幼儿小班英语教案《听口令、学样儿、交朋友》_第1页
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文档简介

幼儿小班英语教案：听口令、学样儿、交朋友教学目标通过本节课的学习，能够听懂并正确运用5个基本的英语口令。通过本节课的学习，能够学习并掌握5个基本的英文表演动作。通过本节课的学习，能够掌握基本的英文交友用语和交际技能。通过本节课的学习，能够提升幼儿的英语听说能力。教学重点了解并学习英语口令。学习并掌握英文表演动作。能够灵活运用英文交友用语。教学难点教师如何引导幼儿正确理解英语口令中的含义。如何使幼儿养成从听到说的好习惯，提高英语口语表达能力。教学方法多种教学方法相结合，如听说结合、实物演示和动作演示等。教学过程Step1：引入活动教师向幼儿们问好，并介绍今天的主题：听口令、学样儿、交朋友。通过简单的问答环节，激发幼儿对英语学习的兴趣和热情。Step2：学习英语口令教师向幼儿们介绍5个基本的英语口令，如“touchyournose”、“clapyourhands”、“jumpupanddown”、“sitdown”和“standup”等。特别说明口令的意义和用法，并要求幼儿模仿教师做动作。反复练习口令，并鼓励幼儿轻松愉快地参与其中。Step3：学习英文表演动作教师向幼儿们介绍5个基本的英文表演动作，如“waveyourhands”、“nodyourhead”、“shakeyourbody”、“twistyourwaist”和“stompyourfeet”等。特别说明动作的含义和演出技巧，并要求幼儿模仿教师做动作。反复练习动作，并鼓励幼儿自由发挥，创造更多有趣的表演内容。Step4：学习英文交友用语教师向幼儿们介绍基本的英文交友用语，如“hello”、“goodbye”、“thankyou”、“please”和“sorry”等。特别说明用语的含义和用法，并要求幼儿模仿教师说出口语。反复练习口语表达，并提供一些简单的角色扮演活动，帮助幼儿更好地掌握交际技能。Step5：总结活动回顾今天学习的内容，确认幼儿是否掌握了5个口令、5个表演动作和基本的交友用语和交际技能。引导幼儿对今天的学习做出自我评价，并分享自己的学习收获和感受。总结通过本节课的学习，幼儿们掌握了基本的英语口令、表演动作和交际技能，提高了英语听说能力和表达能力。

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