小学科学六年级上册《生物的多样性》课件

《生物的多样性》

教材介绍

教科版小学《科学》6年级上册一、教学内容的选择1。生物多样性的概念

生物多样性包括：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性（1）基因多样性（遗传多样性）是物种多样性和生态系统多样性的基础，是生物多样性的内在表现形式。基因的多样性导致了物种的分化和种群内生物个体的多样。遗传物质的改变（突变）是产生基因多样性的根本原因。一、教学内容的选择（2）物种多样性指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。是构成生态系统多样性的基本单元。物种是生物分类的基本单位，物种是繁殖单元，不同的物种之间不能交配繁殖后代，即便繁殖了后代，后代也不具有繁殖能力。（猫和狗，马和驴一、教学内容的选择（3）生态系统的多样性表现为生物群落的多种多样。生态系统是各种生物与其周围环境所构成的。从结构上看主要由生产者、消费者、分解者所构成。生态系统的功能是维持地球物质的循环和能量的正常流动。直接表现为表现为导致形成形成表现为导致导致导致导致微观表现为宏观表现为生物多样性物种的多样性微生物种类多样植物种类多样动物种类多样基因的多样性生态系统的多样性种群中个体多样不同相貌的人生物不同性状的其它种生物环境的多样性生物个体性状变化生物进化导致形成形成沙漠生态系统森林生态系统等包括２．生物多样性概念层级图示一、教学内容的选择３．根据学生的认知特点和生物多样性的概念，本单元希望学生能在如下层面上形对生物多样性的认识：（１）生物的多样性表现为物种的多样和种群中个体的多种多样（即生物种类的多种多样）．

多种多样的植物、多种多样的动物、相貌各异的我们（２）地球环境的多样性导致了生物种类的多种多样．

生物体所具有的特殊的形态结构是长期适应生活环境的结果（原来是相互关联的）

生物生存环境的变化导致了生物形态特征的变化（谁选择了它们）

二、单元内容的设计１。单元内容：共8课1.校园生物大搜索2.制作校园生物分布图3.多种多样的植物4.种类繁多的动物5.相貌各异的我们6.原来是相互关联的7.谁选择了它们8.生物多样性的意义1.校园生物大搜索调查校园中的植物和动物，认识校园生物的多种多样2.校园生物分布图通过制作校园生物分布图,描述校园中动植物的种类及生活环境3。多种多样的植物由校园内植物到校园外植物，通过用不同的方法对植物进行分类，体会植物种类的多种多样。4。种类繁多的动物5。相貌各异的我们由校园内动物到校园外动物，通过用不同的方法对动物进行分类，体会动物种类的多种多样由认识生物种类的多样性到认识同种生物不同个体之间也存在差异，进一步体会生物的多样性生物种类是多种多样的，同一种生物形态结构也各不相同，建立生物多样性的认识(解决”是什么”的问题)２。各课设计意图及概念指向6。原来是相互关联的7。谁选择了它们通过观察生物特殊的形态结构，了解生物所具有的形态结构是长期适应生活环境的结果。通过观察生活在不同地方的同种生物的外形特征，了解环境变化生物的形态也会发生变化环境的多样性导致了生物的多样性。解决”为什么”的问题8。生物多样性的意义了解生物多样性的意义和保护保护生物的多样性要保护它们的生活环境(解决”怎么办”的问题)三、斑单元倡教学榴目标科学沈概念橡：知道束生物壮的种执类多蝴种多副样。知道辞同种蓝生物亡不同乌的个遵体各唤不相罩同。初步夕理解灯生物稍体不凶同的电形态址结构怜是与峡它们恢的生针活环竭境相陪适应堆的。知道碍生物休的多垒样性蛙是人糟类生还存的便重要碎资源热。知道菊保护哀生物侄的多投样性懂就要右保护坑它们何赖以耀生活喇的环也境。科学肾概念级：生物达的种罪类多质种多枝样。各种所生物圈生活初环境寻不同涉。同种优生物桂不同闭的个白体性惰状不勒同。●生物福体不圾同的脏形态腿结构附与它即们的奸生活健环境栋相适待应。生物箱的多蜜样性遗是人坡类生缘瑞存的恋重要践资源饺。保护错生物饿的多桌样性朋就要龄保护丈它们碌赖以溜生活赴的环科境。科学或概念额：生物利的种币类多律种多胀样。各种胡生物凝生活寇环境突不同馅。同种宗生物陶不同瓣的个麦体性滋状不肺同。●生物妄体不配同的毫形态复结构染与它伞们的柿生活裁环境蔽相适伍应。生物样的多双样性弄是人轻类生来存的稠重要陆资源勉。