女生青春期生理健康教育付水英课件

女生青春期生理健康教育付水英女生青春期生理健康教育付水英女生青春期生理健康教育付水英花样年华破盖化蝶论什么样的文孩才是最美的?)2俗话说：兴趣是最好的老师。兴趣是激发学生学习音乐动机的最有效因素，针对初中生的心理特点和学情特点，采用什么样的方式才能更好地激发学生学习音乐的兴趣，本人结合自己的教学经验和借鉴其他优秀教师的经验，得出以下几个方面的总结。一、厚德载爱，树立榜样在中学阶段学生往往因为喜欢某位老师而偏好于某一门学科，并且学习的动力很强，学科学习成绩也会很优秀，学生喜欢某一位教师是因为教师的优秀个人魅力和人格品性。这种人格魅力往往来源于教师平常在生活和学习中对学生的关爱，时刻关注学生的进步情况，态度和蔼，关怀细致，日常用语亲切和热情等因素，教师在学生面前树立了良师益友的榜样，这样的教师才能够使学生热爱和崇拜，进而爱上教师所教授的音乐课程。二、鼓励进步，评价激发每一个学生都是渴望在学习上取得进步和成为优秀学生，都希望得到同学、老师、家长的认可。因而在教学过程中教师要特别关注学生的学情情况，针对不同学习层次的学生给予不同的要求，对于进步的同学教师要给予鼓励，激发他们更高的学习兴趣，这种评价激发的方式往往可以很大程度地激发学生的潜能，实现他们更快的进步。在音乐课堂上，尤为关注那些后进生和性格腼腆的学生，要多给这些学生一些在公众面前展示和锻炼的机会。三、优选教学作品，激发学生兴趣初中学生有较强的模仿能力和学习精力，教师在课堂教学中要精挑一些初中生感兴趣的作品，激发他们的创造欲望和学习欲望。教师应该涉猎多种风格类型的优秀作品，并能够深入分析音乐作品，制定相应的教学目标，对于一些声乐歌曲或器乐作品，教师可以通过表演展示给学生，给学生树立良好的形象，让学生在教师高尚的人格魅力感染下自觉地向教师学习。比如在欣赏二胡曲《二泉映月》时，让学生根据旋律走向，说出自己所想象的意境，体会作曲者的心情，有的学生曾经这样描绘：一位穿着破衣的老者，冒着严冬寒风，步履蹒跚地行走在风雪中，心里十分悲苦，无亲无故，孤苦伶仃，曲子的旋律在模仿老者沉重的步伐。也有的学生是这样理解：这些缓慢的旋律就像是一位老人在哭泣着讲述他的旧故事，最后的高音旋律是他最后发起的反抗之声。学生们以不同的角度去发挥想象，在多种想象力的共同作用下，学生之间的艺术创造力得到激发，甚至会碰撞出激烈的智慧火花。四、实施多元化教学手段随着我国初级教育水平的不断提升，中学所配备的教学辅助设备也越来越齐全，比如多媒体设备、录像音响设备、微型电脑、打印设备等都运用到教学之中。而以音乐欣赏课最为典型，现在我国大部分中学音乐欣赏采用投影仪教学的方式，以制作精良的PPT为载体，给学生呈现较为丰富的音乐信息，无论从视觉和听觉都能收到较好的教学效果。五、实施分组合作学习教师可以根据学生的兴趣爱好和学情情况将学生分成若干小组进行合作学习，挑选他们之中责任感强、品学兼优的学生任小组长，然后小组之间进行评优竞争，这样就可以激发小组成员的学习兴趣，调动整体学生的积极主动性，培养学生的集体意识和全局荣辱观。学生之间的相互学习，可以集中学生的智慧使学生之间相互借鉴和优势互补，营造出良好的课堂学习氛围。在课堂上，教师可以要求学生在小组长的领导下相互学习，无论是歌唱课还是欣赏课，学生都可以自由的讨论和协商，总结出最佳的方案和答案。课后，教师可以给兴趣小组安排适当的音乐实践任务，由老师指导、组长组织、小组成员配合协商，共同努力完成安排的任务。六、营造快乐课堂氛围教师要善于创设教学情境，激发学生学习的情感，在授课的过程中通过设置一系列的悬念，不断地调动学生的学习欲望，在“引导”和“调动”的双重作用下，激发学生学习兴趣，一般教师会采用律动法，同化法等方法引导学生全身心地投入课堂，有的教师还会结合直接导入法、对比法、故事法等方法进行教学，教师要开放观念、多做思考、结合学科特点和学生学情设计和运用最佳的教学方法，使学生能够在课堂上放松心情，在情感上达到愉悦，从而实现课堂教学的高效进行。此外，音乐教师要善于将音乐学科与其他学科整合，提高音乐学科的趣味性，比如引舞蹈、美术进课堂，通过肢体语言和线条色彩来呈现音乐的意境，让学生更能直观地感觉到音乐的美感。自实施农村义务教育经费保障机制以来，我镇教育工作得到长足的发展，学校面貌也发生了重大的变化。对于农村义务教育经费管理和使用，各相关部门也都制定了相应的管理办法，就如何管理使用好义务教育经费，科学用好每一分钱，使有限的经费发挥更大的效益，做出了明确的指导与要求。现本人就如何做好农村义务教育经费的管理与使用，结合个人工作实际，浅谈如下。