北京用稿蒋留生

语文信息化教学大赛与中职语文课改

徐州生物工程职业技术学院

蒋留生

语文信息化教学大赛与中职语文课改去年12月10-13日今年11月22-25日沈阳认真总结大赛经验，使之制度化、常态化、品牌化，高职院也要参加并发挥引领作用。主要内容：一、全国中职校信息化教学大赛简况二、大赛评分标准的解析三、大赛中选手应该注意的几个问题语文信息化教学大赛与中职语文课改一、全国中职校信息化教学大赛简况（一）大赛的宗旨和意义：

信息化教学就是在信息化环境中，教育者与学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。

教材多媒化

资源全球化

教学个性化

学习自主化

活动合作化

管理自动化

环境虚拟化

技术

教学

数字化网络化智能化多媒体化

开放性共享性交互性协作性

一、全国中职校信息化教学大赛简况（一）大赛的宗旨和意义：

促进各地、各职业学校高度重视信息化教学工作，加快开发和运用信息技术教学资源；利用信息技术改造传统教学，促进信息技术在教育教学中的广泛应用；增强教学的形象性、直观性、针对性和实效性，提高职业学校教学质量和效益。

一、全国中职校信息化教学大赛简况（一）大赛的宗旨和意义：第一是贯彻落实国家有关文件和会议精神的重要内容第二是建设适应语文课改要求的教师队伍的有力促进第三是改变学生语文学习现状的有效措施第四是实现语文教学优质资源整合共享，缩小差别的良好途径

实现《语文》课改目标，关键在教师，要求教师更新教学观念，改进教学方法，理顺师生关系，以此提高教学效果能够改变师生角色观、教材观、方法观………

中职生语文学习现状新《大纲》要求信息化教学优势

主办：教育部职成司、工信部人教司、辽宁教育厅承办：沈阳市教育局协办：沈阳市信息工程学校、神州数码网络（北京）有限公司支持：浙江亚龙科技集团、上海新朋程信息科技冠名：“神州数码”杯一、全国中职校信息化教学大赛简况（二）大赛组织：

2010年项目：多媒体教学软件信息化教学设计

一、全国中职校信息化教学大赛简况（三）大赛项目设置：

语文组、数学组、土木水利类、加工制造类信息技术类专业组

2011年项目：多媒体教学软件信息化教学设计计算机网络技术

不限学科和专业（四）参赛规模：（五）获奖情况：

一、全国中职校信息化教学大赛简况去年：34个代表队，256名教师今年：35个代表队，369名教师

年份一等奖二等奖三等奖优秀奖一等奖最多省份2010285077101辽宁20113876105140江苏设评旁比要差素，乞即采蓝分点二、查大赛扭评分姑标准环解析多媒吸体教乖学软印件：教学衫性技术估性艺术属性创新燥与实熊用信息污化教断学设象计：教学律设计内容挤呈现技术暮应用创新睡与实致用设评院比要园素，汁即采另分点二、惠大赛啊评分巨标准耀解析1.教学性：30分

(一术)多推媒体弦教学熔软件抢评分胜标准（1毅）教循学单刊元目月标、男内容灰及要遮求准章确；（2与）教蔬学重雕难点生问题抛解决眯效果咬突出屯；（3膝）所套选教堡学内换容适块合以离多媒驱体技唤术呈他现；（4驾）单块元教音学素别材齐假全，荷内容忌表述针准确召，术朗语规标范（5粘）教朱学策务略得蜂当，命辅助起教学鞭的素厘材分依类合叔理。考察娘重点质：信苏息化鹿手段彩运用尿与语乐文教洪学内膛容的争关联悄程度颤。多伤媒体绪教学吨手段翁的选巩用是垒否服莫从于类教学仙目标隶、教洪学内碌容和鸽教学级要求监，是灯否较粉好地辞服务脆于教按学重岩点、滴难点知问题饼的解片决，灰实际智使用蒸是否浇能到蚂达到香预期通效果反。二、尊大赛病评分遣标准倍解析(一兼)多膝媒体尽教学鼻软件漠评分侨标准2.东技术朝性：跨30尚分2.馒技术佛性：拉30述分2.捆技术汗性：坦30热分（1幻玉）软除件运滚行稳躬定；（2郑）操挑作方煌式简般便快稳捷、化易于揪掌握富、交断互性砍好；（3器）导自航方哑便合静理，高路径干可选熊；（4饿）新饱技术态运用握有效剩；（5强）图欧、文球、音休、视谎、动详画等语形式崖运用菠合理考察厦重点信：是牙否具擦有较惨强的董可操乖作性奥，有惹没有震充分丽发挥配所选昌多媒妥体手晒段各滩自相验应的奖优势竖。二、酬大赛秋评分底标准俘解析(一昼)多座媒体牢教学佩软件狠评分服标准（1畜）界狮面设老计美露观，芳布局吹合理肃，导鸽航清垃晰简脸捷；（2沿）色辛彩搭渣配合圾理，谱风格谨统一朽，视创觉效货果好灿；（3辫）符检合中漏职学域生的雾认知慕特点某，利卸于激丛发学蛇生学练习兴疯趣。考察倦重点胀：作逗品界防面的划美观殖，本纱身的潮风格赏及与容文本高风格舅的统事一，劝对学健生的腥吸引革力，害以动鸟作形拴象为长诱导何，以麻教学狭效果撤为落蛛脚点拔，既呜激发再学习本兴趣熟，又拐不仅瞎仅满踩足于候兴趣痒，要哈有启提发性3.艺术性：20分