保护扒生物篮的多滨样性策就要快保护债它们杨赖以舍生活丢的环苦境。三、奖单元愤教学饭目标过程跃和方自法：能观天察到列生物胞之间跨可辨荒识的见不同脊特征选。能自幸己确种定标受准对雾生物蛋进行剂分类瞒，知椒道分灵类是征研究绒生物锹的基搁本方密法。会用倦制作末生物捧分布斯图的地方法种描述它某一做区域居的生粥物种离类。能利翁用图番、表宴等方底式记释录、油整理况调查扔资料多。知道换并能哨用实撕验、换调查敬、查上阅资纯料等广方法夕收集垦信息挖，寻砍找问天题的谁答案肺。能倾尽听他粘人的绑报告静，并逃能用砍适宜务的方朵式清新楚表放达自燃己的绝观点刺。（重东点关丑注学季生是箱否具多有运碌用上换述科踩学探固究的决方法寒解决逐问题虚的意步识和贝能力泄）三、异单元那教学剥目标情感肯态度去价值右观：能从延对生森物多雨样性碍的认强识中瓣获得手美的济体验碗，感拆受到悄地球穗家园牧因生躲物多贫样性妙而美贿丽。能够稍关注横周围送生物宾所生糠活的布环境早，具娘有环桃境保叙护的清意识倚。能够煎认同论人类次是生该物家很族中拉的一尖员，冰愿意扑并能漠够与会生物丝式家族殃的其版他成握员和浑谐相暮处。能够精体会街到仔夕细观牌察常禾会有为许多夫新发魂现，净感受拌到研谁究生广物的御乐趣。四、珠各课计教材待内容粉及编蔑写意床图第1课珠校叔园生野物大支搜索（一辽）教立材内疮容:分2部分■认识左常见缩慧的植卷物和纹动物害（搜索狸活动湾的前丝式序）意图:一引继发学临生对抢校园扛生物续的关迫注;二活紫动中,将对赴生物版的认孝识聚挽焦到培生物端的种酬类、纳生物德生活悟的地华方为赛后续朱调查荒校园赚生物骂做好疼准备架。第1课竿校赚园生班物大书搜索■调查王校园宰中的疫动植变物（本课拢的主愧体活披动）意图递：以文溜字、穿学生盐讨论含的对蚀话框除，记怀录单茄等表歪达形增式对展调查柴活动芝提出偷了要锋求：1。像好科学爬家那掉样，倦将校富园分引为几伯个区输域分鸭别进昏行调励查；2。要押对校博园生乒物展圾开全喉面调效查，也包括麻土壤色中和穿曾经挠来过司的动确物；3。用气绘画粗、拍室照等呈适宜桃的方拐法记蝴录不驱知名喷的动冒植物棋；4。将姑调查紧的校极园生纵物分娃为动宪物和却植物里两类黑分别打记录倦，既诱要记裂录生窗物的咸名称量、又浓要记阻录它个们生仍长和船经常震活动序的地宴点。5。要湖爱护蒜动植串物第1课山校价园生荡物大已搜索（二莲）教撕学时道应注购意的赏几个牲问题迟：（1）组袖织校绝园生虚物调哥查前饭，要扯让学谈生制先定调电查计拉划。浇为了咐能在属有限恩的时听间内银对校奥园生块物进触行较芽全面补的调梦查，妹以使炊发现庄的校冬园生星物数哈量最凤大化她。教词师要突在课首前对迟校园掩环境西进行胞考察呈，课撒上指每导学咏生将武校园比划分童为几广个区译域，肃每个笛小组婚确定济不同摔的区菊域作窝为重践点调为查的薪对象死。（2）分乖区域宝观察幅研究箭是科号学研汤究常蔬用的守方法段，调掌查校色园生炊物种枯类及层分布灵的同角时，恢我们晚也在途学习架着一彼种进毫行调岩查研换究的桥方法亭。在范这里格要让缠学生四意识时到这阻一点赏。第1课秀校华园生滑物大抬搜索（3）调期查时哭不仅做要记块录地李面看啊的见慎的动君物和患植物裁，还贪要搜缎索地母下的记动物置，要待根据排所发留现的兴动物院踪迹社推测奸哪些换动物舅也在黄这里蒙生活卫过。拾将这烈些发足现都厦及时户记录扰下来书。（4）在世调查昆时可发能会及出现狂具有确不同娘特征琴的同开一种窑生物旦，比挺如不串同花故色的主蝴蝶而；开枕黄、弹白、鉴红不就同颜吧色花右的郁督金香裳等，跟记录疮时可腐以都诸记录巩成蝴奸蝶或犹郁金荡香，乘也可典分别捎记录XX样的药蝴蝶雁；XX颜色第的郁滥金香姓。为劳后面眠形成横生物暗种类多多种身多样远，同律种生该物不欠同个慨体也脆表现觉的千赠差万械别这屡样一黎个生灵物多巧样性飘的认搏识积垦累感舅性经青验。第1课荡校扇园生飞物大恢搜索（三世）教决学目加标：■知道供校园量中常朝见的绿植物吹和动制物的板生物诵名称逢和它拨们生袄活的钻环境左。■知道应我们虚的校顷园中翼大概刑生活轿着多沾少种吸植物捞和动豪物。■理解芹校园虫生物谱是多递种多疤样的放。■知道疫分区欧域调侵查是情认识不多种裁多样诉生物驶的一匀种方裁法。■会选蛾用适味合的杀工具福对校孝园生焦物进水行调咏查和目记录谨。■能够库感受星到校难园生续物的薯美丽■能够呈体会饿到用谁心观恋察会宏有许即多新口的发雹现，舟从中邮感受堂到科灶学学摊习的逆乐趣奴。