第二章 声音与环境

第二章声音与环境第2章┃思维感悟成体系┃思维感悟成体系┃第2章┃回眸教材析知识┃回眸教材析知识┃1．声音的产生：声音是由于物体的_______产生的．例如敲鼓时______振动发声；水相互撞击或撞击石头_______发出叮咚声；吹笛子时笛子中的__________振动发声．2．声音的传播：声音借助_______以______的形式传播，它可以在_______、______、_______中传播，声音不能在____中传播．我们听课时，老师的声音是依靠______传播到我们耳朵的；土电话是依靠连接的______振动传播声音的；钓鱼时，将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑，说明液体可以传声．振动鼓面振动空气柱介质声波固体液体气体真空空气细线第2章┃回眸教材析知识3．声速：通常情况下，声音在空气中的传播速度约为____________．声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要______．敲击一根长水管，我们可以听到三次声音，第一次是通过________传播的，第二次是通过______传播的，第三次是通过________传播的．4．回声：一个同学向一座大山大喊一声，经过2s听到回声，则该同学距离大山_______m；若回声到达人耳比原声晚0.1s以内，人耳无法把它与原声区分开，和原声混在一起，起到_________的作用．340m/s快金属管水空气340加强原声第2章┃回眸教材析知识5．声音的特性：是指声音的_______、_______和______；它们分别由_______、_______、__________________________决定．男同学说话声音“粗”、女同学说话声音“尖”指的是声音的______不同；老师讲课声音“响亮”、说话时“小声点”指的是声音的_______不同；“未见其人，先闻其声”是依靠声音的_______来辨别的．6．噪声：周杰伦的歌曲从________角度来说是乐音，但是如果影响了我们的学习，歌曲就成了________，这是从____________的角度来说的．音调响度音色频率振幅发声体的材料、结构以及发声方式音调响度音色物理学噪声环境保护第2章┃回眸教材析知识7．减弱噪声的途径：给汽车的排气管加消音器，是采用_______的方法减小排气噪声；录音室墙壁上装的吸音材料，是采用_______的方法减小回声干扰；道路两旁的隔音墙，是采用_______的方法减小噪声的干扰．8．声的利用：人类用语言表达信息、情感，并进行交流，说明声音能够传递________，超声波作为_______载体，已应用于声呐、B型超声波诊断仪等；运动的物体具有能量，声源的振动可引起周围物体的振动说明了声波可传递________．消声吸声隔声信息信息能量典例1：声音的产生和传播第2章┃典例精析把方向┃典例精析把方向┃例1

下列说法中正确的是()A．只要物体振动，就一定能听到声音B．发声体振动停止，发声不一定停止C．声音在固体中的传播速度一定大于在其他介质中的传播速度D．宇航员们在月球上不可以直接用口语交谈D第2章┃典例精析把方向典例2：声音的特性

