高中英语的基础知识点

高中英语的基础知识点高中英语的基础知识点全文共5页，当前为第1页。高中英语的基础知识点全文共5页，当前为第1页。高中英语必备的基础知识点高中比初中英语涉及方面更广，但课堂的时间也就是那么点，想要学好，课后要主动复习学过的知识内容，不断积累知识点。下面是店铺为大家整理的高中英语知识要点总结，希望对大家有用!高中英语知识重点一、过去分词作表语1.用作表语的过去分词被动意味很弱，主要表示动作的完成和状态，此时相当于一个形容词。2.被动语态的过去分词动词意味很强,句子主语为动作的承受者，后面常跟by短语。①Theglassisbroken.TheglasswasbrokenbyTom.②Thewindowsareclosed.ThewindowsareclosedbyJack.3.表示“感觉流露”的一些过去分词(如:interested,surprised,excited,frightened,shocked)和一些过去分词(如dressed,drunk,devoted,lost,known)常用作表语,表示状态.其中有些仅表示状态,毫无被动意味。①Howdidtheaudiencereceivethenewplay?Theygotveryexcited.②HowdidBobdointheexamsthistime?Well,hisfatherseemspleasedwithhisresults.③Shewasverydisappointedtoheartheresult.④He’squiteexperiencedinteachingbeginners.二、过去分词作宾补1.从时间上：表动作已经完成。come,go,fall,change(表位移,变化的不及物动词)Ifoundthecountrysidechangedalot.高中英语的基础知识点全文共5页，当前为第2页。高中英语的基础知识点全文共5页，当前为第2页。Iwanttogetmyhaircuttomorrow.使用过去分词作宾补的情况1.表“希望，要求”的动词：want,wish,expect,wish,like,order+object+(tobe)doneIwantthework(tobe)finishedbySunday.Jimorderedtheroom(tobe)cleaned.2.表“感觉，心理状态”的`动词：see,hear,feel,watch,notice,find,think+object+p.p.Wesawthethiefcaughtbythepolice.Peoplefoundthewaterpolluted.3.使役动词make,get,have,keepIwanttogetmyhaircuttomorrow.=Iwanttogetthebarbertocutmyhair.=Iwanttoletthebarbercutmyhair.4.在with以及without结构中做宾补：with,without+n.+p.p.Doyouknowthemanwithhishandstiedback?Theyleftwithoutadishtouched.三、过去分词作状语过去分词作状语，修饰谓语，大多说明动作发生的背景或情景，表示时间、条件、原因、让步、伴随情况等。一般说来，这一结构的逻辑主语是主句的主语。a、表示时间Seenfromthespace,theearthlooksblue.(=Whenitisseenfromspace,theearthlooksblue.)b、表示条件Keptinrefrigerator,thesevegetableswillremainfresh.(=Iftheyarekeptinrefrigerator,thesevegetableswillremainfresh.)高中英语的基础知识点全文共5页，当前为第3页。高中英语的基础知识点全文共5页，当前为第3页。Deeplymovedbythestory,thechildrenbegantocry.(=Astheyweredeeplymovedbythestory,thechildrenbegantocry.)d、表示伴随情况Shewalkedoutofthehouse,followedbyherlittledaughter.(=Shewalkedoutofthehouse,andwasfollowedbyherlittledaughter.)e、表示让步Beatenbytheenemy,herefusedtoletoutthesecret.(=Althoughhewasbeatenbytheenemy,herefusedtoletoutthesecret.)高中英语语法知识1.一般现在时①表示客观事实或普通真理(不受时态限制)Thegeographyteachertoldustheearthmovesaroundthesun.Waterboilsat100°C.②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词;表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。Icefeelscold.Wealwayscareforeachotherandhelpeachother.③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belongseem等。如：Iknowwhatyoumean.Smithownsacarandahouse.AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool.④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。但要注意由if引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表高中英语的基础知识点全文共5页，当前为第4页。高中英语的基础知识点全文共5页，当前为第4页。Ifyouwillacceptmyinvitationandcometoourparty,myfamilywillbepleased.如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。Theshopclosesat11:00p.m.everyday.TomorrowisWednesday.2.一般过去时①一般过去时的基本用法：表示过去的事情、动作或状态常与表示过去具体的时间状语连用(或有上下文语境暗示);用于表达过去的习惯;表示说话人原来没有料到、想到或希望的事通常用过去式。如：Imetherinthestreetyesterday.Ioncesawthefamousstarhere.Theyneverdrankwine.Ithoughtthefilmwouldbeinteresting,butitisn’t.②如果从句中有一个过去的时间状语，尽管从句中的动作先于主句发生，但从句中的谓语动词连用过去式。如：Hetoldmehereadaninterestingnovellastnight.③表示两个紧接着发生的动作，常由以下词语连接，用一般过去时。如：but,and,when,assoonas,immediately,themoment,theminute。Themomentshecamein,shetoldmewhathadhappenedtoher.Heboughtawatchbutlostit.④常用一般过去时的句型：Whydidn’tyou/Ithinkofthat?Ididn’tnoticeit.高中英语的基础知识点全文共5页，当前为第5页。高中英语的基础知识点全文共5页，当前为第5页。Ididn’trecognizehim.高中英语知识总结1.agreat/goodmany:alargenumberof许多。修饰可数名词复数。I’mquitebusy.Ihaveagreatmanythingstodo.我很忙，我有很多事要做。若复数名词前有限定词或其修饰的为代词时，应加of.①Agreatmanyofthebookshavebeensoldout.已经卖了很多书了。②Agreatmanyofthemareoutofwork.他们很多人失业了。2.able(可以的，有能力的，可能的)①Heisanableman.那人本事不小。enable(v)使„„能②Wemustlearnmoretoenableustofaceallthedifficulties.我们要多学知识以便能面对各种困难。disable:有残疾的，不能干的;thedisabled表示一类人(残疾人)able作词辍时①可以„„的，值得„„的(有被动含义)eatable可食