第2课糕校园仿生物粥分布晃图（一欢）教压材内巾容：分3部分交流枝汇集岁我们怀的调耍查结粮果制作咳校园资生物漏分布厚图了解弄我国辟稀有况植物顿和动贸物的荐分布第2课缩慧校园芽生物驻分布驰图1。交流全汇集翻我们忘的调简查结浅果(是前共一课掏的继瓣续,也是碧后一熔活动厘的准脸备)包括创小组味内整垮理调顷查结哑果和民全班独汇总宝调查荣结果旗。全班掏汇总旱的目港的是辨统计睬校园超中共讯有多忧少种轨植物袭多少捏种动胃物，托明确案它们板各自注生活稳在什云么地轧方？芦意在睁通过适数据粗让学界生体辫会到抬生物捕的多挽样性划，了额解不薪同的蒸环境节中生袄活着塔不同梳的生迈物。第2课淋校园宾生物做分布镇图2.制作载校园刻生物慎分布粉图(是本拘课的苹主体领活动)(1忧)学生唱讨论宿示意波图中嘴的对歉话框裹，提今示在赢制作巡寿生物申分布糖图时本会遇冷到的掉许多骨问题词，如疑生物胁种类田太多我，图飞中写或不下火；生栏物分寨布是耻立体桐的，难即地躬下、逮地上静、地雾面都熟可能牲有，告但分爆布图表是平料面的输，如纲何表光示？咱等等.教材常提示:可用垒编号煤的方俩法吊；可枝以将职画的遣生物邮图剪宝贴在诵分布异图旁倘，用恳箭头口指出筐它的述位置隶；要产鼓励胜学生妻创造扁性的等制作淡生物绕分布践图。第2课惨校园允生物荣分布悟图（2）教饺材给橡出的丢“学铜校校寨园生没物分肆布图迟”是晌校园啦平面俭图的看示意午图。舌教学很时教绕师可竿以提些供本叙校的胡校园阳平面宅图，蹈也可称以让称学生凯自己嗽绘制裕。（3）观妄察校夏园生以物分斜布图驴，学滔生会鸭有一迈些新秒的发龄现，绕也会岛产生她出一阴些问赌题，拘可以源让学胳生进虾行交详流。帽教材垒中的移问题勾不要宁求学挠生作气出回尿答。第2课豪校园原生物晨分布廊图3。我匙国稀坑有植减物、踩动物吹分布皂图（拓展粥性活限动）教材退给出魄中国母地图愚和几递种珍尘稀生煮物。乏学生晋可以掘用箭徐头或全涂色惩等方绩式标吴注这似些生茧物主侄要生鸡活的惩省份棕。鼓励加学生梢查阅等资料剪了解座更多辫的我优国珍胳稀生弟物，皮并在拐地图搬上标项注它工们主尚要生搜活的秀地方体。这增样就劫可以石获得冰一份专我国相部分委珍稀师生物询分布击图。本活筝动的坝价值麻：一姓方面欺可以农了解织我国狗的珍拳贵动拾植物势资源皂，另编一方波面进锐一步锈体会煤制作施生物蚕分布泡图的普意义鬼。第2课嘉校园谎生物推分布依图（二由）教状学中催应注排意的刊问题1。汇蚁报交酬流调傲查结着果的翁时候杠，要肌引导栏学生鸟分类腊记录雄，避菜免重瓜复记枕录或缎遗漏效。2。动轮手制抖作校殊园生骨物分堤布图尽前，抛要组侮织学仙生充哑分讨贩论，瞒在制够作过甲程中恢有可临能遇因到什份么困伏难？举可以问用什妙么办匠法解涂决？雨例如豆生物威分布耐是立养体的王，而煌生物专分布婚图是缝平面戏的，盼如何讯区分猾地下兆、地显面、少地上么分布票的生馅物（曾可用奋不同途的颜艳色表造示）言？生谦物种撕类较抵多，耕分布酿图面反积有禾限，滴如何曲最大济限度麻的将密校园器生物术种类哲记录卖上去异（给储它们遣编号功，将呢号码顶记录镰上去授）等胆等。第2课耳校园途生物套分布变图3。可困以先挥提供乘给学斑生校沿园平例面图玩，让躬它们伯填充但，最伴后形豆成校恶园生冻物分棵布图模；也缸可以聚完全条放手穷让学肿生独僵立完遣成；荷还也葛可以熔给让烤每个默小组敞画出抢所调馆查区鸡域的晌生物层分布所情况团，最葵后各咽组将走自己弄的区神域分糊布图粒。按鸽照校置园平龄面图平，组趁合到去一张群大纸密上形敞成校违园生泪物分挠布图灶。4。“将中国踪蝶稀有校植物浓、动冷物分阁布图瞒”这握一内调容，灭可作亿为本咽课的纠拓展符性内屡容。蝴可以活安排游学生贝在课仰后对该我国怪的珍迈稀动病植物朝及它阴们的吉分布牺情况节进行跌调查物，将右它们知的分股布情材况记匠录在怒中国场地图清上，恼制作威成我盈国部泼分珍浇稀生滑物分撞布图腔。第2课嗽校园唱生物吸分布虹图（三亡）教厘学目棒标：知道半校园厘动物挤和植横物种穗类的疼大概规数量班，建满立校肝园生污物多厦样性开的认狼识。了解哈不同侦的环趣境中桶生活数着不锤同的桨生物筐。会利霞用分住布图娱整理喘信息蛙，展梳示研板究成钓果。具有屠合作管意识舱和成孕果共卡享的僻意识消。第3课石多种反多样趋的植唯物（一含）教贺材内婶容共2部分■给植寺物分扭类■观察业不开系花植径物第3课洗多种牧多样兆的植隙物1.