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文档简介
四年级课外阅读工作计划
四年级课外阅读计划为了激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,提高阅读能力,我们制定了以下的阅读计划:一、目标1.让学生喜欢读书,与好书相伴,拓展视野,增长知识。2.培养学生爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,感受成长。二、实施过程准备阶段1.宣传发动,让学生认识到读书活动的意义和目标。2.调查学生拥有的图书和阅读情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,营造良好的读书氛围。3.学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的课外书。活动阶段(一)宣传发动,制定计划1.学生制定个人的读书计划,充分利用课余时间来读书,每天读书不得少于半小时。2.做好家长的宣传工作,提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物。(二)实施行动1.让学生充分利用早晨时间、中午的“美读”时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。2.开展交流活动,如读学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。建立班级图书箱,学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里,供大家欣赏。3.老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中,鼓励学生多写读后感日记。4.老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源,在网上阅读好书,谈谈读书心得。5.利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗,给诗配画,做书签、古诗文表演等活动,培养学生读书的兴趣。6.开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。(三)总结评比。我们计划开展讲故事演讲比赛和课外阅读知识竞赛活动,以激发学生的阅读兴趣。此外,我们还将定期进行班级评比,每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”,以表彰学生的努力和成就。在2009年的9、10月,我们将宣传发动,制定学生个人读书计划,并布置读书任务。同时,我们将召开读书主题班会,进行讲成语故事和古诗背诵比赛等活动,以增强学生的阅读能力。在11、12月,我们将开展读书专题板报比赛,包括手抄报、优秀读书笔记和读后感日记等。此外,我们还将推出师生同读一本书活动,并参加各班的读书交换日活动,以增进学生之间的交流和互动。在20XX年1月,我们将对学生的读书情况进行总结,并评选出学期的“阅读大王
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