二年级下册各单元知识树

人教版二年级下册知识树数与代数

（下册）二年级数学表内除法解决问题万以内的加法和减法万以内数的认识克与千克的认识钝角和锐角

会口算两位数加减两位数及整百整千数的加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。

知道除法的含义，及除法算式中各部分的名称，并能熟练地用乘法口诀求商。

会用所学的数学知识解决简单的实际问题，知道小括号的作用，并能正确使用小括号来解决问题。

掌握万以内数的数位顺序，会读写万以内的数，并会比较其大小，理解并认识万以内的近似数。

感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单的图形沿水平方向或竖直方向平移。

会辨认锐角和钝角。

空间与图形统计与概率初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克平移和旋转找规律会探索给定图形或数的排列中的简单规律统计会用简单的方法收集和整理数据,认识简单的复式统计表。实践与综合应运会用所学的方法解决实际简单的问题应用乘法和加法（或减法）两步计算解决问题运用加法和减法两步运算解决问题解决问题使用小括号第一单元除法的初步认识

用2--6的乘法口诀求商解决问题除法的含义除法算式的读法、写法解决与“平均分”相联系的简单的实际问题表内除法（一）第二单元二年级数学下册第二单元知识树用乘法口诀求商一图三式解决与“包含”相联系的简单的实际问题第三单元图形与变换

主题图认识平移认识旋转认识锐角和钝角初步感知平移和旋转现象从图中得到哪些数学信息生活中的数学通过实践活动感知平移与旋转用7、8、9的乘法口诀求商解决问题整理和复习计算方法看主题图有哪些数学信息用7、8、9的乘法口诀求商第四单元除数是几就找几的乘法口诀求一个数是另一个数的几倍，用除法计算一个数的几倍是多少，用乘法计算学习列综合算式解决实际问题正确计算混合算式选择相关的信息进行分析、推理理解“倍”的意义第六单元千克和克

让学生说说看到的信息说明克和千克是质量单位联系生活实际说一说自己的发现一个2分硬币大约重1克教师展示1千克的物品学生掂一掂实际感觉实践活动进一步感知1克实践活动进一步感知1千克学生掂一掂实际感受克千克主题图认识克认识千克万以内的加法和减法（一）

口算两位数加、减两位数笔算几百几十加、减几百几十加、减法估算第七单元进位加法和不进位加法。退位减和不退位减进位加法和退位减法把数看成接近的整十数或整百数第八单元统计

主题图认识复式统计表学习动态统计引导学生认识单式统计表与复式统计表的联系与区别。从主题图中知道哪些数学信息体验随即数据的收集和整理的过程与方法找规律

图形变化规律

第九单元数列变化规律有余数的除法有余数除法解决问题有余数除法的意义理解“余数定比除数小”认识除法竖式用竖式计算有余数的除法租船问题

周期问题小小设计师参与设计有规律的图形活动，加深对轴对称和平移现象的认识。培养学生的知识运用以及形象思维能力。能够准确求出余数,理解有余数除法的意义.除法竖式的书写方法以及理解除法竖式中每一个数的含义使学生经历试商过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程，掌握有余数除法的竖式计算方法。引导学生根据实际情况解决问题，并能够结合商和余数在具体情境中的正确含义写出相应的单位名称。理解余数在解决与按规律排列有关的问题中的作用和含义并解决问题。二年级数学下册第六单元混合运算同级运算的运算顺序含有两级运算的运算顺序在没有括号的算式里，只有乘除在没有括号的算式里，只有加减含小括号的混合运算的运算顺序从左往右按顺序计算在没有括号的算式里如果有乘除法，又有加减法，先算乘除法，后算加减法。在有括号的算式里，先算括号里面的。二年级数学下册第五单元解决问题两步计算

1000以内数的认识10000以内数的认识整百、整千数的加减法中间和末尾有0的读写万以内数的认识掌握相邻单位是十进制关系读写千以内的数比较千以内数的大小读写万以内的数万以内数的认识万以内数的大小比较和近似数口算、笔算，加减法第五单元万以内数的认识1000以内数的认识读写万以内的数掌握相邻单位是十进制关系比较千以内数的大小10000以内数的认识读写千以内的数万以内数的认识万以内数的大小比较和近似数二年级数学下册第七单元知识树整百、整千数的加减法口算、笔算，加减法中间和末尾有0的读写第八单元统计

主题图认识复式统计表学习动态统计引导学生认识单式统计表与复式统计表的联系与区别。从主题图中知道哪