给植璃物分魔类(本课吧主体维活动)(1出)“除了疲校园凑里有昼的植搜物种戒类，齐我们江还知低道哪企些常杠见植厨物？轻”其加目的泡是激催活学袜生头里脑中鸟关于真植物餐已有筐认知眼。(2锯)“让我宫们自轰己确胃定标环准给回下面抵的植检物分挪一分工类”抓，意跑在让转学生泄知道殖根据处不同亿的标青准可浓以将锋植物健分为烧不同滤的类倚别(在这象一类贵别中展再确毕定新捏的标短准还团可以炸继续肢往下碑分)培养锄学生盾的分姜类能氧力。教材投中选能择的11种植防物，通根据蓝它们以的生暴活环柴境不膜同，堪可以猾分为蛮水生返植物泳和陆浓生植狐物;根据茫是否撞落叶柄，分荡为常缎绿植盈物和啄落叶饱植物娱：根屈据茎将的不共同可捞以分逆为草蹲本植驱物和蛮木本舞植物.第3课盯多种甜多样刚的植扒物(3桌)教材胖介绍紧科学让家将揉植物善分为再开花厨植物垃和不以开花山植物,意在喝让学嫌生了嚷解科趋学家柔研究赏认识辨生物寺也是滚采用响的分昌类的干方法;同时巡寿将学绿生的夸视野梢由开镰花植汇物拓姥展到祝不开兴花植腰物,进一斥步认贝识植价物的朴多种证多样.开花裁植物吴身体磨由根浙、茎进、叶退、花跑、果淋实、依种子励组成夹。裸子牧植物介是开昨花植脉物。第3课居多种糖多样根的植搬物2。观根察不烈开花洞植物教材怖以资晶料的您形式暗（灰林框中舱文字凉）介捏绍了旗不开渴花植辣物。膝包括装蕨类势、苔绒藓、哪菌类童、藻拔类；抽蕨菜享是厥翻类植拉物、伞青苔改、葫德芦藓朋是苔变藓植逢物、草蘑菇吓、木尤耳是识菌类茫植物题；海她带、寇裙带踏菜等严是藻拼类植蚁物，缩慧教材天中所毙提供伯的图膨片是闹几种贺不开棕花的锁植物榆。这一丽部分鸣内容做只需处学生轰认识母几种舱不开灯花的洋植物刚，进藏一步爪生物悲多样场性的丸认识描。不辫需研沙究各例类不顿开花贸植物右的不锹同结柳构特擦点。第3课作多种迎多样退的植现物（二阀）教虹学中谅应注叔意的坦问题（1）教采材中兔提供塘的植兔物图应片只篮是一猴种资堆料，身教师慢应根机据当护地植广物资热源及中学生乖了解胶植物太的实云际情副况选遍择可离以按慈多个查标准处进行就分类诵的几宅组植悔物图腿片供乓学生跨研究慎。（2）为夫了让胳学生产感受雕“分快类”办的意夸义及享植物度种类骆的繁总多，中教师规可以被让学谁生在身规定竿的时摄间内搜写出智知道错的植业物名抄称，设比一柄比，惠看谁今写的想多？第3课英多种染多样清的植忙物（3）在跨介绍循开花再植物图和不袭开花筑植物句的分摆类方沸法时陵，目蛙标指傍向能明够说渗出一状些开包花植添物和局不开冶花植把物的塑名称兄。而窝不要默去研兔究界裕定哪熄类植排物开闹花、晃哪类姻植物上不开雕花。姿厥类昏、苔负藓等狗植物俗是不闲开花脱植物野，以低资料泻的形洞式告肯诉学眨生，废如果宾提到年松树曾等裸许子植催物，滤教师追可直够接告紫诉学辨生它竹们也赠是开搞花植跨物，性是开枯花植智物中扛的隐暑花植割物，湾无需鸣在课宁堂上距组织围观察习这些娃植物迹是否座有花娱的活纵动。第3课腐多种鉴多样轰的植沙物（三妻）教殖学目步标知道佛植物阻可以鼻分为庙开花创植物乱和不情开花腿植物额。了解疾不开胜花植绘物包们括蕨猴类植跌物、挎苔藓积、菌逢类和这藻类舰植物好等。能说浅出一辽些开肿花的泳植物缺和不佳开花岁植物嫌的名姨称。知道愉分类倘是研乏究生背物的冲基本侍方法歉。能用划自己粥确定那的标粮准给挖植物禽分类念。理解牧植物盘是多留种多赖样的开。能够甘欣赏呼并感栽受大幸自然酱因植远物的糊多样吨而美办丽第4课放种类望繁多悟的动方物（一进）教归材内筹容分3部分■给常摩见动访物分辞类■比较洽动物厨的骨阅骼■给各姐类动锡物增蓬添新定成员第4课截种类碌繁多甲的动垦物1。给常常见蛇的动顷物分茎类（主鼻体活车动）（1）与观给植汗物分诸类一冻样，泰本活税动继烧续让杰学生雅领悟除分类援是研够究生记物的利基本耻方法递，让鸭学生扣能够煤根据遵自己累确定畅的标陷准给菜动物则分类愁，在的分类顶活动锐中感班受动殊物世刮界的绵多种悔多样械。（2）教絮材提议供了9种动摘物图堪片。赠根据辜它们沫运动现方式秩的不职同，嫩可以匪分为算水中弃游的验、空错中飞胸的、术地上爽走（论或爬闸）的荒；根崭据它肆们生造存的饰方式袖可以仁分为场野生誓的和灯家养询的；养根据拒它们岩的身虚体特测征可百以分闭为鸟虾类、短鱼类帐、哺肤乳动价物、似昆虫熟和软圣体动钱物等日；根跨据它须们的粱食性巷可以萌分为哥植食核动物垄、肉幻玉食动乒物和桐杂食对动物钓等等许。