海南省乐东县2021-2022学年六年级下学期语文毕业学业水平检测试卷

海南省乐东县2021-2022学年六年级下学期语文毕业学业水平检测试卷阅卷入一、判断对错。（用“正确”“错误”表示）（共5题；共5分）得分（1分）"缸''字的音节是“gang”，音序是"G"。（ ）【答案】（1）正【解析】【分析】“缸''应读gang,音序是G,这句对“缸”的读音的分析判断是正确的。故答案为：正确。【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。（1分）“魔”字是半包围结构的字，用部首查字法先查“广”，再查十七画。（ ）【答案】（1）正【解析】【分析】“魔''是半包围结构，部首是“广”字头，除去部首还有17画，这句表述正确。故答案为：正确。【点评】题目考查学生的汉字字形掌握能力。作答时要结合平时汉字的学习积累，正确掌握每个汉字的字形，对汉字的结构、部首等逐一进行分析判断。（1分）“赴汤蹈火'’的“汤”指的是菜汤。（ ）【答案】（1）错误【解析】【分析】“赴汤蹈火”意思是甘愿奔投至烈火沸水当中。比喻奋不顾身，不避艰险。“汤”指的是沸水，而不是“菜汤这项对汉字意思理解错误。故答案为：错误。【点评】题目考查对多义字的辨析和掌握能力。作答时要结合词语的意思和平时的学习积累，分析汉字在词语中的主要意思，逐一进行判断，做出正确解答。（1分）“举世闻名、足智多谋、得意忘形”这三个词语感情色彩不相同。（ ）【答案】（1）正【解析】【分析】“举世闻名”指全世界都很有名，“足智多谋''指形容人聪慧多谋略；这两个词都是褒义词。“得意忘形”指形容人高兴过头，举止失去常态，这个词是贬义词。这句对三个词语的分析是正确的。故答案为：正确。【点评】题目考查对词语意思的辨析和掌握能力。作答时要结合词语的意思和平时的学习积累，分

析词语的感情色彩，逐一进行判断，做出正确解答。（1分）他那乱蓬蓬的长头发下面是平静而慈祥的脸。划横线的句子是对人物外貌和动作的描写。（）【答案】（1）错误【解析】【分析】“他那乱蓬蓬的长头发下面是平静而慈祥的脸。”这句话是对人物的外貌的描写，不包含人物的动作。这句的表述是错误的。故答案为：错误。阅卷入得分【点评】题目考查对句子内容的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答。二、选择题（共5题；共5分）6.（1分）少年闰土是A.6.（1分）少年闰土是A.鲁迅【答案】AB.老舍 C.冰心【解析】【分析】少年闰土是鲁迅在《故乡》中塑造的人物形象。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广''的少年闰土形象。故答案为：A»【点评】题目考查对文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。（1分）过年的时候吃年糕寓意着（ ）«A.幸福团圆 B.万事如意年年高 C.年年有余【答案】B【解析】【分析】“年糕”中“糕”与“高”同音，寓意明年“步步登高”越来越好的意思。故答案为：Bo【点评】题目考查对文化常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文化知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。（1分）“火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分……”这段话运用了—的说明方法。（ ）A.作比较和列数字 B.作比较和打比方 C.打比方和列数学【答案】A【解析】【分析】句子中把地球自转的时间和火星自转的时间进行作比较，“23小时56分4秒”和“24小时37分”运用了列数字的说明方法。故答案为：Ao【点评】题目考查对说明手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的说明手法，做出正确选择。（1分）我擦拭眼泪，呜咽着说:“我……我再没有机会学习中文了。”省略号的作用是（ ）。A.表示列举的省略 B.用于引文的省略 C.表示说话断断续续【答案】C【解析】【分析】结合句子中“擦拭眼泪”、"呜咽”的等词语的表述，句子中的省略号表示说话时断断续续，说不完整。故答案为：Co【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，进行作答。（1分）看到他那么困难，我很想帮他一把，可我也是（）oA.关公赴会——千里走单骑B.泥菩萨过河——自身难保C.十五个吊桶打水——七上八下【答案】B【解析】【分析】结合句子意思，面对他的困难，“我很想帮他一把"，"可'’表示转折，意思是"我'’也有自己的困难而无法帮助他。A项“关公赴会——千里走单骑”意思是一个人单独行动；B项“泥菩萨过河——自身难保”意思是自己难以顾全自己；C项“十五个吊桶打水——七上八下”意思是比喻一个人的心情非常不安，心里头战战兢兢。结合句子意思B项运用较为合适。故答案为：Bo【点评】题目考查学生对歇后语的应用能力。