幼儿园建筑设计案例

——案例分析幼儿园调研01BubbletectureM

幼儿园——远藤秀平（日）01BubbletectureM

幼儿园——远藤秀平（日）所在地区：日本滋贺县米原町教学规模：4个班01BubbletectureM幼儿园——远藤秀平（日）01BubbletectureM幼儿园——远藤秀平（日）远藤的建筑创造出了连续不断的空间，这种结构既让室内外空间浑然一体，这是他所定义的“半建筑风格（halftecture）”的理想。远藤不单是要打破室内外空间之间的区分，还要打破各个建筑组合构件之间的区分，让建筑中所有元素的面目都于混沌暧昧中自己主动浮现出来，该是内，该是外，该是墙，该是地，都由那元素依据自己所在的位置随机去决定。由此看来，远藤追求的可不仅是建筑外观上的醒人耳目而已，他所尝试的，是对设计思想的全新演绎。02

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幼儿园02

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幼儿园如何在一个小地块上设计出一个幼儿园，如果该地块位处一个九层楼建筑的南向，而又避免光线被阻挡，如何处理该地块周边复杂的交通情况？02

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幼儿园该幼儿园最初的构想是建造一个单层的地毯式建筑——紧凑，内向，自成一体，有着明确界定的边界。由于周边地理环境的的限制，因此该“地毯”后来向着有阳光的方向移动前进。02Me迹do战B西ru兰nd置o幼儿粪园幼儿级园以菊矩阵眠的形裕式在某较小舞的地耳块上释组建脂了单躺元和骨庭院歉。这驻种棋怒盘式饺的构拳建方陈式将全空旷暖度从败平面欲转化淡成垂光直——产生陡花园株，平理台，督走廊贵，楼娃梯等翅。02Me么do纽奉B板ru剥nd请o幼儿肉园·平旦面图·立在面图02Me晴do构B貌ru查nd厘o幼儿怖园·剖顶面图02Me暂do桶B窄ru吨nd该o幼儿叠园·材得质02Me腾do唐B派ru毯nd肥o幼儿掉园02Me旺do答B字ru格nd赴o幼儿皂园03大连锄幼儿嚼园03大连戏幼儿有园项目肉参考携世界俩上最刮成功降的幼豆儿园收设计奏案例前，并茧融合址全球珍最有撑经验本的两耳家儿悬童护萌理专留家的树技术中和设脊计规碎范打造洒符合彼中国判当地滤规范准的世矛界级啄高档膀次幼邻儿园乓。项佣目为蛇儿童邻学习脆和成摘长提春供独图特综材合的叼环境堵。03大连臭幼儿旺园我们酬的理话念是恢创造拣一种罢流动泉的，掠不固颂定的律，心在灵的日环境你而不杨是机织械的郊，僵啄硬的染，和异乏味卖的幼速儿园03大连嫁幼儿躲园03大连芬幼儿朝园03大连游幼儿咳园03大连幼幼儿浇园中国伐辽宁垦大连锦，20晶10年竣吼工De股bb姑as建筑值师事币务所刷设计我们雷希望跳通过育建筑题来鼓财舞孩戴子们士的好便奇，剩使其催拥有逗独特抖的美酸好记谢忆03大连开幼儿徐园03大连睬幼儿晃园03大连琴幼儿叮园建筑疤师用5个旋锦转的恩积木锈设计草使其惹获得乎充足慰的阳海光。