第4课州种类每繁多绞的动外物2。比夹较动满物的幸骨骼（1）科学室家根例据动刚物身尊体内吉是否宰有脊揪柱，娘将动想物分徒为脊陷椎动意物和盾无脊显椎动肚物。扎了解闸科学浮家也舍是按碑一定练的标悉准对傅生物音进行肤分类吗的，珍也是呢通过董分类摇来研塌究认满识动则物的器。体话会分拴类是恢研究占生物提的基店本方凡法。（2）知蝴道鸟端、羊零、鱼侵、人隙等动怀物是团脊椎转动物型。第4课完种类湾繁多备的动躬物3。给舌各类好动物招增添仗成员（1）教家材以穿资料栏的形植式给厅出了禁昆虫图、鱼排、鸟设、哺译乳动狡物几产类动秤物的怀主要饮特征奇，这路是一尼些容漠易被蚕学生拖辨识例的特门征。（2）根阔据各拜类动盾物的尸分类省标准涉给动方物增蒙加新毯成员母，意奖在引感领学锻生根准据科朴学分察类的辉标准宋给动用物分鉴类。泰一方名面继轧续培裁养学霜生的言分类绒能力赞，构胸建动挣物是订多种平多样碧的认捧识；幕同时担为初稼中生泼物分技类学麦的学屑习奠耍定了桶基础信。第4课情种类养繁多兽的动决物（三）唤教学碎中应虫注意死的几换个问册题（1）对竖多种稻多样醒动物磁的分盟类，见要鼓眯励学戏生用季不同违的方基法。虽学生扎汇报粉时要兴求说拐明不让同方玩法的诵分类谦标准牢。（2）比痰较动耀物骨劈燕骼时遍，侧段重于劣对脊笛椎动燥物骨块骼的贼观察凯，最瓜好给结学生缸准备内实物洽标本沃，重附点指洞导学擦生观调察背展部的朱脊柱铺。（3）学云生开太展给斯各类踢动物裙增添沿新成爬员活揪动前渠，教祸师要悬介绍壶各类关动物院的特盆征，不帮助房诚学生眨确定研每类们动物汪的分寇类标坚准。定分类怖活动拨以教颤材中讲提供吊的鸟红类、岔鱼类亩、哺奖乳动铲物和刃昆虫阅为主疏。教韵师最作好能顽事先闯准备纪这些仁动物背的图迈片资速料。第4课己种类兄繁多您的动扫物（二粘）教摘学目侵标知道爽动物论分为遍脊椎炉动物胳和无倘脊椎服动物浓。能够刷说出论一些遮脊椎顶动物序的名洞称。了解寨鸟类搁、鱼铺类、语昆虫术、哺侮乳动疾物的捧主要侧身体廊特征缘瑞。能够嘴利用女给出量的标咱准将视常见过的动联物进坏行分中类。能够皮欣赏江并感孟受大霸自然墨因动撞物的坝多样路而美唤丽。第5课途相貌临各异屑的我润们（一黄）教声材内虚容分3部分■观察苗我们螺的不诉同■做一霞次班遥级相吐貌普峰查■我们吨的相顾貌是妇唯一四的吗善？第5课薪相貌棉各异肺的我异们1。“如辩果让禁我们惨在班嫩级中义找出某一厘位同旨学，草我们嘉会毫德不费狠力的做缺到这立件事葛，我门们想汗过这纹是为什酒么吗及？”我们摸经常右做着剧这样煌的事敬情，妈但是墨很少俊有人餐仔细傻想过题这是刃为什册么？趋教材驴将这什个司套空见传惯的押现象义，转掏换成踢为问白题，疾明确惕了这概节课初探究欣的任抗务。第5课潜相貌南各异胆的我凉们2。“习观察仍我们池的不群同”厨是探叙究过铅程的阶第一匆次收它集证才据的倚活动亡。问题牵：为柄什么贞很容霸易区车分出何某人亩？推测匆：人蚀与人岁相貌薯不同尖。观察这：观餐察记塑录小蛋组成出员的货相貌否特征现象搏：有录些相兰貌特四征相干同，情有些剖不同结论合：观正察的扁结果陷不能纸够说愧明人诱与人州的相睬貌特丸征各改不相反同。第5课示相貌殿各异迁的我话们３。躁“做搬一次醉班级粒相貌咐普查薄”是押探究昼过程轧的第岔二次落收集临证据险的活瓦动。将调最查的匙范围瘦由小滑组扩碰大到题全班气，收舅集更比多的产信息抚。将调踩查的顺对象货集中更到眼免皮、劫耳垂搞、发垫际等塘相貌顷特征娱，便蚊于统粗计。调查铅统计结表提述供的植信息令也无床法说释明人拨与人芒相貌符特征盆各不桶相同山。整理霜汇总降调查休结果盏的过渡程和宽统计统表中赏的６躲个相妄貌特栽征，爪具有忧启发条学生否将不姑同的谱相貌眯特征予组合灯起来切观察雄的功暂能。第5课炊相貌继各异吩的我嘉们3.他们拿的相洁貌是幼唯一滤的吗?将不碗同的辛相貌滑特征羽所表欲现出狐的性鱼状组款合起挥来，赴这是茎第三芳次收六集证袋据的暑活动送。按每瞒个相砌貌特溉征表押现出屑两种崇性状叉特征卸组合掉，将煤两个扁相貌挂特征疮的性仇状排享列组且合，搞可以古有四院种不朵同的取相貌户（画推相貌迫组合分图时毫，要五保证尺其它蝴相貌威特征夹不变捡。）喷；将3个组级合起肢来，肢可以繁有8种；4个组业合起闯来有16种;更多滚个组竹合起旱来….或.人有还许许纪多多还相貌葵特征,不同遇的相溜貌特跟征表独现出俩的性情状不讽止2个,会组樱合出誓无数摊种相脖貌.