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文档简介
18.童年的水墨画学习伙伴：龙洲小学姚莉莎齐读课题，仔细观察“墨”这个字的字形，猜一猜它是什么意思。
墨是写字绘画的用品，是用煤烟或松烟等制成的黑色块状物，间或有用其他材料制成别种颜色的。蜻蜓平静清清爽爽
明明亮亮染绿
钓竿
你拨我溅镜子水葫芦采蘑菇我的发现我会分辨拨拔拨动拨打挺拔拔萝卜找朋友，拔萝卜。要出发，拨电话。bábō
溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。学习提示：1.默读《溪边》，借助诗句想象画面。2.组内交流：说说你在溪边看到了怎样的画面。
溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。舒缓轻柔欢快背一背抓关键词垂柳山溪人影
蹦跳钓竿上立着一只红蜻蜓。垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，扑腾钓竿忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。写一写方法指导：1、地点取名。2、按顺序观察图片，找主要事物及特点，运用修辞手法写出童年精彩。3、可以加入表示颜色、动作、声音等词表达心情。读一读
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