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文档简介

大班健康活动教案《小狐狸的百货商店》一、教学目标通过本次活动能够：让孩子了解到健康食品的种类和作用。能够学会识别健康和不健康食品。练习孩子购物所需的简单交流能力。二、教学准备材料：健康食品卡片（标识为“健康”）不健康食品卡片（标识为“不健康”）厚纸板（制作商店招牌）玩具钱币和购物篮（可购买玩具款式）场地：教室或者活动室，需要准备一个区域作为商场待售区。三、教学流程第一步：介绍活动老师和孩子们坐在一起，老师引导孩子们了解这次活动的主题是健康食品的购买以及掌握一些简单的购物交流技巧。第二步：游戏规则老师先介绍游戏规则，假定孩子们都是商店的老板和经理，告知他们商店有一部分商品是健康食品，另一部分是不健康食品。孩子们需要判断这些食品符不符合健康标准，把标识为健康的食品放到某一个区域，把标识为不健康的食品放到另一个区域。第三步：识别食物老师把健康食品和不健康食品的卡片插入甜点餐车的货架上，以示区分。孩子们要拿起每个食品来检查，然后把它们分组放在对应的区域里。第四步：购物行了判断后，让孩子们用他们所拥有的玩具钱币去购物。孩子们需要到商店内选购健康食品，买下所需要的商品后，把它们放在自己的购物篮里。第五步：学习交流技巧在购买和支付产品时，引导孩子们使用有礼貌的语言，例如问候商铺店员，要求在要购买物品时说“请给我一个……”，并说“谢谢”和“再见”表示感谢。第六步：总结活动结束后，老师可以与孩子们讨论健康食品的种类和作用，以及学习到了哪些购物交流技巧。四、教育价值健康教育通过介绍健康食品以及购买健康食品的流程，让孩子们学习到有关健康方面的知识，建立健康饮食的自觉意识。社交技能此次购物活动需要孩子们与别人进行交流，让孩子在发现交流方式的过程中不断练习自己的社交技能。情绪调控针对孩子购物过程中可能会出现的贪婪和挑剔的情绪，让孩子在游戏中掌握自我情绪调控的方法，逐渐培养出健康积极的感觉和情感反应。五、总结本次活动是具有一定教育价值的。通过各种教育方式，让孩子们不仅能够了解到健康食品的种类

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