小学语文-《珍珠鸟》课件

有这样一本书，书中没有一个字，却处处是学问，书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者，这本书的名字叫生活。善于读这本书的人，不仅会从中有所发现，得到启示，还会为这本书增加更新更美的篇章。生活的启示《钓鱼的启示》

懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人。

——詹姆斯·兰费蒂斯（美）《通往广场的路不止一条》通往广场的路不止一条！

——伊尔莎·斯奇培尔莉（美）

《落花生》

人要做有用的人，不能做只讲体面，而对别人没有好处的人。

——许地山珍珠鸟冯骥才：祖籍浙江慈溪，当代作家和画家。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。主要作品有长篇历史小说《义和拳》、《神灯》，中篇小说《三寸金莲》、《铺花的歧路》、《啊！》等。他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。作者简介略读课文学习策略：凭借“快速浏览”，抓住主要问题进行大略学习。1、勾值得积累的词语并抄写下来。（至少五个）2、用几句话概括地说说文章的主要内容？3、文章中介绍的珍珠鸟是一种什么样的鸟？作者对珍珠鸟有什么样的情感？感知美

珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。认识珍珠鸟

瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

用比喻的手法,抓住珍珠鸟的外形来描写,

写出珍珠鸟毛茸茸,又肥又圆的特点,很可爱的样子。信赖，往往创造出美好的境界！有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡的好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？3、冯骥才为什么认为这一美好境界是信赖创造出来的呢？

用“———”在文中画出“我”为珍珠鸟作了哪些事？（即“我”的举动）用“~~~~~~”在文中画出鸟儿的反应？我的努力珍珠鸟的表现1.用法国吊兰长长的、吊生着的小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上1.觉得安全，传出又细又亮的叫声，格外轻松自在，可爱的鲜红小嘴儿从绿叶种伸出来2.敢伸出小脑袋瞅瞅我3.决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们3.过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来……起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会落在柜顶上，一会儿神气十足的站在书架上，啄书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞的来回摇动，跟着逃到画框上去了。2.我很少扒开叶蔓瞧它们4.这样久了，打开窗子，它最多只在窗上站一会，绝不飞出去……4.我不管它6.我只是微微一笑，依旧写东西6.它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去……7.我不动声色的写，默默享受着小家伙亲近的情谊。7.完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄我颤动的笔尖。8.我用手抚一抚它细腻的绒毛……8.它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。5.我不去伤害它5.渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上，一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应

是信赖，正是由于人的爱获得了鸟的信赖。既然人和鸟要有信赖，那么人和人之间就更需要信赖了。

师生之间要有信赖，老师信赖学生才会把工作交给他，学生信赖老师才愿意将自己的苦恼告诉老师；朋友之间要有信赖，彼此信赖对方，倾吐心里话，营造快乐的精神家园；亲人之间要有信赖，有了信赖才能让浓浓的亲情温暖你的心……品读课文

找出描写珍珠鸟动作、神态、外貌描写的句子，并作赏析“它好肥，整个身子像蓬松的球儿。”我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。赏析：运用比喻，生动形象地表现小鸟的可爱。赏析：动词“啄”字，表现珍珠鸟的活泼、调皮。“它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出‘嚓嚓’响。”

作者把人的灵性赋予珍珠鸟，使珍珠鸟似乎也有了人的神情和心理，几个动作“挨近”“蹦”“俯下”“喝”“偏”“瞧瞧”“跑到”“绕”“蹦来蹦去”等，活画出一个招人怜爱的顽皮的孩子形象。作者心中充满温柔的爱意，用诗意的语言状写了人与鸟的第一次亲密接触。

“忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这个小家伙!”

——三次称呼，三种角度，三种语气，作者的喜爱之情溢于笔端。

“一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。”

——三个“一会儿”，五个动词，一个“神气十足”，写出了小鸟的活泼好动调皮可爱。

“只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它立即飞回笼里去