中班主题教案《在秋天里》及教学反思

中班主题教案《在秋天里》及教学反思1.教案概述主题：在秋天里年龄范围：中班（3-4岁）教学目标：通过在秋天的主题下，培养幼儿的观察力、表达能力和创造力，提高他们对秋天的认知和了解。教学时间：4周2.教学准备材料准备图片及海报：秋天的树叶、树木、果实等玩具：干叶子、玩具树木、果蔬等文具：彩纸、颜色笔、剪刀、胶水等教学环境设计教室布置：墙壁上贴秋天的图片和海报，桌面摆放自然材料和玩具。活动角落：设立秋天主题的角落，放置纸和颜色笔供幼儿绘画。3.教学步骤第一周：秋天的颜色目标让幼儿了解秋天的颜色变化，培养他们对颜色的观察和表达能力。活动安排展示秋天的图片和海报，引导幼儿观察秋天的颜色。准备色彩游戏，将不同颜色的卡片散布在活动区域，鼓励幼儿找到并说出卡片上的颜色。给每个幼儿发放彩纸和颜色笔，引导他们用颜色绘画秋天的树叶、果实等。结束时，幼儿可以将自己的绘画作品展示给其他同学。教学反思通过这一周的活动，幼儿对秋天的颜色有了更深入的了解，他们也通过绘画表达了自己对秋天颜色的观察和想象。同时，色彩游戏提高了幼儿的观察力和语言表达能力。第二周：秋天的树木目标让幼儿了解秋天树木的特点，培养对自然的观察和欣赏。活动安排展示图片和玩具树木，引导幼儿观察树木的颜色、形状和叶子。制作秋天的树木手工：给每个幼儿发放彩纸、剪刀和胶水，引导他们剪裁彩纸制作树木的形状，并粘贴树叶。在活动区域放置干叶子和玩具树木，让幼儿自由组合和建构。引导幼儿观赏树木和玩具树木的不同之处，并鼓励他们描述树木的特点。教学反思通过这一周的活动，幼儿对秋天树木的特点有了更深入的了解，他们通过手工制作和玩具树木的搭建，锻炼了手眼协调能力和创造力。同时，观赏树木并描述其特点也培养了幼儿的观察力和表达能力。第三周：秋天的果实目标让幼儿认识秋天的果实，培养他们对秋天的兴趣和好奇心。活动安排展示图片和玩具果蔬，引导幼儿观察和命名不同的果实。导入自由游戏：将干净的果蔬放置在活动区域，让幼儿自由摆放和组合。进行触感游戏：盲目让幼儿用手触摸和认出盒子里的水果或蔬菜。引导幼儿进行绘画：给每个幼儿发放彩纸和颜色笔，引导他们绘画自己喜欢的秋天果实。教学反思通过这一周的活动，幼儿对秋天的果实有了更深入的了解，他们通过自由游戏和触感游戏，培养了对果实的观察和认知能力。同时，绘画活动也提高了幼儿的想象力和表达能力。第四周：秋天的收获目标让幼儿了解秋天的收获，培养他们对劳动和分享的理解。活动安排展示秋天的收获图片和手工作品，引导幼儿观察和描述收获的果实。进行手工制作：给每个幼儿发放彩纸、剪刀和胶水，引导他们制作收获的果蔬篮子。导入劳动游戏：将一些装有果蔬的篮子放置在活动区域，让幼儿参与果蔬的分拣和整理。进行分享活动：每个幼儿都可以选择一种果蔬放入自己制作的篮子中，并将篮子分享给其他同学。教学反思通过这一周的活动，幼儿对秋天的收获有了更深入的了解，他们通过手工制作和劳动游戏，锻炼了动手能力和合作意识。同时，分享活动也培养了幼儿的分享精神和互助意识。4.总结在本次教学中，通过主题教学的方式，幼儿在4个星期内通过多种活动的参与和体验，对秋天的颜色、树木、果实和收获有了更深入的认识和理解。通过绘画、手工制作、观察游戏和分享活动等多种教学方法，培养了幼儿的观察力、表达能力、创造力和合