苏州园林【省一等奖】

19苏州园林1.了解作者及其作品，积累“轩榭”“丘壑”“嶙峋”“因地制宜”等重点词语。2.了解苏州园林的特点，梳理文章结构，理清文章说明的顺序。（重点）3.学习课文对多种说明方法的运用，体会说明文语言的准确、严谨。（难点）4.体会苏州园林的美，激发热爱祖国灿烂文化的感情。学习目标作者简介叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人。作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》、短篇小说《多收了三五斗》、童话集《稻草人》等。有《叶圣陶文集》行世。出处本文选自《百科知识》1979年第4期。略有删节。原题原题为《“拙政诸园寄深眷”——谈苏州园林》。拙政园，苏州古典园林之一，始建于明正德年间（1506——1521）。写作缘由1979年初，香港一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，便邀请叶圣陶写一篇序文。叶圣陶22岁以前，一直生活在苏州，常和好友游览苏州园林，对苏州园林的景致有深刻的体会，写作这篇序文时他还参阅了陈从周教授编撰的《苏州园林》一书。叶圣陶将序文写好后交给了香港那家出版社，后因故摄影集未出版。改名这篇序文被《百科知识》所用，发表在《百科知识》1979年第4期上。人民教育出版社把它编入语文课本时，将题目改为《苏州园林》。背景链接竿（

）映衬（

）败笔丘壑（

）雷同嶙峋（

）依傍（

）蔓延（

）蔷薇（

）芭蕉（

）雕镂（

）斟酌（

）明艳因地制宜自出心裁（

）重峦叠嶂（

）俯仰生姿（

）ɡān立竿见影chènhèlínxún泛指事情中做得不好的部分bànɡmànqiánɡbālòuzhēnzhuócáizhànɡfǔ不要写成“治”字词清单读读写写根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。完全出于自己的构想和设计。多指诗文创作中有独特的构思，不落俗套。重重叠叠的山峰。形容服饰、陈设等非常华丽。文中形容花开后的艳丽多姿。另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。考虑事情、文字等是否可行或是否适当。因地制宜自出心裁用于褒义。也说“别出心裁”。重峦叠嶂珠光宝气多形容女性。别具匠心斟酌近义词：推敲词语集注苏州园林的整体特点是什么？文章是从哪几个方面来展开说明的？整体特点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次每一个角落的图画美门窗的图案美建筑的色彩美课文精讲第一部分（第1、2段）：概括苏州园林的地位、价值以及总体特征——图画美。

第二部分（第3—9段）：作者从园林建筑的各个方面，具体说明了苏州园林图画美的特征。第1层（第3—6段）：从四个方面具体说明苏州园林四个“讲究”所体现出来的图画美。第2层（第7—9段）：从角落、门窗、色彩方面说明苏州园林的图画美。

第三部分（第10段）：总结全文，令人回味。划分课文层次（真题模拟）第3至6段的段落顺序能否调换？为什么？

不能调换。因为第3至6段分别介绍了苏州园林亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次。如果调换了顺序，就不能与第2段的四个“讲究”一一照应了，使说明不够严谨。（云南中考）苏州园林栽种和修剪树木的画意体现在哪些方面？请简要概括。栽种方面：高树与低树俯仰生姿，花草树木四季常青。修剪方面：不讲求整齐划一。相同点不同点第3—6段和第7—9段的说明有何异同？都是围绕“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总特征来展开的。第3—6段说明更详细，说明的内容更重要第7—9段说明较简略，说明的内容较次要全文是按从整体到局部、从总到分、从主到次的逻辑顺序来进行说明的。因为本文所介绍的不是苏州园林某个园林的情况，而是苏州所有园林的共同特色。因此它不像一般介绍某个地方的说明文那样，按照游览的路线来进行说明，而是在高度概括的基础上从全局到局部、从大的显眼的事物到小的不显眼的事物进行说明。（真题模拟）全文是按照怎样的结构和顺序进行说明的？为什么要采用这样的顺序来展开说明？结合文章内容，说说苏州园林美在哪里。美映衬美层次美图画美图案美色彩美布局美配合美课文多数段的首句是对本段内容的概括，说说这种写法的好处。第4段：苏州园林里都有假山和池沼。第5段：苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。第6段：游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。第7段：游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。第8段：苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。第9段：苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。起到了提示层次和角度的作用倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本……说明苏州园林具有广泛的代表性。对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画……类似数学中的“几何图形”，看上去工工整整，大部分是对称的，比较刻板。样本美术画是艺术创造，更注重个性，不讲究对称，有自然之趣和艺术之美。品析词语假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制。意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。“隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景观众多、极有层次了。课文运用了哪些说明方法，试找出几处进行分析。苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

列数字：说明苏州园林数量众多。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

作比较：突出了苏州园林不讲究对称的特点。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

举例子：具体说明苏州园林“绝不讲究对称”的特点。我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

打比方、作比较：生动形象地说明了苏州园林不讲究对称的原因。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。引用：增加了诗情画意，引发无尽联想。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

摹状貌：生动地描绘出藤萝枝干的弯曲。本文通过对苏州园林的景观布局、配合、映衬、层次和局部特点等的介绍，展示了它的图画美、艺术美，展现了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们杰出的艺术创造力，表达了作者对苏州园林的赞美和喜爱之情。主旨归纳苏州四大古典园林苏州园林是闻名世界的古典园林，以淡雅质朴、精巧细致著称。沧浪亭、狮子林、拙政园、留园被称为苏州四大古典园林，分别代表着宋、元、明