实验室5S管理-基础篇课件

实验室5S管理_基础篇6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯实验室5S管理_基础篇实验室5S管理_基础篇6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯理化实验5管理2015.105S管理、5S的起源二、5S的概念三、5S管理与现场改善四、5S推行要领五、“要”与“不要”的分类标准六、案例理化实验5管理2015.105S管理、5S的起源二、5S的概念三、5S管理与现场改善四、5S推行要领五、“要”与“不要”的分类标准六、案例、5S的起源1955年日本企业提出了整理、整顿2个S:“安全始于整理整顿,终于整理整顿”,其目的仅为了确保作业空j和安全后因生产控制和品质控制的需要,而逐步提出后续3S.即清扫、清洁、素养,从而使其应用空间及适用范围进一步拓展1986年,首本5S管理著作问世现在不断有人提出6S、7S甚至10S,但其都是以5S为基础,只是不同的企业,有不同的强调重点二、5S的概念5S整理(SEIRI整顿(SEITON)清扫(SEIS0)清洁(SETKETSU)素养(SHITSUKE)5S管理是凭借对现场与现物合理、规范、细致的管理來提升人的品质,提高个人素养,塑造种追求完美的全业精神的管理模式1S-整理定义区分要用和不要用的,不要用的坚决清髙现场,保证工作卿要场所只放量要物品。目的把“空间》腾出来活用防止误用、误迭塑造清爽的工作场所1S-整理注点:要有决心,不必要的物品应断然地加以处量“虽留之无用,但弃之可惜”的观念须以突破不能认为“所有的东西都是要用的2S-整顿定义要用的物品依规定的位量撂放蓬齐并明确标尔。保持谁部可以随时取出的状态目的不用浪费“时间”找东西蓬蓑齐齐的工作环境消除过多的积压物品2S-整顿注意点:蓬顿为生产效率之父■蓬顿就是要塑造一个一目了然的工作环境蓬顿的“3定”原则:定点:放在哪里合适?定容:用什么容器、颜色?定量:规定合适的教量?2S-整顿顿的“三要素确定卿要物品的放置场所■规定放量方法:类别放量法、立体放量法、先选先出放量法标识场所物品3S-清扫定义保持工作场所无垃圾污浊。同时找出产生拉圾及污浊的視源。加以改菩■目的:清除“脏污”,保持职场干净亮丽稳定品质?减少职业伤粤谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel

62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

64、人生就是学校。在那里，