妇科疾病的超声诊断课件

36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。妇科疾病的超声诊断妇科疾病的超声诊断36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。妇科疾病的超声诊断妇科疾病超声诊断三峡大学仁和医院超声影像科胡兵检查技术1.经腹体表检查探头频率3.5~5.0MHz需适度充盈膀胱(标准:能清晰显示宫底部为佳,产科以显示宫体下段与宫颈为宜)2.经阴道超声检查频率5.0~7.5MHz3.经会阴部超声检查4.经宫腔内超声检查频率7.5~10MHz5.子宫输卵管造影检查月经干净后3~5天在美术课教学中，我根据班级学生的实际情况和不同年龄的特点，创设各自不同的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导学生在玩中学美术，并取得了良好的教学效果。根据课改的要求，倡导学生为主体的教学理念，强调了自主性学习的原则，在执行新课标的教学实践中，要想在教学方法上有所突破和创新，就必须营造师生平等和谐的教学情境，引导学生快乐、积极、自主地参与学习和体验，学生在自主探究美术、主动获得知识同时享受美感、享受成功的喜悦。一、创设教学情境，激发学习兴趣一直说：“兴趣是最好的老师！”对孩子而言尤其如此。因此，教师应注重激趣、导趣的教学，在课堂上，我经常利用电脑设计了充满童趣的美术活动，如教学一、二年级的美术，我设计了“小动物巧手运动会”、“神奇的魔术箱”、“小飞机”、“小火车”等精彩的课件；教学高年级的美术则师生共同创设，例如画动物或人物，老师画一笔，几个学生一人补一笔，最后成像。采用多种的师生互动，彻底改变了以前低年级描红高年级模仿的画法，改变了千篇一律的呆板教学，努力把课程内容与学生的生活经验和情感紧密联系起来，如我在教学《会滚动的玩具》这一课时，事先设计了小动物运动会的课件，将全班四个大组变成了恐龙队、小兔队、小马队、小鸟队，带着四队的队员们来到了美丽的大森林，参加小动物运动会，这时学生带着浓厚的兴趣，观看了老师制作运动会上比赛用的器具，在老师的启发下，学生通过了讨论，想出了各种各样的办法，认真的完成了手工制作。在教学《鲜花送老师》一课时，老师提示：你用什么材料做花呢？在家里做一做，带到学校来介绍给同学，供大家欣赏一下，看谁做的花更美丽、壮观。然后，教师示范做一朵大红花，在学生掌握了做花的技巧以后，我把镇政府送新兵入伍做花的任务分配给了每个同学，并告诉他们：“比一比，看谁做的花好，选出最好的花献给新兵。”这样，就调动了学生的做花兴趣，有的小组长还跑到幼儿教师那里去请教怎么做花才会更好看，他们从幼儿老师那学会了多种的做花方式，这一小组的作品展示，得到了全班同学的肯定，他们得意的笑了。过后，老师叫他们当场示范，全班学生动手做花，完成了镇政府交给的任务，使学生在实践中学到了美术，让他们知道美术在生活中是多么重要。二、欣赏教学中，让学生快乐的参与和体验美术是体验的艺术，美术的创作，表现和鉴赏都离不开人的亲自参与和体验，只有学生的主动参与，才能在活动中学到知识，教师如何调动对美术不感兴趣的学生的学习兴趣，这是美术教师的最大难题，老师如何抓住学生的兴趣，引导他们学会积极思考，探究性地学习，在轻松愉快的氛围中获取知识。如在教学写生画苹果，我要求每个学生都自带一个苹果和一把水果刀、一个盘子，课前洗好苹果和手。我让学生认真观察，先画一个完整的苹果，再切一块自己吃，然后观察这个苹果的变化，把它画下来，再切成两半，观察再画，这样让学生吃苹果，画苹果，他们都说学美术课真好，很有趣，连不喜欢绘画的学生也动了起来，他们虽画得不太好，经过同组学生的加工，自己又重新画了一遍，他们对自己的作品也感到了满意。