作答时要认真研读所给的句子，分析出所填的歇后语与句子意思的内在关系，再根据平时的学习积累，进行正确作答。阅卷人 三、抄写句子。（共1题；共2分）得分（2分）抄写句子。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。【答案】人生自古谁无死，留取丹心照汗青。【解析】【分析】抄写句子，要把每个字写正确、规范。“谁”是言字旁，右边部分是四横；“留”是上下结构，下面是“田”；“丹心”的“丹”横画的下面没有点；“照”下面是四点底，注意点的位置和方向。故答案为：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。阅卷人四、读拼音，写词语。（共1题；共4分）得分（4分）读拼音，写词语。huarui kaizao layue bimian【答案】花蕊；开凿；腊月；避免【解析】【分析】“花蕊"的"蕊’'是草字头，上下结构，笔画较多要正确书写；“开凿"的"凿''是半包围结构，注意书写要正确；“腊月”的“腊”是月字旁，左右结构；“避免”的“避”是走之旁，半包围结构,“免”最后一笔不要加点。故答案为：花蕊；开凿；腊月；避免。【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。阅卷人五、照样子，写词语。（共1题；共4分）得分（4分）照样子，写词语。（1分）聚精会神（表示做事专心）（1分）粉墨登场（与戏曲有关）（1分）舍生忘死（含有反义词）（1分）诚心诚意（ABAC式）【答案】（1）专心致志（2）有板有眼（3）争先恐后（4）惟妙惟肖【解析】【分析】（1）表示做事专心的词语有聚精会神、专心致志等;（2）表示与戏曲有关的词语有粉墨登场、有板有眼等；（3）含有反义词的成语有“舍生忘死、争先恐后'’等;（4）ABAC式的词语有“诚心诚意、惟妙惟肖、不慌不忙”等。故答案为：（1）专心致志；（2）有板有眼；（3）争先恐后；（4）惟妙惟肖；【点评】仿写词语考查学生的词语掌握能力。作答时根据题目要求，集合题目给出的例词，认真分析要求和例词的特点，根据自己平时的学习积累进行作答。阅卷人六、按要求填空（共4题；共9分）得分（1分）按要求填空（1）（0分）书到用时方恨少，o（0分）读书须用意，o（1分）莫等闲，,空悲切。【答案】（1）事非经过不知难（2）一字值千金（3）白了少年头【解析】【分析】（1）“书到用时方恨少，事非经过不知难”书本上的知识等到真正用到的时候才知道自己读的书太少了；许多事情如果不亲身经历过就不知困难。“读书须用意，一字值千金''告诫世人读书不可囱囹吞枣。而应该用心读书。“莫等闲，空白了少年头，空悲切。”出自岳飞《满江红》，意思是好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。故答案为：（1）事非经过不知难；（2）一字值千金；（3）白了少年头。【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。（3分）时光匆匆要珍惜。“在的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有,只有匆匆罢了。”（选自《匆匆》）【答案】逃去如飞；千门万户；徘徊罢了【解析】【分析】“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”这句话出自朱自清先生的散文《匆匆》，意思是人如果不懂得珍惜时间，有所作为，就只能在时光的流逝中沉沦。故答案为：逃去如飞：千门万户；徘徊罢了。【点评】题目考查对文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。（3分）诗中有美景。泛舟西湖，我会情不自禁地想起“,淡妆浓抹总相宜。”的诗句；置身庐山云雾，深切体会到“,只缘身在此山中。''的神奇；驰骋塞外，体验“大漠沙如雪，”的寂寥与冷峻。【答案】欲把西湖比西子；不识庐山真面目；燕山月似钩【解析】【分析】“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜''出自苏轼《饮湖上初晴后雨》，描写了西湖的美丽景色；“不识庐山真面目，只缘身在此山中''出自苏轼《题西林壁》之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一角。“大漠沙如雪，燕山月似钩”出自李贺的《马诗》，意思是平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。故答案为：欲把西湖比西子；不识庐山真面目；燕山月似钩。【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。（2分）诗中有真情。“王师北定中原日，。”体现了陆游的殷殷嘱托爱国情；“洛阳亲友如相问，。”表达了王昌龄在芙蓉楼送辛渐时一腔的清廉正直。