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文档简介
④…?Readpara.3andchooseT&F.NowmostcartoonsaremorepopularthanMickeyMouse,sopeopledon’trememberhim.()Step4:SummaryStep5:The24thWinterOlympicGameswillbeheld(举办)inBeijingin2022.Canyouthinkofamascot(吉祥物)forthisbigevent?Pleaseintroducethemascotingroupsof4.Step6:Homework.(任选其一)1.Shareyourfavoritecartooncharacterwithyourpartner.2.Writeashortarticleaboutyourfavoritecartooncharacter.过关检测,巩固拓展:用以下词组造句。wasreadyto___________________________________________comeout______________________________________________tryhisbest_____________________________________________Oneofthemainreasons___________________________________课后延伸,上交作业:()1.Sanyaisfamous_______itsbeautifulbeaches.ofB.forC.asD.at()2.Doyouknowthegirl_____bigeyes.inB.withC.onD.for()3.Tomwas_______thathewonthefirstprize.luckB.unluckC.unluckilyD.lucky()4.Oneofthestudents_______doingsomereadingnow.areB.isC.wasD.were()5.HanMingisahelpfulboy.Heisready_______anythingforothers.doB.todoC.doingD.does()6.WhereisLily?She____beinthelibrary,butI’mnotsure.A.mightB.mustC.shouldD.willAllourdreamscancometrue—ifwehavethecourage(勇气)topursue(追求)them.课后反思一、没有给待进生更充裕的时间去实践自己的任务。每组中总有一些孩子慢一点,但为了进行下一个教学内容,当待进生思考时间长了时,就会打断他们,这一点做得不好。二、预设不足,读后活动”CCTVInterviewTime”时机不够成熟,学生对文本把握还不是很熟练。三、时间安排不够从容,需要进一步加强对时间的把控。课标分析八年级学生应接近或达到四级水平,一个义务教育阶段的过渡级别。要求学生能够听懂接近正常语速、熟悉话题的语段,获取主要信息。能
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