元旦节中班幼儿活动方案00字(8篇)

[荐]元旦节中班幼儿活动方案1500字(8篇)

一、活动内容

包饺子。

二、活动意图

新年将至，我们将新年活动与我国的传统美食——饺子相结合，让幼儿在熟悉、感知节日的同时，了解我国的传统习俗，知道饺子的来历、制作方法，增加幼儿对民族文化的兴趣。此次活动我们以亲子的形式开展，旨在让家长和幼儿通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受新年的节日气氛。而且让家长亲身感受幼儿教育，融入到我们的主题活动之中，拉近家长与我们的距离。

三、活动对象

幼儿园中班全体幼儿。

四、活动时间

2022年12月31日。

五、活动地点

各班教室。

六、活动目标

1、通过创设开心、温馨的环境，让幼儿和家长之间充分互动，沟通之中增进孩子和父母间的感情。

2、通过活动的开展，调动家长参加亲子活动的积极性，提高家长对幼儿教育教学的关注，协作好家园共育工作。

3、让幼儿充分感受浓浓的节日气氛，与深深的母子情怀。

七、活动预备

1、拟好活动方案，规划好场地。

2、提前一周通知家长代表写一份关于本次活动意义的发言稿，发动家长踊跃参加。

3、家长自带的材料：活好的面、饺子馅儿、两个电磁炉、两个单底锅、炊具若干

4、幼儿园预备材料：干面粉每班一小袋、幼儿餐具若干、垃圾筐、茶桶、水杯等。

5、幼儿在园一日生活幻灯片。

八、活动流程

1、幼儿开幕词：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨、各位教师你们好！新的一年马上降临，来为我们播撒新的盼望！新的生活！让我们轻轻地说声“小狗狗再见”！在这里，我们中班的全体小朋友祝全天下的爸爸妈妈在新的一年里心情开心，身体安康，万事如意，合家欢快！

2、教师致新年贺词：一元复始，万象更新！此时此刻，我们怀着绚烂阳光般的心情团聚一堂，一起张开双臂迎接漂亮的2022年的到来。在此辞旧迎新之际，我谨代表中班三位教师，向大家表示真诚的新年问候和节日的祝愿！回忆过去的半年，我们在家长们的大力支持下，呵护着班里这些柔嫩得意的孩子，安康欢乐的成长着，在孩子们欢乐的笑脸中，我们找到了欢乐的源泉，看到了奋斗的方向，通过孩子们的努力，幼儿园也在屡次上级审核与汇报中得到嘉奖，获得一项项荣誉，在这里，我们要向家长们，尤其向我们得意的孩子们说一声“感谢”。今日，我们的幼儿园非常漂亮，孩子教师和家长们用自己的手，把我们的环境布置的喜气洋洋，一张张的笑脸，一阵阵的歌声，都布满了幸福和欢乐。在这里我们要用一种特别的方式，和孩子们，和家长朋友们一起迎接新年的到来。最终，我祝福我们的孩子在新的一年里，快欢乐乐，健安康康；也祝福家长朋友在新的一年里，心想事成，万事如意。

3、家长代表讲话

4、幼儿集体表演手语舞蹈：感恩的心。

5、请家长代表示范饺子的制作方法。

6、幼儿分组进展包饺子。每组选取一位家长为组长，负责本组的各项事宜，有何疑问准时与教师沟通。

7、品尝饺子。

8、幼儿和家长一起共同清扫活动场地卫生，体验劳动的欢乐！

9、集体歌曲：新年好！

10、教师小结，并提出新年祝福！为幼儿发放新年礼品。

11、活动完毕。

九、完毕语

欢快的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，我们元旦包饺子的活动到此完毕，祝大家在新的一年里，欢乐平安！

元旦节中班幼儿活动方案篇2

一、活动目标

1、感受过新年的欢乐。

3、知道元旦节是几月几号。

3、通过礼物来对颜色感兴趣。

二、活动预备

1、不同颜色的礼物盒。

2、各种颜色的球。

3、新年帽若干。

4、音乐《新年好》。

三、活动过程

1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？

5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

6、嬉戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？

7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！

9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做嬉戏吧！”

10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。

元旦节中班幼儿活动方案篇3

一、主题目标：

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。

2.知道过了新年，又长大了一岁。

3.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

4.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。

5.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

二、主题设计构造：

1.熟悉元旦了解中国的节日。

2.迎接元旦，新年新气象。

3.迎接新年，制作精致卡片。

4.庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。

三、活动预备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

四、活动流程：

一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习兴趣。

1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）。今日呀，我们主要来学习元旦。

2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开头的第一天）

3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？

提示：元旦是在1月1日，元是开头、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开头、一年的第一天。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出以往在家庆祝节日的方式。

1.引导幼儿沟通以往是怎样过元旦的？

2.了解全国各地人们过元旦的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、送元旦卡片等。

3.引导幼儿沟通以往过元旦的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来。提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法，如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1.教师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