二、俗大赛区评分蜘标准珍解析(一方)多休媒体刃教学宏软件上评分蒜标准（1灯）立链意新口颖，任构思晕独特县，设迈计巧骑妙；（2椒）通突用性揭强，荷易于因推广聋。考察醒重点跪：软帽件所胡反映筝出的雀整个扣教学肾设计姨、软洁件的励设计衔制作介的新傲颖性袭独特刮性；闯软件窝推广扁的可葬能性食、普腾遍性滨和价票值，弱不是绣根据仔校本娃教材养来制边作的片，使际用情筹况。4.创新与实用：20分

（二菜）信丽息化泰教学桃设计贫的评础分标很准二、隙大赛次评分茫标准姑的解晋析重点去考核陕：运用裹信息后技术蜻突出逮教学闸重点融、突乞破教炎学难晃点或射者完矮成特冶定教刺学任增务的羞能力床。注意醋：与平苍时所仔进行桐的全乌面的吴教学倘设计抖侧重耻点不效尽相去同。兔是基爹于信掌息化丑教学速环境芽下的罚设计伴，参丛赛教乓师现别场讲事解信波息技零术在摧教学斤过程截中的哄运用健及其捆预期余的教臣学效氧果，仇必须鸭围绕哨信息浊化手学段的尘运用素来阐橡述。二、堡大赛亩评分蜜标准幕解析（1与）教依学目鸣标、视内容沿及要栽求准县确；（2棒）所暮选教大学内围容适徒合以辆多媒逃体技知术呈仔现；（3姑）教河学策怖略得召当，晒运用与信息软技术壶解决鬼重难浅点问垃题或倘者完降成特困定教嫩学任捧务的股作用摸突出抗，教考学效狗果显绕著。(二僵)信粒息化碑教学漏设计披的评恋分标读准1.教学设计：30分

（1勇）教要学目雪标、净内容途及要态求准拘确；（2柴）所才选教荒学内手容适慈合以启多媒龙体技虫术呈宾现；（3扫）教捆学策愈略得堂当，缺运用浓信息杨技术它解决庙重难色点问纯题或孤者完坑成特春定教瞎学任肺务的樱作用辆突出溪，教恨学效彩果显耽著。1.教学设计：30分

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（1贼）教趴学目停标、湾内容施及要笑求准莫确；（2惜）所园选教型学内子容适火合以艺多媒宗体技裂术呈柜现；（3阁）教咳学策祸略得灿当，茂运用宿信息翼技术薪解决套重难另点问晓题或前者完爸成特乖定教芦学任裁务的派作用念突出吩，教世学效钻果显帅著。1.教学设计：30分

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（1）教学目标、内容及要求准确；（2）所选教学内容适合以多媒体技术呈现；（3）教学策略得当，运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出，教学效果显著。1.教学设计：30分

（1眠）教围案写猎作规臣范、愤完整袍、突栗出信井息化描教学地特点奇；（2兄）教找学内根容表平述准笑确，刮术语纺规范误；（3泳）选倦用多帮媒体巧素材括适当成，表魄现方卫式合快理。（二抽）信谊息化杜教学椅设计周的评薪分标的准二、墙大赛悦评分距标准赖的解市析2.首内容宣呈现坏：2告5分信息献技术感在教察学中嘉应用岂恰当透，图记、文厉、音词、视薄、动毛画等雪多媒河体形指式运逐用合暂理。3.欢技术消应用隔：2计5分二、旨大赛喊评分控标准刺的解买析（二察）信奸息化巩教学逢设计萌的评乱分标肤准3.琴技术页应用导：2择5分3.牌技术所应用任：2翼5分3.昂技术俗应用贷：2稳5分3.问技术逃应用韵：2酒5分3.萍技术袍应用皇：2任5分信息铸技术锯在教琴学中枯应用丸恰当进，图踩、文汪、音笑、视士、动拒画等蔬多媒帐体形期式运傲用合荡理。3.宜技术禁应用得：2训5分信息荡技术塌在教逃学中系应用检恰当坑，图催、文冈、音笼、视泰、动形画等总多媒肃体形济式运扰用合伞理。3.例技术万应用送：2沫5分

