体育科组工作计划

体育科组工作计划

体育科组工作规划

本学期连续坚持以人为本安康第一的原则，全面贯彻教育部的全面提高学生身体素养，开展丰富好玩的课余体育活动，保证每天每人一小时的体育熬炼，详细如下：

1、9月份全面发动学生积极地参加校田径运动会，争取把这届运动会办得胜利高效，全面提高运动技术水平，加强课余辅导。

2、加强校流行安康舞的练习和排练，争取在区里取得好的名次，这件事由陈春梅同志详细实施，全体科组人员仔细协作。

3、做好参与去游泳竞赛的发动预报名竞赛等工作，争取取得更好的名次。

4、组织选拔组建校田径队，仔细抓训练争取获得更好的名次，目标名次第八名。

5、组建校散打队，争取每周有2次训练，形成很多传统。

6、连续利用全校的力气，狠抓学校的大课间练习，并形成传统

7、申报学校的健身路径建立，改善学校的场地，提高场地的利用率。

8、连续加强教研等工作，加强科组建立。

9、连续进行学生们喜爱的体育竞赛，提高他们体育的兴趣，并加强学生的思想教育，做人教育。

10、连续发挥学生会的力气，放手学生自己组织竞赛，提高他们各方面的力量

本学期由于课时较多，体育科的任务繁重，故总体上需要学校和全科组的人一起努力，盼望本学期能优异的完成规划。

体育科组工作规划

一、指导思想

严格执行学校的各项规章制度，树立“安康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推动新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和治理水平，仔细组织实施《学生体质安康标准》，加强校园体育文化建立，促进我校体育教学工作安康、快速地进展。

二、工作思路和工作目标

坚持“以人为本，安康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的专心性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改善教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素养、业务理论学习、加强师德标准与学生沟通的技巧、加强群众教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的沟通、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

三、工作重点和举措

1、强化常规教学治理，做好体育课常规教学安排。

2、仔细制定各项教学规划。

依据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学规划、教学进度规划、教学进度安排表和课时规划。有规划、高标准的做好《学生体质安康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和治理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

3、加强群众备课治理制度、加大教学检查力度。

全体教师要熟识、把握教学课标和教材，明确教学目的、任务。依据《课程标准》和各年级学生的实际状况与目标，各教师按年级教学进度安排表规划，提前两周写出设计方案和课时规划，提前一周分年级进展群众备课争论(全员参与)，时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。仔细检查教学设计方案、课时规划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。

4、加强课堂常规治理，提高教学质量。

进一步完善教师岗位制度，严格标准教学常规行为，九年级教师，依据学生实际状况，仔细抓好课堂常规治理与教学质量，提高学生身体素养和运动技能。

5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。

本学期规划开展年级播送操及进退场竞赛，全面提高学生的做操和进退场质量，既到达锻练身体的效果，又要为学校增加一道亮丽的风景线。开展群众体育节。加强各项活动的宣传、制定活动方案。专心开展校业余队的训练，体育教师要细心预备、严格要求、刻苦训练、专心参与各项竞赛活动;并鼓励有体育特长和爱好的学生专心参与竞赛，为班级、校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的状况下进展。

6、加强与班主任的联系，留意抓好训练学生的思想工作和学习成绩。

四、专心开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平

建立健全职责目标，团结协作，保证教研活动顺当开展。不断提高自身的文化素养、专业素养、思想素养和身体素养。仔细总结教学阅历，专心撰写论文，每学期每人一篇;专心参与校、区级、县级各种论文评比活动和公开课活动。在条件许可的状况下到外校、外地进展参观学习，促进沟通，提高见识，丰富阅历。

五、加强体育教学设施的检查和维护

对局部体育器材进展增加和更新，使体育场地更好的效劳于体育教学和学生的体育熬炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改善的推举。

体育科组工作规划

本学期体育组力求透过丰富多彩的体育手段，培育学生的体育兴趣与终身体育意识，在满意学生身、心和谐进展的同时，敬重学生共性，培育学生的心理安康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学校教育处的统一规划下，我们力争做到以下几点：

一、抓好教学工作，深化体育课堂。

应对21世纪的社会进展和人才需求，学校体育教育以学生进展为本，树立了“安康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与安康》课程中强调以学生的身体安康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素养。要求透过丰富多彩的体育手段，培育学生的体育兴趣与终身体育意识，在满意学生身、心和谐进展的同时，敬重学生共性，培育学生的心理安康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学校教育处的统一规划下，我们打算在体育教研组实施以下的措施：

1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制

体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进展，对师生提出的一系列根本要求，是学校体育教学治理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培育优秀的精神礼貌品质都有非常重要的作用。因此，授课教师在进展授课时要充分了解以下几点：

(1)学生课前的常规;例如：学生的到场人数，请假缘由，实习生的安排等。教师应依据不同状况，分别进展妥当安排。

(2)学生服装的`预备;体育课是一种身体参加的练习课程，合理的着装要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进展正确的服装仪表要求。

(3)学生课中的常规。

(4)课后常规;教师课后要进展总结和反思，对不合理的教学目标进展准时的修改与订正。

2、预防意外，建立安全欢乐的体育课堂

《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全爱护意识。为了削减体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要坚固树立“安全第一”的思想，其次，要有规划、有目的地对学生进展安全教育，灌输安全思想，让学生懂得安康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，就应尽量去避开。第三，要标准体育课的教学，严格按大纲的要求，操作标准、目的明确，切不行采纳“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力气，尽可能避开损害事故的发生，确保少年儿童安康成长。

二、提高教师素养，优化教学质量。

教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素养和潜力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学讨论促进教学潜力的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂根本操作潜力、课堂教学的设计、评价潜力，课堂教学的讨论潜力等等。本学期体育教研组预备从以下几个方面着手：

1、练好专项，提高课堂操作潜力

体育课不仅仅要求体育教师要有根本的语言描述潜力，更要求体育教师要有正确的技能示范潜力。在正确示范的根底上用科学精确、简洁易懂的语言进展课堂教学，是每个体育教师该有的根本技能。

2、标准备课，促进课堂设计潜力

体育与安康课程的教学目标是多元的，有运动参加、运动技能、身心安康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标贴合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学资料时务必目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备课形式的根底上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的把握教学技能，提高课堂预设潜力。

3、博采众长，进展教学讨论潜力

先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业学问、丰富的教育科学理论学问，都是促进教育科研潜力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅仅要连续上学期的良好传统，做好教师记录手册的工作，亦要把握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作。并能够专心参加学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积存珍贵的阅历。

三、开好“其次课堂”，办好体育社团，创设校园体育气氛。

体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地进展学生体育潜力，培育学生共性，并使学生养成终身喜爱体育的态度的课外体育活动。透过体育社团的活动，能够培育和进展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有共性的充分发挥，满意学生个人兴趣爱