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大班美术优质教案《形态各异的杯子》含反思大班美术优质教案《形态各异的杯子》含反思大班美术优质教案《形态各异的杯子》含反思【活动目标】

1、引导幼儿多角度观看实物杯子，自主参加绘画，画出杯子的主要特征。

2、鼓舞幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。

3、培育幼儿的观看力，体验写生画所带来的欢乐和成就感。

4、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。

5、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。

【活动预备】

1、幼儿自带杯子。

2、画板、笔、纸等。

3、四个角度画的杯子，五角星贴花。

4、幼儿围坐成圆形。

【活动过程】

1、观看杯子，了解杯子的结构。

师小伴侣们看，这是什么呀？师杯子上有什么？幼儿观看叙述。

师（指杯口）这又是什么？（杯口）除了有杯口，还有什么？（杯身、杯把、杯盖等）2、学习从不同角度取景写生。

师我很喜爱这只杯子，想给它拍张照，用什么拍呢？*老师示范取景框的使用，准时画下所拍照。

（勾画的要大）师你想给他拍张照吗？站在哪里拍好呢？站在不同角度看看杯子有什么变化。

*带领幼儿围着杯子用取景框观看。

师通过观看你发觉了什么？*幼儿叙述。

3、出示范例画，请幼儿对比找出各个角度的杯子。

师老师这儿已经拍了几张这只杯子的照片，请你们来找一找，我站在哪个角度拍的？幼儿找出后请大家再观看。

4、提出幼儿绘画要求。

*引导幼儿进行装饰。

师你想让这只杯子变得更美丽吗？怎样让它变得更美？*提出要求。

师我这里还有很多形态各异的杯子呢，你最喜爱哪一只杯子，请你也来给它拍张照，好吗？你可以选择一只杯子，找个合适的位置观看这只杯子的样子，把你看到的那个角度的杯子画下来；也可以几个人围着一个杯子坐下来，把你看到的那个角度的杯子画下来，留意要画得大。

画好以后你还可以用各种各样的点、线条、图案进行装饰，把它装扮的更美。

5、幼儿作画，老师指导。

*幼儿自选杯子或自由组合绘画。

*提示幼儿依据角度观看杯口、杯把、杯身的外形，并鼓舞幼儿大胆装饰。

6、评价。

你最喜爱哪一张照片，请你把五角星送给它，并说说为什么喜爱这张照片。

【活动反思】

鼓舞幼儿大胆的表现，嬉戏情境中培育爱好，使幼儿在开心、轻松地氛围中进行美术活动。

要让孩子们的体验到美术活动并不难，我们可以轻轻松松、快欢乐乐的去完成。

培育孩子绘画的自信念，就要让他们体会到胜利的乐趣。

而关键是引导他们在观看的基础上学会仔细思索，使孩子对事物的认识能够渐渐的由感性上升到理性，为顺当进行绘画活动制造

良好的条件。

小百科杯子，（一种特地盛水的器皿）从古至今其主要功能都是用来饮酒或饮茶，一般容积不大。

或在古代喝茶的

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