五年级上册英语教案 -Unit1 Goldilocks and the three bears 译林版_第1页
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文档简介

五年级上册英语教案-Unit1Goldilocksandthethreebears译林版教学目标通过本单元的学习，学生能够掌握单词与短语，如Goldilocks、threebears、porridge、toohot、toocold、justright等。能够听懂、理解故事，复述和表演故事内容。学生能够运用所学内容，课堂采用强化训练手段，提高学生的语言表达能力和合作能力。教学重点听说读写单词和短语讲述故事情节运用所学语言表达舒适的感受和意见教学难点运用所学语言表达舒适的感受和意见教学课时本单元预计需要2节课的时间，每节课时长为40分钟。教学内容及步骤第一课时课堂导入教师播放单元教学视频，呈现故事情节，让学生初步了解本单元涉及的角色和场景。教师为学生出示故事中的图片，让学生观察图片，让学生说出图片中的人物和物品，并介绍一些生词和短语。主要教学教师在黑板或PPT上呈现故事的概览。讲解故事中的人物，场景和情节。班级分为小组，并提供角色卡片，每个小组分配一个角色，并就所选角色对话：DadBear：“Ourporridgeistoohot.”MomBear：“Ourporridgeistoocold.”BabyBear：“Myporridgeisjustright.”教师跳调让每个小组表演。引导学生们互相提问和回答关于在什么情况下，东西或者环境会让他们感到舒适或者不舒适。例如：“Whatmakesyoufeelcomfortablewhenyousleep?”带领学生听录音内容。作业学生需要在家里听录音并跟读故事内容。第二课时课堂导入让学生自己整齐地排队，模拟Goldilocks敲门。教师问学生：“WhatdoyouthinkwillhappenwhenGoldilocksgoesintothehouse?”学生分组讨论，想象自己是Goldilocks，讨论他们进入屋子后会发生什么事情。每个小组报告自己的想法。主要教学教师引入Goldilocks这个角色，讲解她是谁，以及她写的故事有什么特点。向学生介绍单词“justright”，并让学生说出一些事物，如温度、音乐等，在什么情况下它们会“justright”。动手制作一罐“justright”的燕麦片，让学生在白板上协助教师制作燕麦片，添加适量的牛奶或果汁，调整风味。学生进行口语表演，在教师的帮助下，模拟和表达出舒适的感受。作业学生需要寻找一该物品，写一篇小作文，告诉大家这个物品在什么情况下会让他们感到舒适。教学评估通过教学的过程和教学布置的作业，以学生大量的交流，多形式的练习和合作来评估学生。评估内容包括单词与短语的掌握情况、

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