北师大版四年级数学上册第二单元线与角-27-练习二课件

北师大版数学四年级上册练习二复习旧知课堂小结课后作业线与角巩固练习2复习旧知名称形状端点延伸线段射线

直线

直的直的直的210不能一端两端还记得线段、直线、射线的区别吗？当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。相交直角什么是两条直线互相垂直？在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。什么是两条直线互相平行？你能想办法得到一组平行线吗？在方格纸上画折叠锐角＜

90°直角＝

90°钝角＜

180°＜90°平角＝

180°周角＝

360°认识锐角、直角、钝角、平角与周角。每一份所对的角的大小是1°。人们将圆平均分成360份，将其中的1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°。第一：量角器的中心与角的顶点重合。用量角器量角的步骤第二：0°刻度线与角的一条边重合。第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，

就是这个角的度数。第四：读数要准确，从0刻度线一边读起。60°怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。巩固练习1.右图是北京城区地图的一部分，请你分别找出两组互相平行、互相垂直的道路。互相平行：新东路与三里屯路或东三环东直门外大街与工人体育场北路巩固练习1.右图是北京城区地图的一部分，请你分别找出两组互相平行、互相垂直的道路。互相垂直：新东路与工人体育场北路新东路与东直门外大街2.先估一估，再量一量。45°30°40°45°135°45°135°3.量出下图中各角的大小。36°108°110°85°4.画一画。（1）画出线段AB的垂线。（2）在方格纸上画出一

组平行线。5.用量角器画出下列各角。45°70°140°170°（1）线段AB、射线BF、直线AC（2）AF与BE互相平行BE与AC互相垂直（1）在图中分别找出一条线段、直线、射线。（2）在图中分别找出一组互相平行、互相垂直的线。（3）在图中分别找出两个锐角、直角、钝角、平角。6.找一找，说一说。（1）在图中分别找出一条线段、直线、射线。（2）在图中分别找出一组互相平行、互相垂直的线。（3）在图中分别找出两个锐角、直角、钝角、平角。6.找一找，说一说。（3）锐角有：∠ABF、∠FBE直角有：∠ABE、∠FBD钝角有：∠ABD、∠FBD平角有：∠ABC7.描一描，找一找。（1）描出小船图中的平行线和垂线。（2）找一找平移前后两幅图中的平行线。8.（1）请你画出从实验室到教学楼最近的路。（2）请你画出从实验室到操场最近的路。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结相交与垂直当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。点与线之间垂直的线段最短。点与点之间直线最短。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结平行：在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。ab这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结平角＝180°周角＝360°平角和周角这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结用量角器量角的步骤1、量角器的中心与角的顶点重合。2、0°刻度线与角的一条边重合。3、角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就

是这个角的度数。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业阶段小达标(2)2线与角BS

四年级上册123456提示：点击进入习题1．填空。(每空1分，共12分)(1)下图中有(

)条直线，(

)条射线，(

)条线段。

(2)当两条直线相交成(

)时，这两条直线就互相垂直。(3)直线外一点到这条直线的距离，是这一点到直线的(

)的长。在同一平面内，过直线外一点，可186直角垂线段以作(

)条直线和已知直线垂直，可以作(

)条直线和已知直线平行。(4)6时整，时针和分针所形成的角是(

)角，从1时到2时，分针旋转了(

)°，正好旋转成一个(

)角。11平360周(5)在同一平面内，直线a和直线b互相垂直，直线c和直线a也互相垂直，那么直线b与直线c(

)。(6)已知∠1与∠2正好拼成一个平角，∠1＝80°，那么∠2＝(

)°。互相平行1002．判断。(对的画“√”，错的画“×”。每题2分，共10分)(1)因为线段是直线的一部分，所以线段比直线短。 (

)(2)在同一平面内，两条直线不相交就平行。 (

)(3)一个点到一条直线的所有连线中，垂线段最短。 (

)2．判断。(对的画“√”，错的画“×”。每题2分，共10分)(4)用5倍的放大镜看一个30°的角，看到的角是150°。 (

)(5)两条直线相交成四个角，如果其中一个角是直角，那么其他三个角也是直角。 (

)3．选择。(每题2分，共8分)(1)在两条平行线之间画几条垂线段，这些垂线段的长度(

)。A．相等 B．不相等 C．无法确定(2)把一个平角分成两个角，如果其中一个角是钝角，那么另一个角一定是(

)。A．锐角 B．直角 C．钝角AA3．选择。(每题2分，共8分)(3)不能用一副三角尺拼出(

)的角。A．20° B．75° C．135°(4)下图中的线段a和线段b相比，(

)。

A．线段a长 B．线段b长 C．一样长AC4．动手操作。(每题6分，共30分)(1)先画出线段AB的平行线，再分别画一个锐角和一个直角。略(2)过直线外的一点分别画已知直线的垂线和平行线。略

(3)量出下面各角的度数。略(4)用量角器画出下面各角。55° 125°(5)用一副三角尺画出下面各角。15° 105°略略5．下图中，∠1＝55°，∠2是直角，求∠3，∠4，∠5各是多少度。(5分)∠3＝180°－90°－55°＝35°∠4＝180°－35°－90°＝55°∠5＝180°－55°＝125°6．解决问题。[(1)(2)题每题6分，(3)题7分，(4)(5)题每题8分，共35分](1)从小莉家到小兰家有3条路，哪条路最近？②最近(3)幸福村要从村边小河接一根水管到村委会，怎样才能使所用水管最短？在图中画一画。

(2)钟面上时针与分针成150°角，并且分针指向12，这时是几时？5时或7时略(4)把一张长方形的纸按