03大连随幼儿咳园03大连邀幼儿盟园03大连占幼儿读园瑞典疲斯德镇哥尔饱摩TE吸LL倘US幼儿企园建筑畜概况主建咐筑师际：Bo辟ll稀e仁Th甘am，Ma袋rt伐in港V柏id洞eg贩år最dTh涉am模&巡寿V雨id弄eg计år鹿d王Ar粘ch撕it头ec持ts建筑食事务拳所在爸瑞典须斯德贫哥尔闭摩设宣计建择造了专特路唇斯幼来儿园地点迈：斯德翁哥尔广摩，缠瑞典项目否年份乌：20茫07笨-2挣01主0TE狂LL神US决幼儿房诚园位舒于瑞牧典首味都斯析德哥荒尔摩哪艺术转和手迟工艺扣大学泉旁边精。为方创便工返业开堆发区在内的若家庭股中的奖孩子娃入园摇，特扣将开锤口面沸向与鸟开发午区接骑壤的改公路犁上。授形成晴一个载明确展的方耳向性域和对照于受矛众的蔽应对挥性。入口|内含移空间|过渡基地|平衡掀四周冲环境森林Te评ll墙us幼儿歉园工业闻发展贞区瑞典Te抬ll赖us幼儿币园地纷处一识片坡钩地森屠林与揭老工景业发酱展区竹的夹扑缝间狭。临剩界的掏另一爬面是榨虽然粘是一磁小片和森林蛙，但愁森林献附近析不远宰处即体是即闲将兴施建的闹房屋胀。设良计上雁以一凝个完症整的尽弧形驾界面顽去应混对它笼，仿驻佛是剩使自瓜身契匪合进每入这挂样的胖环境事。称关为这竞一区钥块整哄合的看一个练不可修或缺罚的部晨分。mh喊jg与jg罢jkb,减nm巷,b活nl复kh还kl入口|内含踏空间|过渡入口维空间幼儿坊园的率入口校设计哥为一置个与摘其整扔体外谢形相简近的误椭圆典形入介口庭搜院。剂作为哪与外祸界产泪生联定系的军第一循个空密间。苦出于浓应对尽入口功所对符处的旱较为克嘈杂谣的环慰境（蚂老工屯业开悬发区重）而旱所采强取的贵内含谎式入早口空结间，湿既减般弱与滚外部致的直泄接联球系，廊又加戚强了删从外任部向评内部球渗透凉的层菊次性高。此外锈，入蹦口庭迅院的话设置灾，实淘际上臂为家律长接城送孩性子所崖作的分一些类停留霸提供拆了空铸间。平面|逻辑跨式划绒分|方便捎使用幼儿勤班级管理幅辅助坡地日森林坡地杀森林临工刑业区驱道路平面|逻辑赞式划惭分|方便酱使用幼儿种班级管理谣辅助公共霜空间空间|公共丧空间|学会满共处公共区在一终层与击二层奸几乎苹相同溜的位练置，从布置没有”公共贤区”。所奶谓公筛共区塌，即糖在孩宵子们效以脱普离一赏个班血集体厅为单汤位的宇个体挽聚集营存在臣。区别区于每范个活色动单际元，披公共颈区几荡乎处环于整胞个脑构形平如面的算正中注心，敌成为遵连接支各个娱部分竟的枢屠纽，林孩子卧们彼少此从撑各自蝇的班断级里醋走出干来，域在公糠共区济里一矮起游带戏，位绘画岭，交委谈，睁形成忙一种夺和谐惕共处构的氛孙围。建筑孤内部培空间芝的灵乐活分颗割，阔有机倾的布茅局，饭提供得了更熊多交施流互荒动的材环境冈。室劝内室缴外空嚷间都武具有兄很强析的延爱续性解和流裳畅感占。立面|开窗兔随意|富趣出味性因为赛整个疤建筑虫外观哲是封双闭的悄弧形犹，与图室外锡产生霸联系仁主要圆在于昏对开景窗的啄考虑撒。如钩左立摘面表欲皮示摊意图迎，南晒面，与向景晕观面恢的界烟面开饱窗较代多，洋虽然纺基本笋分为坊上下2层，全但在遮一层杀范围券内，斜窗的牢高度珍显然誉高低均错落执，分票布自粱由。注形成岛一种港有致旗的韵久律。承孩子显无论申在哪描一个勉空间狡里活蒸动都坊可以队透过谱窗看饶到阳遵光经掘过小奏树林桨的过快滤射中入的献柔和酸的光庄线。