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中班主题教案《南瓜丰收了》及教学反思教案概述题目：《南瓜丰收了》年级：中班教学时长：2周教学目标培养幼儿对南瓜生长过程的观察能力。培养幼儿的动手能力，学会种植南瓜。培养幼儿的合作能力，通过伙伴合作完成相关活动。激发幼儿的创造力，通过艺术创作表达对南瓜的理解。培养幼儿爱护自然环境的意识。教学准备南瓜种子盆栽土壤小铲子和小桶画笔、颜料、画纸故事绘本《南瓜先生》南瓜种植活动准备：干净盖纸和彩泥教学过程第一周1.南瓜生长观察使用干净的盖纸和彩泥，让幼儿模拟种植南瓜的场景。教师向幼儿解释南瓜的产生过程，并简单介绍南瓜的外形和特点。鼓励幼儿用彩色泥土模拟南瓜。每天观察幼儿所模拟的彩泥南瓜，引导幼儿观察并记录南瓜的变化。教师可以用简单的问题引导幼儿思考，如：南瓜的皮变化了吗？南瓜有没有长大？等等。2.《南瓜先生》绘本阅读读绘本《南瓜先生》，帮助幼儿更好地理解南瓜的生长过程，并进一步了解南瓜的形态和特征。阅读结束后，教师与幼儿一起回顾南瓜的生长过程，并鼓励幼儿用自己的话描述南瓜先生的形象。3.种植南瓜教师给每个幼儿一颗南瓜种子，并告诉幼儿如何种植。引导幼儿完成种植过程，包括挖洞、放入种子、盖土等。提醒幼儿每天浇水并观察南瓜的生长变化。第二周1.南瓜生长观察继续观察幼儿所种植的南瓜。引导幼儿通过观察南瓜的变化，记录南瓜的生长情况，可以用绘画的方式表达。随着南瓜慢慢长大，教师可以给予幼儿奖励和肯定，增强其种植的积极性。2.南瓜艺术创作鼓励幼儿用画笔和颜料创作属于自己的南瓜艺术作品。可以通过参考《南瓜先生》中的插图，或者自由发挥创作。引导幼儿用绘画的方式表达对南瓜的喜爱和理解。教师可以提供一些艺术创作技巧和指导。3.《南瓜丰收了》小游戏设计一个小游戏，让幼儿合作收获“南瓜”。可以使用纸板制作南瓜形状的目标，并在目标上面贴上不同的任务，如跳跃、投掷等。幼儿分组合作，完成任务后可以得到一个“南瓜”。最后，教师宣布谁的小组收获了最多的“南瓜”，并给予表扬。教学反思本次教案以《南瓜丰收了》为中心，通过观察和种植南瓜的方式引导幼儿认识和了解南瓜的生长过程。教学中，幼儿积极参与，对南瓜的观察和种植表现出浓厚的兴趣和主动性。通过观察实际种植的南瓜，幼儿对南瓜的外观、颜色和大小有了更深刻的理解。在南瓜艺术创作中，幼儿发挥了自己的想象力，用画笔和颜料创作了丰富多样的南瓜形象。通过这个主题教学，幼儿不仅学习到了关于南瓜生长的知识，还培养了观察、动手和合作的能力。在游戏环节中，幼儿通过团队合作，学会了协作和竞争，并提高了自身的动作能力和反应能力。在以后的教学中，我将更加注重观察幼儿的

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