这样，让学生能在生活中认真观察事物的变化，使学生对美术课产生浓厚的兴趣。让学生在美术教学中快乐地参与和体验。三、欣赏大自然，引导学生快乐的参与和体验我家有座叫仙洞山的风景名山，山上有供人朝拜的庙宇，庙的四周风景优美，有水池、假山等，水池中有龟、大红鲤……周边有各种鲜花树木，我组织学生参加秋游前就布置任务，要求学生认真观赏秀丽的景色，并要求学生带上了画笔，野外写生，题材不限。回来后，让学生对自己的作品进行修改，在游玩中，教师要引导学生从远景观看仙洞山，观看近景，把你最兴趣的作为重点，描绘下来，通过野外活动，使学生欣赏大自然，在大自然中学习美术，改变了安静坐在教室依样画葫芦的传统教学，让学生得到快乐的参与和体验。四、运用音乐创设情境，引导学生快乐地参与和体验音乐用一种直感的方式，能使学生获得比其他艺术形式更为直接，更为丰富，更为生动的感受。如有一个失去母爱的贫困生看到别的同学过生日，他是多么的想自己也能够过上一个快乐的生日，当我知道他的想法后，问清他的生日日期，我出资买了几个蛋糕，在美术课上课前，宣布为该同学做生日，但这个生日是有任务的。一开始，大家听歌曲《祝你生日快乐》，再同唱生日歌，为该同学祝贺，点蜡烛，至此，让学生把蛋糕画下来，让学生评评、比比、讲讲不同形状的蛋糕的不同画法，过后，让大家分吃蛋糕，同唱生日歌，起到了良好的效果。总之，教学美术与其他科目一样，创设教学情境，让学生乐中学画，是教好美术必不可少的环节。“字”是开启学生心灵的金钥匙，写字的过程实际就是育人的过程。训练学生写好字旨在陶冶品格，熏陶美感，磨练意志力，培养和锻炼学生的观察能力及思维能力，其功效远远超过练字本身。写字教学是弘扬中华民族的传统文化，是基础教育的基本任务，是提高学生素质的必须要求，抓好写字教学是历史赋予我们的重要使命。我认为写字教学要奏好“四步曲”，自然会“水到渠成”，收到事半功倍的成效。１正确引导，兴趣浓厚俗话说“兴趣是最好的老师”。学生要写一笔好字，首先要爱好书法，对书法产生浓厚的兴趣。培养学生的写字兴趣，离不开教师的正确引导。小学是练字、写字的起步阶段，教师是学生的舵手。要掌好舵，教师自己的思想要端正，要把中华民族的写字文化发扬光大，把写字教学当做自己义不容辞的职责。其次，教师自己也要写一笔好字，俗话说：“打铁还须自身硬”，教师要想学生写好字，首先提高自身的写字水平，练就过硬的写字教学基本功，做学生的“活字帖”。日久天长，教师对学生耳濡目染，怎能不引起学生对写字的浓厚兴趣呢？２方法恰当，措施得力汉字是一种形体很优美的文字。在写字教学中，一定要做到神情专注，注意力集中。于是我引导学生做到三点：静心、专心和细心。写字教学中，我会提醒学生写字时心神一定要平静，即写字时要坐立端正，把全部心思都用在写字上，把所有的精神都凝聚于笔端。从这个角度看，写字指导是在练习学生“稳”的功夫。教学中，我充分利用写字本，让孩子专心读右边的每个字的注意事项，然后再按练习本的要求习字，每写完一个字都要与前面的范字对比，找出最成功的一个。学生在专心读、看、写和比较中成功地写好每个字。细心，教学中，我让每位学生细心观察每个字的结构特点，进行分析，注意是独体字还是合体字。写好独体字很重要，它可以为写好合体字打好基础。写好独体字应该先要观察字形，学生要根据字形画一画，细心观察，掌握独体字的结构形状再来书写。如果是合体字要耐心引导学生细致分析字的各个部位是怎样搭配的，是左窄右宽、左宽右窄还是左右差不多，是上小下大还是上大下小，并要求他们写字时注意上下与左右的距离，使写出来的字结构紧凑，不松散。