【答案】家祭无忘告乃翁；一片冰心在玉壶【解析】【分析】“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁''意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！出自陆游《示儿》。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶“出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，意思是到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！故答案为：家祭无忘告乃翁；一片冰心在玉壶。【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。阅卷人七、按要求写句子。（共3题；共6分）得分（2分）稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。（缩句）【答案】我跨进校门。【解析】【分析】这句缩写句子，要把句子中起修饰、说明作用的“稚嫩的”、“忐忑不安地”去掉，保留句子的主干。故答案为：我跨进校门。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。（2分）孙膑对田忌说：“我有一个办法，保证能让您在赛马时获胜。“（改为转述句）【答案】孙膑对田忌说，他有一个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。【解析】【分析】这句改为转述句，要把句子中的“我”改成“他”，把“您”改成“田忌”，避免出现歧义，同时把原句中的冒号、引号去掉，加上逗号。故答案为：孙膑对田忌说，他有一个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。（2分）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。天气真热。（用夸张的手法仿写句子）【答案】天气真热，柏油马路都被烤化了。【解析】【分析】结合例句，要运用夸张的方法，把天气真热的特点写出来，把热的程度运用夸张的方法，写具体。故答案为：天气真热，柏油马路都被烤化了。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。阅卷入 .八、修改病段。（共3处错误：一个错别字，一处语病，一处标点）得分 （共1题；共3分）（3分）修改病段。（共3处错误：一个错别字，一处语病，一处标点）活动课上，老师请李秋给同学们讲“阿凡提巧斗财主'’的故事。因为李秋嗓子有些嘶哑，但是讲得很投入。大家听得很认真，教室里鸭雀无声。【答案】活动课上，老师请李秋给同学们讲《阿凡提巧斗财主》的故事。虽然李秋嗓子有些嘶哑，但是讲得很投入。大家听得很认真，教室里鸦雀无声。【解析】【分析】句子中“阿凡提巧斗财主''是故事的名字，应该用书名号；“因为李秋嗓子有些嘶哑，但是讲得很投入'’这句中句子前后是转折关系，应该用“虽然……但是……”；词语“鸭雀无声”应写作“鸦雀无声故答案为：活动课上，老师请李秋给同学们讲《阿凡提巧斗财主》的故事。虽然李秋嗓子有些嘶哑，但是讲得很投入。大家听得很认真，教室里鸦雀无声。【点评】18.题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。阅卷人九'语文与生活。（共1题；共6分）得分（6分）语文与生活。根据材料，回答问题。材料一：黄流老鸭是一道色香味俱全的传统名菜，源于20世纪80年代的乐东黄流镇。由于其选料精细，做法独特，老鸭肉纯而不腻，深受当地食客欢迎。材料二：黄流老鸭以老鸭1只、姜、蒜头、盐等制作而成。最大特点体现在“老”字上，所选的鸭子，必须是下过蛋的一年以上的老鸭子。材料三：黄流老鸭的烹制方法多种多样，但以白斩最能体现原汁原味。旺火烧水，慢火浸煮至鸭将熟时捞起，待自然冷却后斩件装盘，砌成整鸭形状上席。再用滚鸭汤冲入蒜茸、姜茸，挤入酸桔汁做成佐料，耐人寻味。（2分）这道乐东美食的名字叫,制作时需要、、蒜头、等材料。（2分）朋友来家里做客，你要即兴介绍黄流老鸭的做法，正确的步骤是：（ ）①鸭将熟时捞起②旺火烧水，慢火浸煮③自然冷却后斩件装盘④做成佐料A.④②①③ B.②①③④ C.③①②④（2分）妈妈买了一只还没下过蛋的鸭子回来准备做黄流老鸭，你想吃到正宗的黄流老鸭，可以给妈妈什么建议呢？【答案】（1）黄流老鸭；老鸭1只；姜；盐（2）B（3）妈妈，黄流老鸭汤所选的鸭子必须是下过蛋的一年以上的老鸭子做出来才地道。建议您可以去换成老鸭或重新买一只老鸭子来做。【解析】【分析】（1）材料介绍了“黄流老鸭”的制作方法，需要用到老鸭1只、姜、盐、蒜头等材