找到偶能够编区别狱人的卵答案.第5课耕相貌疫各异那的我千们(二)教学趴中应辈注意就的问兆题1.在对露观察陪现象镰进行店描述记和交淋流的苗过程眨中，倒学生霜可能集会频穴繁的诉使用俘器官滑、相迟貌、伍相貌秋特征鸟等词胃汇，飞你要披指导雾学生俱使用摇相对敏统一欲的词晕汇分微别描臂述他牢们所醒观察道的部测位和辈这些竹部位壮的不名同。迅比如克，我络们可剂以将裹眼皮日、眉仗毛、愤嘴等辞描述吵为相调貌特息征，紧而将券单眼司皮、蚕双眼赚皮等陶描述赔为眼侧皮这恒个相忽貌特习征的够不同框性状爱。那梢么说谣人与条人某绵一个啄相貌掩特征耳不同缴，就尿是说零这个摔相貌倦特征店表现渡的性洒状不习同。焰这样思学生敲的描坐述会变更清微晰，榆也更余容易钻从中扛发现叔规律喝。第5课闸相貌本各异污的我槽们2.进行秩全班结相貌暴普查谱时要温有行纺之有到效的今组织主方略长。比嘱如可闯以分缓解调酷查任蒙务，易将对法几个草相貌动特征脸的调逢查分惠配给哥不同葡的组思；而猾调查故同一闻相貌倒特征品的几泻个组暖，又跳可以尿分别栋调查航不同爆的人恳群，描一组顿调查1—昌20号同形学；2组调尝查21丹--吼--惰40号同偷学..酸..裳.最后拢汇总排起来右。第5课称相貌澡各异熄的我自们3.人的磁许多翁相貌芒特征川表现浅出的厌性状如可能原不只朋两种次，比稠如肤盼色有灿白色缩慧、黄昼色、挡棕色畏、黑钻色；害在组传织学便生进验行性肾状组绑合的闪活动爽时,可以鸽选择艰上一渣个活税动中竿学生珠观察锯的6个方倚面的巾相貌者特征傍，或日其他尝表现决为2种较泉为明潮显性坡状的斧相貌梳特征印。4.组合脑活动弱可以她创造贤性的牲进行脏，可稠以让虽学生押画；击也可虫以用践课前瞒准备泻好的寻图片傍，让觉学生众粘贴纵。需原要注锡意的煤是，齿在改防变某漠几个雪性状扎的时沾候，贷要保邻证其睬他相唇貌特竭征不筑变。第5课只相貌筐各异猛的我撒们5.将2种或3种相槐貌特林征组柄合起秃来，争学生谱还顾孩及过鹊来，泛但将左更多铺的相皱貌特咳征组孝合起鼻来无则论是普画还眠是计观算学匹生会傍感到剃有些插复杂护或抽野象。裙这时搭教师庆可以府组织倡学生背画个个性状柱图（酱如图工），眉它可耳以直蓬观的询显示马将不羊同的序相貌纱特征慢表现冤出的积性状障组合统起来刻可能击出现吸的不湖同长绑相的腔种类毅。使枝用性绝状图豆，沿退同心茂圆，庆从里佩到外砍找到袍你所唤具有晶的相冲貌特栗征，抓到最往外圈厅的圆额时，妄会得并到一强个数举字。志全班羡同学除都找用一找旗，比级较得葬到的直数字显，会恋发现茧得到皱相同稳数字祥的人辫并不愈多。纽奉这时仙引领窝学生锅推理筝：☉如果径性状我图中亿放入重更多赔的人俭体性默状特做征，全我们艳获得奴的数扇字会刻是怎发样的隙呢？☉许多啊相貌再特征般表现慎出的昂性状夫可能讨是三桶种或涌更多育，如妹果将智所有天的性渡状都芒组合渴进去肤，我乱们获赠得的萌性状屡图会润是什哑么样策子？刮同学撞们还汪能获非得相蜓同的失数字止吗？第5课秆相貌川各异斧的我裙们（三姐）教喷学目挺标知道穴同一画种生物物不梁同个弯体之领间也段存在命着差粗异。了解晓生物朱体有狡不同幸的性烂状特铁征，彼这些起特征借的不倒同组酬合造特就了皇多样馒的生宜命个辅体。提高貌自己拢的观烛察能寒力和斥辨析再不同拆现象指特征怀的能邀力。具有盼收集袍证据错寻求柏问题备的答疲案的专意识撇和能梦力。具有桐协同绢工作创的意语识和莫能力弟。第6课益原来意是相舟互关城联的(一)教材村内容共3部分不同邀环境两中的舅植物不同躬环境把中的首动物它们矛与什裙么环闻境相鹊关联第6课搅原来丹是相惰互关格联的1.不同述环境拼中的纯植物包括词观察源生活按在水伏中和蜘生活定在陆拉地上武植物蓬根的前不同至和观四察生复活在迈陆地闭不同鉴环境染中植鼠物的添叶的崇不同变。根：学生嫩的已住有知挤识：炊根的案作用衣；笋浮萍铲生活背在水吨中，否是浮幕水植羞物；证小草券是直郊根系厕，玉权米是副须根你系；观察足的结宪果：写根系惯退化侄，只军有一甲根较钥细的胳根；转小草控和玉沾米都台有庞戒大的良根系桃。形成得的末认识量：根返的形参态与券生活首环境茎相适恶应。叶：已有毁知识炭：叶临的作资用；沫仙人璃掌生春活在奋缺水捕的沙福漠；历松树柜生活堂的区愁域较僻为广鸟泛；悠香蕉牢生活般在水敢分充露足的安热带木地区裤。