对于学生的练字成绩，教师要及时衡量、肯定，经常开展形式多样的竞赛活动，向家长及时通报优秀比赛成果，充分利用宣传栏、评比栏和黑板报展示优秀成果，这样学生的练字热情就会与日俱增。３持之以恒，滴水穿石“冰冻三尺非一日之寒，好字写成难赖一时之功。”教师要培养学生在写字方面具有滴水穿石的精神。针对不同的学生，对他们的要求也有所不同。成绩优秀的学生，完成作业的速度较快，而且质量高的，我让他们每天练习写读书笔记，让学生在写字的过程中会动脑思考字的结构，布局疏密。从而不但增加了学生的知识面，更培养了他们的创新能力。他们通过坚持练习，字迹已经有了很大提高。对于接受知识困难的学生，我让他们认认真真地完成每一次作业，保证质量，他们的写字水平也会陆续提高。４学会鉴赏，陶冶情操我们在学校的围墙、宣传栏以及教室内外布置了名人的书法作品，学生在课间休息之余，鉴赏名家的作品，评头论足，取其精华，容纳自我，陶冶情操。除此之外，我经常带领学生走出校园，到商业一条街上鉴赏商业宣传用语，寻找不规范用字，帮助纠正或更换，这样学生在观察、记忆、思维和动手的时候，既提高写字水平，又在弘扬中华文化上展现了我们的责任感和使命感，树立主人翁意识。作为一名语文教师要担当起自己的历史重任，不要苦于写字教学难的问题，其实多动脑，找捷径，必会“柳暗花明又一村”。妇科疾病超声诊断三峡大学仁和医院超声影像科胡兵检查技术1.经腹体表检查探头频率3.5~5.0MHz需适度充盈膀胱(标准:能清晰显示宫底部为佳,产科以显示宫体下段与宫颈为宜)2.经阴道超声检查频率5.0~7.5MHz3.经会阴部超声检查4.经宫腔内超声检查频率7.5~10MHz5.子宫输卵管造影检查月经干净后3~5天子宫大小的测量方法■适度充盈膀胱后先纵切显示子宫全貌,洳量宫体和宫颈的纵径和宫体的前后径,后横切测量子宫的最大横径(该测量应结合纵切时子宫的前后径,二者一致为佳)具体测量方法1.子宫纵经宫底部至宫颈内口的距离为宫体长度。宫颈内口至宫颈外口的距离为宫颈的长度,二者相加即为子宫纵经2.子宫前后径:纵向扫査时,测量宫体纵轴相垂直的最大前后距离3.孑宫横径:两侧宫角下缘的子宫横断面呈椭圆形,使子宫壁显示清晰时,测量其最大横径青春后期多产妇子宫径线值可增大1.2cm,临床超声测量成年妇女正常子宫的参考值为:纵经5.57.5cm,前后径3.0~4.0cm,横径4.5~5.5cm,宫颐长度2.5~3.0cm。青春期子宫体长约等于子宫颈长,生育期宫体长约为宫颈长2倍,老年期又为1:1子宫测量示意图图7-6-3子宫横径临床生育后常以子宫三径测量之和<16cm,成人未生育以子宫三径测量之和<15cm绝径后以子宫三径测量之和<13cm作为初步判断子宫大小测量的标准。正常子宫测量(TAS)SXUnvRenheHospital3.5CMI1.422/12061132-51ADMNewAbdTIs0.9Pt472L549正常子宫测量(TAS)SXUnvRenheHospital3.5CMI1.422/120611:32-51ADMNewAbdTIs0.91L5.18cm正常子宫测量(TVS)SXUnvRenheHospitalE8CM032212061033:13ADMNewPelvicTIs0.7---213151L4.25正常子宫测量(TVS)52n2n0:10:3405ADMNewPelvicTIs0.7M1081L3.80不同发育阶段妇女正常子超声测值参考纵径(cm)前后径(cm)横径(cm)春前期2.0~330.5~1.00.5~1.0青春后期5