分数的基本性质 一等奖

分数的基本性质义务教育六年制小学数学第十册潮南区胪岗镇胪岗小学吴旭坤复习2、根据120÷30=4填数

（120×3）÷（30×3）=（

）

（120÷_）÷（30÷_）=4

3、被除数÷除数=

（除数不为0，被除数相当于分子，除数相当于分母）1、说出下列各数的倍数：2的倍数（），3的倍数（）4的倍数（），5的倍数（

）410102、4、6、8…3、6、9、12…4、8、12、16…5、10、15、20…

话说唐僧他们师徒四人取经，在八月十五那天，唐僧拿出了一盒月饼(有4个大小一样的月饼），准备切分开来。沙僧说：“我想吃一个月饼的。”猪八戒顿时在旁边着急地嚷嚷了：“师傅师傅！我要吃一个月饼的！”孙悟空说：“我想吃一个月饼的。”说完，立马跑到旁边去偷偷乐了：“嘻嘻，这下可难为师傅了！”同学们，你们能不能想想办法帮帮唐僧呢？他们谁吃的月饼多呢？阿弥陀佛，你们能不能想想办法帮帮我的师父呢？

演示播放现在，（我们知道了）沙僧、猪八戒、孙悟空吃的月饼是同样多的。请你通过软件多举几个例子，发现什么规律呢?它们的分子、分母各是按照什么规律变化的?÷1224=48=×2×24824=12=÷2÷2÷××2222活动报告单（一）

活动内容：使用软件，寻找出与已知分数相等的两个分数；活动方式：同桌之间合作，用图示方法寻找出相等的三个分数，并填写下表，看看哪个小组的方法比较多。第一个分数第二个分数第三个分数列等式（可顺排或倒排）

思考：1）、这三个分数的分子、分母都不相同，怎样变化才保证分数的大小不变?2）、请列等式证实三个分数大小相等。使用软件，同桌合作，互相考查请使用软件，同桌之间合作，用图示方法寻找出相等的三个分数，并填写下表，看看哪个小组的方法比较多。第一个分数第二个分数第三个分数列等式（可顺排或倒排）

右边的式子对吗？为什么？分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。同时相同的数分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数的基本性质。右边那样列示行吗？分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数的基本性质。分数基本性质与学过的什么知识有联系？

分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数

在除法里被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。这叫做商不变的性质。这叫做分数的基本性质。，分数的大小不变。（零除外）（零除外）=12把和化成分母是12而大小不变的分数。2323

2×3×4=102410242=1024÷÷=1282254应用分数的基本性质，可以把一个分数化成分母不同而大小相等的分数。1.13=()61015=()314=5()22202.把和化成分母是10而大小不变的分数。351620353×25×2==61016÷220÷2==8101620练一练：3、判断。（手势表示，并说明理由。）（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）

（4）（）√×√×4.我们班的同学参加了舞蹈小组，的同学参加了书法小组，哪个小组的人数多?4102525=410答:两个小组的人数一样多。5、填上合适的数，说说你填写的根据。

（1）（2）（3）