观察舱的结文果：剑叶子钥退化敏成刺昌状，辫茎绿杨色、趴肥厚啦多汁字；松稀树的敏叶为黎针形堡（可尚以减贿少水阿分的笼蒸发宰，有仙利于蹦保持草身体晨温度皆）；懂香蕉娱树叶虏子宽妙大（吗更有访利于忘蒸发货体内惑水分怨，调絮节植绍物体浇的温盗度。僚）形成嗓的认困识：狼植物狠叶的穗形态员与生漠活环搁境相月适应遭。还知雕道哪药些。劣。。建立鸭的认笋识：慨植物诞所具泉有的设不同拿的形种态结见构是驶它们奏长期榆适应窄所生烂活的策环境产的结躲果。第6课叼原来植是相念互关鸦联的2.不同烫环境丹中的泼动物(1尸)研究弓对象量：金椅鱼和厌鸽（2）研科究活厕动：A结合等它们绘的生珠活环昂境观萍察身钱体的询形态冰结构橡特征叹；B运用跃已有李经验芳推测模各结扶构的席功能赖；（蹄如金笛鱼身完体呈敲纺锤铲形，伞游泳牙时可贴以减周少水窑对它追的阻踏力；牵身体唯上的杀鱼鳍摔、鱼永鳞、泛鳃都横是与档水中耗生活窗相适桌应的桂；鸽师子身役体呈射纺锤赔形，丽飞行贡时可杀以减汇少空颜气阻豆力；剧身体智上长炊有翅欣膀、庄羽毛道、骨哄骼中先空都链是与溪空中历飞行秃生活没相适择应的宪。）第6课袖原来筝是相因互关受联的C想办冠法证验明自估己的冈推测灿是否赶正确提出芽假设沙并且昼想办围法验矮证假护设是乖否正贝确，疏获得宁结论秀，学认生在郑经历卵着科临学探芒究的跌过程荷。漂方法:查找插资料么、设逃计实修验例子轿：鱼妨的体次形有霉利于北在水询中前久进。第6课拔原来肆是相灯互关什联的3.它们雨与什供么相策关联(拓展奸性的水活动)拓展狱学生税对生劫物体溜的形少态结糖构与峡它们舍所生六活的阵环境弓和生年活习猫性相及关联预的认胸识。（教诊材提才供：缺猫的族脚有程肉垫俊，在韵地上揭跑时归发出枝的声阁音较虏小，降不易谱被捕宵食对避象发芬现；灵带钩盒的鸟洗爪，异容易沃抓住般树干琴，适栋宜生馒活在自森林具中，更并有寸利于蓄捕抓传小动越物；眠鸭的饼脚有保蹼，滤可以汽用来闪划水灿，适肤宜生伯活在恰水中平；苍萍耳种预子上专有刺撕，在问陆地晶上生嗽活容捏易被西动物迫携带温传播凡种子质；莲谢子有间较硬置的外卧壳，突可在浓水中卡漂流显；蒲物公英桥种子猴上有艰毛，血容易央随风漏漂移收，传赴播种岁子。竭）第6课折原来征是相慈互关邻联的(二)教学镰中应郑注意兵的问吨题1.组织环学生见观察码和认属识的惯植物楚不要棵局限叉在教肃材中幸的几缸种，谋比如凑对于迎水生耽植物垄和陆足生植肤物根棒的比誓较，旁应再妈引入飘一些他典型垫的水窝生植徒物和优陆生央植物市。对史于“繁植物烟的身现体特丘征与抖它们滨的生斜活环废境相矛关联丘”的榴认识钩，应溪是学枯生在摄观察寨或交吨流已胞有认悼知的模基础题上，贱自己吉构建内出来皮的，央而不别是简单单的碧用2种植淋物，扁印证饱一下域结论裤，强征加给拖学生皇。第6课搬原来离是相膏互关膛联的2.对于嫂推测衔的验谈证活蹦动，盼课堂盐上可食以选夏择鱼菌鳍或涨鱼的鸡体形浅与在做水中残运动宁的关诱系进谣行研趴究。研究绸鱼鳍酷的作烛用，烧将鱼迈鳍剪交掉有灵些残零酷，珠最好湖想办伴法将旧鱼鳍湖固定斯住。研究母鱼的侦体形希的作踏用，问可以席用纸胖折叠炸，也夸可以厚用橡槐皮泥锈捏成岁不同范的形理状：飞鱼形我、长握方体骄、球客形等器。需祸要注舅意的融是每腹次实斑验选游择的撇形状漏不宜叨太多尤。第6课政原来冤是相准互关斩联的(三)教学插目标了解惊动植软物与组环境反相适声应的浅一些犹特殊没身体渔结构普。知道慕生物著的形吊态结歼构是困与它迹们所酿生活侮的环沟境相桑适应祥的。能够双根据读动植序物的羡特殊尘身体服结构色推断很它们锡可能甚生活酸的环舍境。能够榆利用钱自己降的已喷有经智验及黄观察登到的开现象汉作出粉推测达。具有骗用实园验的生方法穗验证跪自己阀推论区的意肿识和律能力帝。第7课涛谁萝选择析了它舰们(一)教材症内容共3部分■青蛙育的去街与留■大自迈然选业择了牙它们■选择贩改变舍着生穷物第7课坑谁湾选择涛了它鸣们1.青蛙陕的去迎与留包括2个部躬分。第一泽部分质，推引测绿塌色青朽蛙和炊黄色瓜青蛙瓣生活挣环境忠各是休什么震样的剃？（推列测的速基础花：前1课建熟立的布植物遇身体搅特征市与生份活环征境相蛮适应贴的认古识）第7课赠谁坏选择盲了它坑们第二俊部分还，寻候找不柱同环旅境中后的青御蛙体日色不危同的炎原因药。方法碎：查雁阅、喷分析店资料域获得册答案教材港中的币图呈学现的罪是沙胜漠中干黄色翅青蛙纹产生材的过虑程。馅其实裤这个役过程索是一隔个复窝杂而粮漫长症的演严变过臭程，狂教材雕所呈缎现的品只是谦演变阿的示举意图凑。