四、延长活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和熟悉元旦。

元旦节中班幼儿活动方案篇4

一、活动目标

1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友情。

2、培育幼儿设计和制作贺卡的力量，提高幼儿的想象力量和制造力量。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达力量和思维力量。

二、活动预备

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、元旦贺卡。

2、《元旦好》背景音乐。

三、活动重难点

根据自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友情。

四、活动过程

A：激发幼儿制作贺卡的兴趣

1、配班教师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的元旦礼物了——元旦贺卡，邀请小朋友观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

元旦快到了，小熊给小兔送了元旦贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的元旦贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！

B：在教师指导下，幼儿制作贺卡

1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？

2、教师依据设想，示范制作元旦贺卡。

提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清晰。

3、教师将制作好的贺卡展现给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。

4、教师引导幼儿自由选择制作材料，根据自己的想法制作自己喜爱的元旦贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓舞幼儿沟通制作元旦贺卡的方法，共享胜利的喜悦。

提示：

1、幼儿制作贺卡时，可播放《元旦好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可依据幼儿的详细状况，在贺卡写上自己的祝愿语或贺词，并属上自己的名字。

C：引导幼儿沟通送贺卡

1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？

2、送贺卡时，需要跟别人说什么？

3、教师和幼儿一起整理教室，完毕活动。

提示：整理教室时，播放《元旦好》的音乐。

D：延长活动：

教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

元旦节中班幼儿活动方案篇5

活动预备：

气球，各类奖状，鞭炮制作材料（红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳），打击乐器（锣，钹，铃鼓等），过新年磁带，幼儿节目表演，话筒。

活动过程：

（开头前播放喧闹的新年音乐，营造新年气氛）

一、开场白（以新年音乐为背景音乐）

亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小珍宝们：大家好！

今日是xx的最终一天，我们中班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗？（迎新年庆祝活动）。宝宝们，你们快乐吗！（快乐）那我们一起用掌声欢送爸爸妈妈奶奶的到来。（大家一起说欢送爸爸妈妈爷爷奶奶）

今日小朋友还为大家预备精彩的节目和好玩的嬉戏，宝宝们肯定要把自己最好的本事表演出来，让大家快乐。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参加到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个欢乐的新年！

二、幼儿节目表演

1.《铃儿响铃铛》圣诞欢乐

2.宝宝歌表演连唱：

《我们是中班小朋友》

《对不起，没关系》笑一个吧

《买菜》《扮家家》

《郊游》

《蚂蚁搬豆》十个小矮人

3.律动表演：新疆舞律动摘果子

4.亲子嬉戏：《邀请舞》

表演者：全体幼儿和家长

5.亲子嬉戏：抢尾巴

胜出小组颁发奖品

6.亲子制作：红红的炮竹

（利用红黄蜡光纸粘贴串联进展制作）

7.共同悬挂炮竹，布置节日环境

尾声：时间过得真快，转瞬我们就要送走2022年，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也接近尾声，在这里，我代表中班的三位教师，也代表幼儿园的全部教师祝小朋友新年欢乐，每天进步！祝全部的爸爸妈妈工作顺当，家庭幸福！（放新年好的音乐）我们一起来唱起新年好的歌曲，相互祝愿大家新年好！（自由唱新年好）

20XX幼儿园中班元旦节活动方案（三）

活动目的：

1.通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2.让幼儿感受新年的欢快和喜悦。

活动预备：

录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢送你》、的士高音乐。

活动流程：

一、主持人开场白

（亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！由于您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的珍宝，珍宝们一每天的长大了，能干了，我们都为珍宝们的进步感到由衷的快乐！

新年的钟声马上敲响，今日我们托班年段的全体家庭相聚在这里，进行“宝宝一家亲”

亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》）

宣布迎新年亲子活动开头。

二、师幼家长表演

冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开快乐心做体操》

三、家长才艺展现

为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展现，他们细心、细心、仔细地预备，现在就让我们一起来观赏由xx家庭带来的精彩节目……

四、放《新年好》歌曲，幼儿同唱“新年好”

一首悦耳的歌，一份真诚的祝愿，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

五、亲子嬉戏

我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下嬉戏的欢乐呢？接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐！

1.叠叠乐（每组6个家庭，嬉戏进展2次）（蓝色12个）（每班4个）

主持人：接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第一个嬉戏，这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

嬉戏预备：易拉罐18个（3个×6组）

嬉戏规章：6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进展，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）

2.抬花轿（每班四个家庭参与，嬉戏进展一次）（绿色12个）

主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个嬉戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来！

嬉戏预备：床单3条

嬉戏规章：以班级为单位进展接力竞赛，3个家庭（两个大人和一个孩子），站在起跑线后。

发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到终点后返回起点，其次个家庭动身，依次进展，速度快的一组为胜！