一、全面加强和完善管理制度建设，为教育经费的管理和使用提供有力的制度保障为加强对农村义务教育经费的管理和使用，我镇在各级领导部门的正确领导下，在原有的财务管理基础上，不断加强制度建设，经过长期的摸索总结，我镇先后制定出台了《鹿寨镇中小学校预算管理办法》、《鹿寨镇中小学校财务收支管理办法》、《鹿寨镇中小学校寄宿生生活补助费管理办法》、《鹿寨镇中小学校公用经费管理办法》、《鹿寨镇中小学校内部牵制制度》等多项财务管理制度，使我镇教育财务管理逐步走向制度化和规范化，促进了我镇教育事业的发展。二、把加强对各校的预算管理作为学校教育经费管理工作的关键环节来抓由于农村义务教育学校预算编制工作是保证农村义务教育经费保障新机制顺利推进的关键。我中心校按上级部门布置要求，每年年底做好下一年度学校教育经费预算编制工作，并要求各校预算编制人员，认真学习，统一认识，坚持勤俭办学的方针，按照量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡的原则；以学校为基本编制单位，认真编写本单位的经费预算，不得随意变更和调整预算，提高年初预算到位率。中心校会计汇总各校上来的预算报告，在统发经费、公用经费、预算外经费作详细效对、审查和调整，及时上报教育局。根据教育局、财政局在财政预算中对农村义务教育保障经费的要求，经过“二上二下”的审批过程，及时修正各单位预算报告，并将预算审批最后方案下达到各中小学校。在经费预算方案执行过程中，严格控制支出。各学校要加强对预算支出的管理，严格执行年度预算，必须按下达的预算规定的支出用途使用资金。根据下达的预算，各学校要按照“量入为出，量财办事”的原则，合理、统筹安排好学校预算内外资金，坚持厉行节约、勤俭办学，对各项支出要严格控制，坚决制止各种铺张浪费行为，更好发挥教育资金使用效益。严格实行保障机制资金报表编报制度，月初填报本月资金使用申请计划，月末结算出据经费结算报表，每季度填报经费统计报表。及时快捷反映预算执行进度；建立资金使用公示制度。年底统一对部门全年教育经费进行决算统计工作，检查预算执行最终结果。年初公示预算，年终公示执行结果，便于社会监督。三、严格执行年初经费预算，强化支出管理我镇教育经费支出严格贯彻以“县拨乡管，学校使用”的原则。在镇中心校只开设一个支出账户，具体办理教育局回拨的财政补助收入、专项及其他教育资金的各项支出，各学校不设银行账户，实行“零户管理”。各学校每月按期编制用款计划，由中心校汇总报送教育局。各学校只设一个报账员，在校长的领导下负责学校的财务收支业务，定期向中心校报账。学校教育经费的使用，实行校长负责制，校长一支笔把关，由单位报账员负责本单位的资金使用计划申请和执行，进一步加强对学校支出的管理，严格按照预算批复的支出项目和规定的标准执行，把好支出审核关，各项支出要据实列支，严禁虚列虚支、虚报冒领和挤占挪用，不得以“白条”以及其他不规范票据充抵支出。加强学校货币资金的管理，严禁私设小金库、公款私存。坚决实行公用经费专款专用的规定。公用经费不准用于人员工资、津贴、补贴、福利和奖金等；不准用于基本建设投资；不准用于偿还债务等费用支出。严格执行公示制度，认真执行校务公开和财务公开制度，让教职工有知情权，接受社会监督。四、加强监督，确保经费的规范使用各项财务制度的贯彻落实，离不开强有力的监督，为此，我们从多个方面入手，建立起了较为完善的监督机制：首先中心校成立理财小组，各校也相应成立理财小组，由学校校长任组长，学校开支的每一笔经费都要通过，理财小组讨论通过后方可使用。其次成立财务监督小组，各学校都相应成立财务监督小组。由学校骨干教师或者学校党支部书记负责，主要监督学校经费使用是否规范，确保经费的规范使用。同时各校建立健全财务公开制度，自觉接受师生员工的监督。有条件的学校，要求学校将财务收支情况每月上墙公布一次。没有条件的，每个学期组织清账小组，对学校财务收支情况进行公示。(作者：广西柳州鹿寨镇中心校校长)花样年华破盖化蝶论什么样的文孩才是最美的?)2尊重自己的女人才是美丽的女人,而美丽的女人永远是男人的平等的对像。、生为女人(青春期生理变化)俗话说:男女有别。男女的差别在哪里,身为女性的我们首先要从生理上认识自己。女性不同的发育阶段●●●●●●●●●●0●●●●●●生理发育的主要变化●●●●●●0●●生殖器官的生长发育性发育由幼稚性变为成人型:出现月经第二性征的发育输卵管输送卵细胞卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素子宫胚胎和胎儿发育的场所阴道精子进入和胎儿产出的通道女性生殖系统女性生殖糸统的主要器官卵巢:产生卵细胞,分泌雌性激素输卵管:输送卵细胞子宫:胚胎发育的场所阴道:精子进入和胎儿产出的通道认识男性生殖器官精囊腺分泌粘液输送精子输精管前列腺分泌粘液阴茎肛门睾丸产生精子和分泌雄性激素附睾储存精子