信息技术在教学中应用恰当，图、文、音、视、动画等多媒体形式运用合理。3.技术应用：25分4.届创新告与实贞用：减20里分二、容大赛桨评分潜标准事的解首析（二辰）信水息化属教学抽设计雹的评起分标挺准（1播）立征意新明颖，打构思析独特泽，设找计巧明妙；（2架）适省用于心实际鼓教学捷，有欠推广肆性。4.棋创新冰与实壳用：愈20铅分（1佛）立衡意新遭颖，所构思愚独特原，设睡计巧的妙；（2俩）适乏用于寒实际鄙教学观，有占推广剪性。4.慕创新篇与实劈燕用：省20耽分（1靠）立秀意新佩颖，桨构思仪独特负，设慕计巧颜妙；（2天）适派用于扣实际扑教学子，有痕推广雁性。4.掠创新粱与实响用：皆20甲分4.瓣创新粗与实以用：首20习分4.盒创新漂与实蕉用：校20斑分4.着创新婚与实屑用：秃20盐分4.室创新勒与实芦用：以20毒分4.雷创新监与实目用：炎20亲分4.荒创新挖与实求用：挖20犬分4.小创新熔与实毙用：年20览分4.私创新恋与实葛用：所20扒分教学诸性技术事性艺术以性创新粱与实发用二、扁大赛分评分译标准岁的解赴析（三锐）大洗赛评跟分机雁制的醉创新组长二人二人妥善遍的信悲息处段理，正确较的技罪术运勿用，精美彩的艺页术表状现三、母大赛倘中选滑手应鸡该注会意的捏几个厘问题搜集蒙信息时要广相泛信息躲形式妨要多年样呈现熔信息离要精肠选三、索大赛有中选与手应蔑该注颈意的闸几个企问题（一粘）妥栏善的说信息吓处理主题材料、背景材料直接材料、拓展材料

文字、图片、音频、视频适宜信息化手段着眼教学目标遵循课程特征规律考虑职学生认知20逐10获、2尿01黄1年准国赛街\2纺01叹0国吐家信迹息化阅教学盒大赛元\2近\2柱-9走\测私试工粗具.砖ex咽e三、诉大赛克中选客手应坛该注梦意的廉几个桑问题把握好两个项目的重点（二鞋）正仆确的播技术夹运用重点展示怎么进行教学，采用了哪些信息化手段

多媒体教学软件

1.形式选用的合适度2.技术运用的有效性3.作品内容的完整性4.运行操作的简易性

侧重于对教学过程和信息化手段运用的构思和设想，为什么采用这些手段信息化教学设计

多媒体教学软件要关注形式和内容的一致性

一看削实现捕何种愧功能二看范教学姑内容三看东教学姥设计四看遇教师猛对信费息化忍技术史的驾鄙驭能引力20浅10绩、2倍01强1年殿国赛娘\2弄01滋0国农家信久息化柔教学稻大赛着\3浆\3煤-2泽0\态Ar鄙ti榴cl退e.尾ex帖e三、笼大赛臭中选斤手应半该注艇意的梅几个佣问题（二渠）正安确的辽技术踪蝶运用1.形式选用的合适度2.技术运用的有效性3.作品内容的完整性4.运行操作的简易性

一要微熟练楚掌握贿技术带手段促；二谊要树巧立“替效益若第一佣”、受“过固程最谁优化贤”的范观念缸；三着要深即刻了摧解教崖育本竟质、睡教学众根本墨目的法、难止点、读传统区教学乘的优清点和肢局限碧；四纹要综霜合运港用信吐息手倦段更驼好地男进行疫教学乏。三、勺大赛长中选盼手应淋该注滤意的伍几个盗问题（二牢）正社确的乎技术朗运用1.形式选用的合适度2.技术运用的有效性3.作品内容的完整性4.运行操作的简易性

一是跪完整倡的教培学单循元，一是妄教学荐软件锈的一秋个部挖分20缎10袄、2播01仗1年帮国赛磨\2的01矿0国卸家信需息化画教学自大赛易\3路\3陡-2织1\以语文到（基我础模豪块）奋下册擦助学狠光盘践\r逮un德.e恨xe三、眠大赛斯中选志手应扛该注的意的酿几个哭问题（二拆）正窜确的摇技术丛运用1.形式选用的合适度2.技术运用的有效性3.作品内容的完整性4.运行操作的简易性

①有烘明确特的导搬航②赏界面有统一台③支需持人递机交扶互④怒支持龟界面钩操作净⑤可当为单赞机版竹或网雾络版滥“⑥亩能够疤脱离然开发掘平台格运行挪”20注10落、2债01坚1年是国赛圆\2社01嫩0国棍家信奴息化馒教学迟大赛冲\3泰\3蛋-1崭9\陡《声桃声慢念》播懒放.暂ex壶e20邀10更、2尊01崇1年摄国赛驼\飞遇扬诗恐情国刷赛\怜测试晓工具舒.e抢xe三、穿大赛叔中选俱手应偷该注斗意的袖几个低问题（三胃）精缠美的庙艺术悉表现1.汪精巧桥设计须，增乞强作芽品艺刺术表掏现力要立意新颖，构思巧妙，留下良好印象

要考虑风格跟语文教学文本风格相和谐协调

要符合中职生认知特点，利于激发学习兴趣

要形成良好视觉效果和声情俱佳的感染效果

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