例2

学习了声现象后，爱动脑筋的同学们一起将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图2－1所示．对着管口吹气，由于空气柱________就会产生声音．管的长短不同，发出声音的____________(选填“音调”、“响度”或“音色”)就不同，这样就做成了一个小吸管乐器；用不同的力吹，“乐器”发出声音的____________(选填“音调”、“响度”或“音色”)就不同；人们能通过声音区别不同的乐器是因为不同乐器发出的声音的____________(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同．振动音调响度音色第2章┃典例精析把方向第2章┃典例致精析速把方何向典例3：噪优声与减乐音例3下列鸭关于判乐音练和噪量声的遇说法消中正蝴确的喉是()A．噪念声与燥乐音厕都是烤由物诊体振呜动产芬生的B．发跳声体携有规女律振欧动发才出的象声音剧一定供是乐症音C．噪炕声是规指对榴人类宰有害阵的声滤音D．0分贝霜是指济物体常不振梦动时其的情哈况A第2章┃典例序精析罩把方捎向第2章┃典例举精析权把方偏向典例4：实急验探浆究方宝法例4如图2－2所示蚂，在游“探练究声博音产雁生的窜原因务”的居实验刷中，济纸屑玻、塑雁料球添、水滨花的犬作用俊是__据__技__擦__灭__本__．显示锐物体第的振类动第2章┃实战肾演习病成高描手┃实战倾演习乡丰成高灾手┃1．下洒列关吓于声厨音的现产生熄和传趁播的羊说法法中，流正确挺的是()A．声潜音都形是靠盆空气严来传拆播的B．只狭要物解体振普动，浑就能哗听到免声音C．回输声是荐声音细被障乘碍物醉反射量而形讨成的D．声窄音的贷传播窄速度窗不受老周围扰环境闸温度甜的影恶响C第2章┃实战尸演习睁成高家手2．下超列的誓实验箱和实森例，乳能说梨明声纽奉音的币产生懂和传另播的岂一组押是()①放在谅发声兆的喇抹叭前姨的蜡某烛火照苗跳卷动②放在售玻璃挥罩内拨的手推机来节电时数，在驼抽气造过程丈中，四声音头越来缺越小③拿一港张硬士纸片既，让第它在辛木梳奥齿上桑划过颠，一袭次快泻些，饭一次裹慢些刑，比弊较两标次声荣音的岔不同④锣发议声时报用手衰按住购锣，远锣声旧就消听失了⑤在吊献着的喉大钟达上固独定一柏只细维小的歼笔，阶当钟富敲响锈后，溉用纸陈在笔堵尖上邮迅速耕拖过小，可来以在浇纸上场画出肿一条客来回优弯曲都的细铲线A．①②晶③⑤B．③④娘⑤C．①②趴③④D．②④匙⑤D第2章┃实战表演习甲成高艰手3．关慰于声钱音的遇三大取特性丈，下扭列说名法中湾正确浴的是()A．我薯们无旬法听晶到蝴浓蝶飞刊过的厕声音放，是骡因为泄它发恐出声趋音的尤音色弓不明的显B．震码耳欲巴聋指演的是我声音四的音铜调高C．敲偿锣时罗用力切越大腊，它狱发出再声音佣的响丝式度越通小D．“女高床音歌取唱家”中的“高”是指妹声音晴的音奥调高D第2章┃实战扫演习削成高采手4．下列誉是小标明同萝学观铜察到藏人们毕在生单活中鹿的一洞些行烫为和生措施谊，其压中属共于防般止噪来声污德染的按是()A．工姜匠师焰傅在革用切徐割机下雕刻丹精美问的石门雕时看，用掏棉花拜团塞钟住耳斤朵或培戴防绪噪声绳耳罩B．小辞明的袭邻居魂在晚耗上看抹球赛栽时，秋将音籍响的虚音量竭开得驼很大C．某破货车书司机奸为了暑超车轰，不麦断地愿按喇裳叭D．在院图书应阅览俗室内委，谈吃笑风坡生A第2章┃实战身演习由成高愈手5．自唐然界鸦中有傍许多慕奥妙乔的声扔音，缝声音庸是人遣们交酒流信调息的乎重要倘渠道沸，是崭日常怨生活卧中经挽常接牛触到纸的物口理现奴象．愈下列恶有关旅声现剪象的菜说法都错误兔的是()A．用桨牙齿毒听声如利用拖的是坑骨传五导B．用幼超声联波能牺击碎滤人体所内的锹结石怪，说即明声双波具桌有能姜量C．“回声千定位”利用号了声芝波可花以传拒递信退息D．市局区内灰某些荡路段“禁鸣贡喇叭”，这讯是在洋声音百传播陪的过罪程中井减弱璃噪声D第2章┃实战飘演习局成高网手6．20哭10年3月28日王确家岭诉煤矿兼发生警透水趁事故卡，救威援工沃作迅毛速展驱开，4月2日下新午，集事故轿矿井谦下发踏现有树生命推迹象斩，原等来是筐被困矩人员开通过返敲击册钻杆脑，发匠出“出”铅的求厚救信庭号，饼这是闭因为__仿__盒__肌__接__阴__传声基效果非比气绘体好坐．固体(或金乏属)第2章┃试卷趁讲评赛针对锡练第二就章过到关测必试第6题针构对训刺练1．下乡丰列说校法中堤正确良的是()A．我厘们无鹊法听衣到蝴扣蝶飞尘过的腊声音委，是蛾因为唐它发僻出声摔音的罢响度蛮太弱B．我吼们能影区分支小提你琴和散二胡诉的声锯音，膛是因秃为它寇们发旷出声勾音的矛音调需不同C．敲苦锣时勾用力弄越大时，它散发出春声音枯的响对度越膨大D．歌涉唱家非引吭柏高歌扎，其鞠中的“高”是指渴声音覆的音会调高C┃试卷逗讲评眉针对宪练┃第2章┃试卷钻讲评劈燕针对由练2．节浴日庆规典用仅的鼓耻是将悦鼓皮衔绷在匆一个稻圆形助木箱截上做循成的堪，下极列叙页述正草确的混是()A．鼓班皮绷根得越缸紧，搬响度激就越姻大B．鼓摩皮绷医得越仙紧，嫂音调择就越悟高C．击卧鼓的婶力量来越大奸，鼓县皮振敢动的蛇幅度偶就越讽大，恶音调京就越斩高D．以浇上说资法都松对B3．家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学．下列有关声现象的解释，错误的是()A．王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播B．李娟的叫喊声很大，说明她的音调高C．王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的D．王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声第2章┃试卷壶讲评狂针对漫练B第2章┃试卷秆讲评醋针对女练第二扩章过汗关测抽试第9题针沉对训工练]频率4．如图2－3所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的音调高低是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振动的________有关．当纸片接触____(选填“上”“中”或“下”)层的齿轮时，音调较高．下第2章┃试卷难讲评纸针对尿练第二框章过咸关测列试第12题针暗对训葛练5．乌哨鲁木蚀齐市佛某街扁道旁圣的电纺子显车示屏灾显示舅的噪眉声等株级为80姓d舌B.如果誉人处迎在此溪噪声咳等级闲的环品境中()A．对家人的汤听力丈会产会生严笛重危董害B．对舱人的捞学习今会产攀生影淘响C．对由人的剂睡眠呆不会禁产生溉影响D．对捐人的匪学习蔑、睡喜眠都跪不会嚼产生关影B第2章┃试卷提讲评骡针对泰练阶段黑综合戏测试院一（耐月考飘）第2题针半对训很练1．古芝典名杰著《三国妨演义》中，躺猛将蜓张飞捡单枪难立马笨在长其坂坡筹当阳杜桥头往，一绒声大冈喝，喘吓退愚曹操烘十万叔大军拉．这租个典忙故是利形容级张飞谋声音()A．音端调高B．频过率高C．响汇度大D．音每色差C第2章┃试卷杜讲评穴针对荷练阶段份综合机测试震一（绍月考雨）第9题针跨对训奖练2．“呼麦”是蒙腾古族律的一烘种高厨超演租唱形碑式，合演唱堂者运施用技晶巧，辣使气自息猛建烈冲杰击声扶带，占形成造低音罪，在览此基欧础上筐调节券口腔披共鸣浴，形榨成高授音，证实现原罕