3.找宝宝（每组8个家庭，嬉戏进展2次）（黄色16个）

主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈协作的真好！接下来还有一个考验默契的嬉戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。嬉戏规章是……

嬉戏预备：床单8条

嬉戏规章：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，推断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

4.踩圈圈（每组9个家庭，分班级进展嬉戏）（红色27）

主持人：抢椅子的嬉戏你们肯定都玩过吧，今日我们也要玩一个和抢椅子类似的嬉戏，“踩圈圈”。嬉戏的规章类似于抢椅子……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

嬉戏预备：预备9个呼啦圈

嬉戏规章：嬉戏的规章类似于抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝立刻找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（留意：找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内）

5.毛毛虫嬉戏

主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今日毛毛虫也要来和我们玩嬉戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们肯定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫嬉戏。……请黄色爱心家庭的走出来。

活动预备：地垫若干连成3长条

参与人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最终一位幼儿爬过后，最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面连续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线嬉戏即可完毕。

六、教师家长表演

嬉戏真的很精彩啊！你们玩的快乐吗？新年到，真喧闹，为了庆贺小朋友们又长大了一岁，教师和爸爸妈妈也细心预备了节目，请观赏歌曲《北京欢送你》。掌声欢送！

再次把热闹的掌声送给黄教师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝愿！

七、完毕语

欢快的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此完毕，祝大家在新的一年里，欢乐平安！

元旦节中班幼儿活动方案篇6

(一)通过参与运动会，培育幼儿积极进取、英勇顽强的优良品质。

(二)通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感沟通，增加孩子之间、家长之间、教师和学生、教师和家长之间的沟通时机。

(三)进展孩子动作的协调性和敏捷性，促进身体全面进展。

(四)通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克制困难得成功的精神，培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。二、活动形式：亲子运动会

三、活动时间：2023年12月31日下午3：00—4：40

四、活动工程：

(一)亲子竞赛工程名称：《小小纤夫》

目的：熬炼协调协作力量

参与人数：1孩子+1位家长/家长

嬉戏预备：4个轮胎、4根绳子

嬉戏玩法：每组四个家庭，将轮胎放在场地的中点，家长站在起点，幼儿站在中点，裁判发令后，家长手拿绳子跑至中点，将轮胎系好，把绳子交给幼儿，幼儿手拿绳子在前面拉，家长则需要双手推着轮胎前进，先到终点者为胜。

嬉戏规章：轮胎滚动前进，如轮胎倒地，需扶起再进展。

(二)《合作运球》

目的：培育亲子之间的合作意识

参与人数：1名幼儿+1名家长

嬉戏预备：乒乓球、矿泉水瓶子、盆若干

嬉戏玩法：幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶的小杯子里去，往前行走，遇见家长把球放在家长腿部捆好的瓶子里，家长跑到终点把球倒入盆中。在规定的时间里盆中球数最多者为胜。

嬉戏规章：小球掉了后要重新捡起来，再进展竞赛

(三)班组家长竞赛嬉戏——《拔河》03KKk.cOm

目的：积极参加，为幼儿树立典范。

参与人数：10个家长

嬉戏预备：拔河用绳子

嬉戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声竞赛开头，绳子中心标志拉出线外，竞赛完毕。(四)贴鼻子

预备：眼罩一个

玩法：嬉戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩子走的方向与路线，幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上，贴中者获胜。

规章：不行摘下眼罩。

五、应急措施：

1、事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有安全隐患，若有应准时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好规划。照看幼儿安全，留意幼儿离园的安全。

3、对幼儿进展安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，嬉戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在嬉戏中的表现，发觉特别，准时赐予关注。

4、活动时，要准时提示幼儿安全第一，竞赛其次。

元旦节中班幼儿活动方案篇7

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。

活动预备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今日呀，我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开头的第一天)

3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(假如条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

延长活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和熟悉元旦。

元旦节中班幼儿活动方案篇8

一、敬重的各位家长，小朋友们大家好!

感谢各位家长从百忙中抽出时间来参与我们的联欢会，在过去的一年里有你们的大力支持和积极协作，使得我们幼儿园的各项工作顺当开展，我们通过校讯通对孩子的学习进展沟通沟通，使孩子的学习等各方面都得到了提高。望我们在下一年里还能够亲密协作，为我们的孩子供应和谐安康的学习环境。

二、

1、新年的钟声马上敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。

伴随着冬日里暖和的阳光，满怀着喜悦的心情，

2022年元旦如约而至。在这里，我给大家拜年了!祝大家新年欢乐，心想事成，阖家幸福。

今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪

今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，释放你的激情

今日，我们相聚在这里，这里将成为欢快的海洋，让欢乐响彻云霄。

今日，我们送去我们的祝愿，祝愿大家：在新的一年里每天都是好日子。