料，老鸭必须选用下过蛋一年以上的老鸭子才能做出地道的滋味。（2）制作黄流老鸭的步骤，首先要把鸭子放入锅中，用旺火烧水，慢火浸煮，然后再鸭子将要熟的时候，从锅中捞起；再等鸭子自然冷却后切开装盘子；最后制作佐料；结合步骤，B项的排序正确。（3）制作黄流老鸭，必须选用下过蛋一年以上的老鸭子才能做出地道的滋味，妈妈用这种还没下过蛋的鸭子制作，无法做出正宗的黄流老鸭。故答案为：（1）黄流老鸭；老鸭1只；姜；盐；（2）Bo（3）妈妈，黄流老鸭汤所选的鸭子必须是下过蛋的一年以上的老鸭子做出来才地道。建议您可以去换成老鸭或重新买一只老鸭子来做。【点评】题目考查对材料内容阅读和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对材料的学习掌握进行正确作答，答案要规范，书写要正确。阅卷人得分卜、阅读阅卷人得分卜、阅读•理解（共8题；共24分）课内阅读。桥（片段）①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。A②山洪咆［baopao］哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。B③村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。④东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。⑤死亡在洪水的狞笑声中逼近。⑥人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。⑦木桥前，没【m&mo］腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。⑧老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像•座山。C⑨人们停住脚，望着老汉。⑩老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”⑪有人喊了一声：“党员也是人。”⑫老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”⑬竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。⑭水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。⑮老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！“老汉凶得像只豹子。⑯小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。（2.5分）线划掉括号里不正确的读音。（2.5分）从选文中找出下列词语的近义词。惊恐一: 拥护——（2.5分）品读句子，体会表达。①A句中“像泼。像倒。”短短四字构成了两句话，写出了雨大、来势猛，为下文山洪暴发作—（A.铺垫B.呼应）（填序号）②B句中把比作,生动形象地写出了山洪的气势。③C句把老汉比喻成“一座山”，写出了老汉的沉着镇定，与“疯了似的”“乱哄哄”的人们形成o（3.5分）选文中画波浪线的句子是对老汉和的描写，生动传神地刻画了一个的老汉形象。【答案】23.bao；mei.惊慌；拥戴.A；山洪；野马；来势凶猛；鲜明对比.动作描写；语言描写；威望极高、大公无私、因无私而无畏【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。.“咆哮”应读pao,声母是P不是b；“没［m6imo］腿深”应读mo,指水面漫过的意思。故答案为：bao；meio.“惊恐”是惊慌害怕的意思，与“惊慌”是近义词；“拥护”是支持、爱护的意思，与“拥戴”是近义词。故答案为：惊慌；拥戴。.“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。”这句话交代了故事发生是的天气状况，为后面的山洪爆发做了铺垫，说明了山洪爆发的原因。“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。”这句话运用比喻的手法，把“山洪”比作"受惊的野马“，写出了山洪暴发的迅猛和突然；“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”这句话描写了老汉的神态，面对来势凶猛的山洪，老汉表现得镇定沉着，与村民的惊慌失措想成鲜明的对比，表现了老汉在关键时刻的镇定和果敢。故答案为：A；山洪；野马；来势凶猛；鲜明对比。.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！“老汉凶得像只豹子。这是对老书记的动作和语言的描写，表现了在来势凶猛的山洪面前，老书记的沉重勇敢和崇高威望，在危险和灾难面前体现了一名共产党员的责任和担当。故答案为：动作描写；语言描写；威望极高、大公无私、因无私而无畏。课外阅读。松花江边的小姑娘①一天早晨，天刚蒙蒙亮。几个凶神恶煞的日本兵端着明晃晃的刺刀，押着一位儿童团员向松花江边走来。②那个儿童团员是个小姑娘，只有13岁。她犯了什么“罪'’呢？她的“罪名”就是组织村里的儿童团员学习我们祖国的语言文字。