外观|颜色舌亮丽整个表建筑挠呈现也一种帮柔和库的半眉包围弓状，短轮廓辣也充谁满的垮童趣形，没衬有锋像利的黎转折荒，有苹着一勾种婉痰转流尼动的植感觉问。整栋寸建筑溉是嫩页黄颜素色的炎，给尖人以栗轻快穗的感葬觉。外观纱可见桑的弧女线造罩型，肉在周胳围四遭立的限规则溜形状疤的混饮凝土仪森林升中显屈得格僚外淘痒气而街亲和汤，再筹者其竞与四拨周格怀格不辰入的拢亮黄尿色外嚷表，晃更添编加了池一份申鲜明墙的快想意，武当然余，趣腔味十催足的胀外形佣也给封孩子忠们一鹊种新柳鲜感排身临挡其间口的孩扎子们盾就如缠同这恰建筑获一样说，鲜仪艳而夺富有公活力吨。研究丧表明逮，黄恋色的宋波长逼适中排，是狮所有惯色相悲中最套能发容光的锣色，耍给人如轻快镰，透涝明，渔辉煌箱，充笨满希匹望的斑色彩彼印象等。黄色镇用在蜜幼儿你园的渐建筑鸡上是骄成功食的，记能使卷儿童裂产生刮对这狡个环愤境的运喜爱嘱，同甘时也庄能刺蔑激儿幅童的灾视觉逼神经蓝，产辟生积喘极向赴上的唉心理犁状态麻。外观|形态歌自由|材料司亲和整个挑建筑南呈现交一种腐柔和无的半指包围摧状，师轮廓翅也充建满的蜡童趣兴，没呼有锋围利的勤转折柱，有轨着一苹种婉虎转流箩动的某感觉拆。木头惨是最蹦接近扩自然故的建龄筑材柿料。揉建筑留使用切木质驳材料挥作为趴其基拍本材撞料，巴使其数虽然崇拥有雁亮丽盆的颜游色，侄仍然耽显得典很柔绕和。这个市建筑皱最让乒人眼觉前一红亮的晚是，番建筑砖本身情的曲屑线很叉可爱镰，这枝算是寺建筑历的实低形。热通过呀建筑奥的曲秀折产宪生了仰一个叨相应框的虚贷形，摄而这艰个虚绳形正环好是陷被建宴筑半截包围分的，情这就倾形成圈了一仿个自呈然的奴庭院团。可斤以说互这个斑建筑县环境饮是完序美利孔用虚抖实空啦间的截产物队。这样课的形丢式，底不仅敏构成循了建则筑的狡出入迈口，使还提锅供孩杜子们翁和家啦长聚敌集的迈空间锦，同拆时也拜没有朗破坏样建筑腹的完伐整性祥。这样后的形夕式还钉增加竿了光界线摄月入建扩筑物撕的范班围。细节建筑榴入口门与访周围暑的窗笋户融养合在筛一起细节格栅窗通透窗整个煎外墙扑表皮童是采芽用黄托色木削质格相栅围恳合，关为与盒此表冠皮产六生联怖系，蒸同样症也为敌空间父与环崇境的趋关系削考虑捎，这竿里形僵成了赴另一万种窗赌，即遭虽有傻窗洞载，但意通过驻较疏怜的木讨格栅昂作为坚遮罩膝，使屋窗若烘隐若仓现，无形成连虚-实之始间的猛又一尝种层恳次。TE峡LL快US收幼儿欧园一吃个很去大的步特点叔就是伶窗户罗。错棚落于锅建筑滤外表遵面大遮大小冻小的绘窗户盏保证武了室梢内充援足的宝光线妙，同怜时，芦窗户炕也作演为独或特的解装饰信，赋说予了械建筑骡一定筛的特嫩色和挡美好饭的寓坡意。窗户饱自由傅地安府置在葬墙面偷的不笼同高化度，叛使光卡线和覆景色促能透矿进来各，被签孩子强们吸芹收，尖室内裙室外则因此水联系狡加强五。建筑针外面鸟有一乖块供幼孩子移们玩域乐的苗沙坑诸，其竞形状苗与整昂个建销筑物乒的轮右廓相俭得益法彰。室外科与室搂内分高隔分散明，身无明饥显灰辣空间悲过渡及带。丈室外由活动缴场地育偏小吐，不饿占项姨目中虾心建筑梢师使饮用了险一种巧新的示方法贫来布无局室准内，垦一种牵非传谈统的墨布局残，而羡