五年级下册英语教学设计设计-Unit 3 We should obey the rules Lesson 17 人教精通版

五年级下册英语教学设计设计-Unit3WeshouldobeytherulesLesson17人教精通版教育目标学生能够掌握生活中需要服从规则的情形和原因，学生能够体会遵守规则的好处。学生能够通过阅读来了解英国的标志性建筑，并能够用英语表达自己对这些建筑的看法。教学重点了解服从规则的必要性，以及会出现的好处。了解英国的一些标志性建筑，并能够用英语谈论自己对它们的看法。教学难点学生能否用适当的英文表达自己对英国标志性建筑的看法。学生理解服从规则对他们日后生活的重要意义。教学准备学生课本。贴图卡片，上面印有英国标志性建筑的照片。板书。教学过程导入（5分钟）T：Goodafternoon,class.Today,wearegoingtotalkabouttheimportanceoffollowingrules.Doyouknowwhatrulesare?S：（回答）第一部分（10分钟）T：Inourdailylife,weallneedtoobeysomerules.Canyougivemesomeexamplesoftherulesweneedtofollow?S：（回答）T：Whydoweneedtofollowtheserules?S：（回答）T：It’simportanttofollowrules,asithelpsusstaysafe,respectothers,andpreventchaos.Doyouknowwhatwillhappenifwedon’tfollowrules?S：（回答）T：Goodjob,class.Nowlet’stakealookatthefollowingpicture.（教师展示一张包含英国标志性建筑物的图片贴图卡）T：Canyoutellmewhatbuildingstheseare?Whatdoyouknowaboutthem?S：（回答）第二部分（10分钟）T：Great!Nowlet’sreadthearticleonpage31inyourtextbook.Iwillreaditfirst,thenyoucanreaditaloudwithme.T：（按照文章中的图片，教师和学生一起阅读文章。）T：Nowthatwe’vereadthearticle,let’stalkmoreaboutthesebuildings.Whatdoyouthinkofthem?S：（回答）T：That’sveryinteresting!ButdoyouknowwhattheysymbolizefortheBritishpeople?S：（回答）T：Wonderful!Nowlet’shaveagroupdiscussion.Youwillhave5minutestotalkwithyourgroupmembersaboutthebuildingsyoulikebestandwhy.第三部分（10分钟）T：Goodjob,class.Nowlet’ssharewiththewholeclass.Cananyonetellustheirfavoritebuildingandwhytheylikeit?S：（回答）T：Excellentjob.Nowlet’sgobacktotheimportanceofrules.Doyourememberwhyweneedtofollowrules?S：（回答）T：Verygood!Followingrulesisimportant,asithelpsusstaysafe,respectothers,andpreventchaos.So,inourdailylife,weshouldalwaysremembertoobeytherules.总结（5分钟）T：Greatjob,class.Today,wehavelearnedtheimportanceoffollowingrulesandtalkedaboutsomeoftheiconicbuildingsinBritain.Ihopeyouenjoyedthelessonandlearnedsomethingnew.Thankyouforyourhardw