在日本帝国主义【侵浸】占了我国东北三省以后，敌人为了使东北三省的人民忘记自己是中国人，永远当他们的奴隶，不准东北的少年儿童学习中国语文。③今天，敌人在松花江边对这个小姑娘进行“审讯为了扩大影响，日本兵还用皮鞭赶来了村里的许多孩子。④敌人问：“你为什么要偷着组织大家学习中国语文?”⑤“因为我是中国人！“小姑娘回答。⑥敌人【恼脑】怒了，大声吼道：“难道你不知道违抗命令就要枪毙吗?”⑦小姑娘大声回答：“你们枪毙不了我爱国的心。”⑧敌人没有办法了，换了一副假惺惺的面孔，对小姑娘说：“你年纪这么小，怎么不爱惜自己的生命呢?只要你当着大家的面，答应不再组织他们学习你们的语言文字，我们就送你到最好的学校上学。”⑨敌人稍停一下，接着又恶狠狠地说：“（ ）你执迷不悟，那眼前的滚滚波涛（ ）是你的坟墓了。“⑩小姑娘听后，微微一笑。她毫不犹豫地跳入江心…….（3分）划掉括号里不恰当的字。.（3分）在文中找出相应的四字词语。①形容坚持错误而不觉悟。②一点儿也不迟疑。.（3分）品读词句，感悟形象。①从第①③自然段中的“端着明晃晃的刺刀”和“用皮鞭赶”等词让我们感受到。②在括号里填上合适的关联词o敌人稍停一下，接着又恶狠狠地说：“ 你执迷不悟，那眼前的滚滚波涛 是你的坟墓了。敌人这句话的意思是»A.你不照着我们说的做，就让你到波涛里的坟墓去。B.你还犯迷糊，滚滚波涛就是你的墓地。C.你还继续组织他们学习中国语文，就让你死在这松花江里。③从第⑩自然段中的“毫不犹豫”，感受到了这是一个什么样的小姑娘？你想对她说什么？ .（4分）展开想象，给故事写一个结尾。小姑娘听后，微微一笑。她毫不犹豫地跳入江心。【答案】27.浸；脑.执迷不悟；毫不犹豫.敌人的凶恶狠毒；如果；就；C；我感受到这是一个热爱祖国、不怕牺牲、不畏强权的小姑娘。；我想对她说：“小姑娘，你是我心中的小英雄。你为了心中的信仰不怕敌人的威逼利诱，我很佩服你！”.日本兵震惊了，说：“中国人真的是不可战胜的。”【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。.“侵占”的“侵”应该是单人旁，左右结构；“恼怒”的"恼”是竖心旁，左右结构。故答案为：浸；脑。.“执迷不悟”形容坚持错误而不知道改正；“毫不犹豫”意思是一点儿也不迟疑。故答案为：执迷不悟；毫不犹豫。.“端着明晃晃的刺刀”、“还用皮鞭赶来了村里的许多孩子”表现了敌人的残暴和色厉内荏；“你执迷不悟，那眼前的滚滚波涛3是你的坟墓了。”这句中句子前后是假设关系，应该用“如果……就……”；敌人这样说的意思就是“如果你还继续组织他们学习中国的语文，就要让她死在松花江里“，这是敌人用“死”来威胁阻止小姑娘学习中国语文，体现了敌人的残暴和文化侵略的险恶用心。面对敌人的死亡威胁，小姑娘毫不犹豫地选择了跳进松花江，用死表明了自己与敌人抗争到底的决心，这是一位坚强勇敢、热爱祖国的小姑娘，结合对小姑娘的认识，可以写出自己想对她说的话。故答案为：敌人的凶恶狠毒；如果；就；C；我感受到这是一个热爱祖国、不怕牺牲、不畏强权的小姑娘。我想对她说：“小姑娘，你是我心中的小英雄。你为了心中的信仰不怕敌人的威逼利诱，我很.结合故事内容，在小姑娘纵身跳进松花江后，江边的敌人会做什么、说些什么，展开合理的想象，把自己的想法写出来，即可顺利作答。故答案为：日本兵震惊了，说：“中国人真的是不可战胜的。”阅卷人一十一、习作（共1题；共30分）得分.（30分）回顾六年的小学生活，你结识了许多人也经历了许多事。也许有些人已从你的脑海淡忘，有些人却记忆犹深；也许有些事令你高兴、伤心、自豪、后悔、沮丧……正是这些人、这些事构成了你丰富多彩的小学生活，将你认为印象最深的一个人或一件事写下来。要求：①把内容写具体，写出真情实感。②题目自拟，不少于400字。③不要出现真实的人名和校名。【答案】印象深刻的一个人要说让我印象深刻的老师，那非李老师莫属。李老师是一名语文老师，她有着斜刘海、高挺鼻、尖下巴、还有着一双仿佛能看透所有同学心思的眼睛，不过，这都不是重点，重要的是李老师上课的幽默、有趣。记得那还是极为平常的一天，李老师走进班里上课。起先，大家都无精打采的感到很无聊，李老师看到这般景象，不由得生起气来，瞅了一眼课本，便有一段话吸引了老师的注意力。这时，老师灵机一动，便对同学们说：“同学们，大家看第x自然段。“同学们连连看去，李老师便接着说：“你们看，课本上说一一两个小甲虫对视了好一会儿，那么打开你们聪明的大脑，想像一下把两个甲虫比喻成人的话，那它们在对视的途中会说些什么呢?”果然，这个问题引起了同学们的注意力，便一下炸开了锅，同学们都七嘴八舌的讨论着。过了好一会儿，同学们的讨论声停止了，老师便请一位同学说了一下他讨论的结果，那位同学说：“死鬼，你怎么才回来啊，我可想死你了。”他说完全班开始哄堂大笑，连老师也被他的话逗笑了。好久，同学们才停止了笑声。不得不说这位同学的想像力极为丰富。每次上课老师都会以一些幽默的话语来吸引我们的注意力，让我们想打瞌唾都难。这样不仅使我们的成绩有了大大的提高，还让那些“调皮分子”镇定了许多。老师也会让我们办一些有趣的活动让同学们增加情感。如：诗歌比赛、诗词抢答赛、辨论赛