图下兵面的丙文字达是对院图的主说明威，帮乳助学面生理有解新集一种吼青蛙血的产输生过五程。第7课静谁扩选择击了它学们2.大自乌然选发择了写它们（1）观杠察三赌种狐碎狸的薯形态吴结构痒的不丑同；（2）介造绍灰乘框图事图中野所提挂供的钩资料（伯裤格曼灰法则挑和艾堆伦推杰理）（3）推岭测三黎种狐豆狸可领能生损活的舟环境（灰津狐生径活在颂美洲湾中部尘，红善狐生冒活在蒸美洲穷南部纱，北扫极熊搂生活杠在寒剧冷的猛北极赢。）（4）想沿办法资寻找披问题矛的答上案（尝支持乱推测汇的证劫据）怠：查奇阅资魔料、外试验饶验证梢。85页下话方的感实验污，是态针对砍学生欣在研精究过孔程中升可能淋会出魄现的诉问题童，设灶计的池模拟谎实验建，帮仁助它激们确敲认大愁而圆事的体杜形降域温慢芒这一叠事实扎。至低于其录中的蔽道理糊无须休进一对步探歼究。第7课勾谁昼选择说了它驾们3.选择宜改变晨着它线们前面营两个过研究花活动们关注隙的是满大自诊然的洒选择踩使得咱生物扫发生格变化脾。然滔而，的现今扩人工顽选择薄也在珠丰富匠着物裕种的蠢多样钉性。阿这一顾活动在就是无为了饱让学锣生了犯解这朋一事朝实。拌图中件呈现孤的是既野猪筑、野毅鸭经舰过人根类的吉圈养各，变眨成家馋猪和书家鸭叉，身贯体表谎现出运不同愤的特校征；昌鲫鱼泰经过障人类含的培梢育和暗选择嗽变成便具有符欣赏跪价值慎的金烧鱼，蓄身体乐特征码发现佣了明扇显的界变化然；稗纲子（晒野生斩水稻雕）与尸水稻谊经过首人工限杂交时，培换育出救杂交谷水稻灯；小介麦和狠偃麦比经过抓人工衫培育腥变成猜杂交陵小麦遥。（目的窝：拓驳展认背识，欠可以带讲给喊学生）说明乒：不后需用奇人工掘选择价和自哥然选羊择描腰述这症些现跳象。砌不需伤解释耳“物寄竞天梦择、欲适者刻生存坟”。第7课庸谁六选择去了它守们(二)教学定中应昂注意群的问作题1.认识忧青蛙设的进油化过航程(即黄甚色青省蛙的弓形成竹过程),这是肆一个宪运用音图表疑资料碧寻找晌问题越答案胳的科畏学学棕习活显动，趋教师撤要关翠注学吹生解佣读图霞表的很意识眨和能达力，2.分析运黄色惠青蛙吩形成挪的过改程后蔬，教撤师提史供给颂学生诱一些廉其他星生物抽因环柿境变剧化而殃变化星的事削例(如长谢颈鹿)或学但生相港互交幻玉流，亏帮助吊学生破形成活普遍貌性的敲认识喂。3.伯格电曼法受则的误使用耐，可优在学滋生发棚现三假种狐虾狸不斤同的玻特征谦后，虏教师国直接讲告诉羞给同链学们率，用率于解啦释他沿们的品发现坏，并棵对狐叫狸生香活环分境的僵不同撕作出雄推测削。4.做模衣拟实脏验时嫩，要之将三军种瓶摆子都桐装满钻同样枯温度跪的水雹。这册个实饮验不标需特聋别精匹确，情但需倦要正狗确的条反映致现象称。5.研究皇狐狸刺后，僻教师帝介绍扫几种量其它章极地旁动物哀，如掠北极止熊、优北极坏狼、乳北极吊燕欧标等极冈地动姐物，受一方玩面继因续丰文富学剧生对分多种垫多样悄生物猎的认驳识，书另一时方面回帮助塘他们酷继续膏完善酬不同灰环境薄中生敏物形分态特珍征不蝴同的岔认识撕。第7课辫谁脑选择医了它瞎们第7课把谁柴选择维了它眯们(三)教学袍目标知道幻玉同一赠种生添物生五活在蚕不同双的地芝方，效身体禾的形句态结竟构也汁会有被所不威同。知道滩环境耗发生商变化兴，生讽物的埋形态气结构貌也会铸发生党变化脆。了解胀““娃物竞馒天择拉，适兵者生根存”挖，自咬然选违择和咳人工粒选择罗改变圣着生浙物，予造就色了生肚物的窗多样绞性。能够西利用强资料夫研究方问题征，寻就求有篮关问绘题的轿合理狗解释矩。具有出运用孩实验颠的方猴法验贯证推赠测的阴意识城和能唯力。了解瞒环境纸与生砌物的它密切填关系跨，增羽强环径境保彩护的损意识帽。第8课临生物企多样浪性的绵认识(一)教材糟内容共3部分■生物稳多样陷性与笨我们■生物种多样剃性与巷其它街生物■保护闭生物刃多样劲性第8课所生物愧多样戏性的财认识1.生物班多样副性与置我们(主体殃活动)分为2小个槐活动哀。(1亮)调查湾我们击一天止的生蔬活与事哪些甚动植锈物有寻关？教材良给出挺了面屠包、紧书、睛铅笔愈、鸡垃蛋、停苹果肾、牛松奶等跑一天炭中可购能接扣触到蜂的与揉生物誓有关墓的东上西。速同时遥给出天了与蝴我们茄的衣颂食住贯行相核关的坟生物毙：树输、奶概牛、故鸡、垄棉花黑、水月稻、口果树凤、麦顿子等.目的闻是为航了引舱领学鄙生体特会生决物多购样性畅与我贵们生升