我的自画像导学案

我的自画像第四课学习目标1、情感、态度、价值观：能够用发展的眼光较全面地认识自我，从而不断努力、完善自己；懂得人有巨大的发展潜能，学会更大程度地发挥潜力，实现自我价值。

2、能力：初步掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价能力。

3、知识：了解自我评价的重要性，掌握认识和评价自己的方法和途径。一、自主学习检查1.我们只有充分了解自己具有哪些___________、才能和___________，存在哪些___________和不足，才能_________定位自我，从而在与人交往和社会生活中________把握自己。2.只有对自己有一个___________、___________的认识，才能在与人交往和社会生活中合理把握自己，既不会因为自己存在一些不足而___________，也不会因为自己存在一些不足而，也不会因为自己有优于他人的特长而___________，使自己保持一种___________的心态。3.青少年在处于在人生成长的黄金时期，是未来的___________，也是社会进步的___________。因此，青少年___________自我、___________自我、___________自我，既是成长的需要，也是社会发展对青少年的必然要求。4、认识自我的途径有哪些（1）通过___________认识自己。（2）通过___________了解自己。（3）通过___________了解自己。特点潜质缺点不足正确合理全面客观妄自菲薄盲目自大平和理性推动者创造者科学认识分析提升努力完善自我观察他人评价比较的方法二、活动探究

人总是要追求美好的未来和成功的自我，能否实现，正确认识自我很重要。只有正确的认识自己，才能确定自己的人生发展方向和目标，让我们一起来认识自我，评价自我，更好的完善自我。环节一：认识自我---不迷茫思考？1.驴的命运是什么原因造成的？2.它的故事给了我们什么启示？他叫杨孟衡，7岁时候因为被高压电线击伤而导致双臂高位截肢，然而这个失去双臂的阳光男孩却偏偏喜欢上了体育，他梦想着有一天也能成为奥运体育冠军，能够改变自己的人生轨迹。可是现实却无情的击碎了他的梦想，在第七届残奥会游泳比赛中，杨孟衡只获得了全国第九的成绩，而这就意味着他不能入选国家队参加残奥会，更别提站在奥运的领奖台上了。

可是杨孟衡并没有气馁，他认为既然我在游泳上取得不了优异的成绩，那就努力学习！于是，他为自己重新树立了目标，用他的努力、汗水向大家证明了他的实力！以优异的文科成绩取得县文科状元！凭借自己的努力，成为2010高考云南省昆明宜良文科状元(594分)。以全省前60名的傲人成绩被中山大学翻译学院英语翻译专业录取。疯狂英语的创始人李阳称赞他是“无臂小李阳”。3、杨孟横的故事给了我们什么启示？①正确认识自己，可以促进自我的发展和成功。②正确认识自己，有利于正确定位自我、在与人交往和社会生活中合理把握自己，正确认识自己的重要性意义、作用正确认识自己有利于追求幸福生活，不断完善自我，实现人生价值。环节二：认识自我---多角度1、情景材料：一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子的颠簸不断摇晃着身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”。只见她皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如见瘟神般地将身子闪开，一边说着“真倒霉”，一边将头转向窗外。思考：1、这个姑娘美吗？为什么？

2、从这个姑娘身上启示我们应该如何正确认识自我？结论：要全面的认识自己，既要认识自己的外在形象，如：外貌、衣着、举止、谈吐等，又要认识自己的内在素质如学识、心理、道德等。一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。2、课堂小游戏：优点缺点“大轰炸”游戏规则：

1、4人一组，成员轮流作为被“轰炸”对象；

2、其他成员轮流说出被“轰炸”同学身上的两个优点一个缺点，如果说得不符合事实需要受到小小的惩罚。要客观的认识自己，清楚地知道自己的特点、优势和不足。3、讲故事1、成语故事:“士别三日当刮目相待”2、谈谈自己的现在和过去的变化：活动小结：日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点，缺点也不是一成不变的，我们要用发展的眼光看待自己，通过不断地改正缺点来完善自己。环节三：认识自我----有方法自我评价同学人评价与同桌比较外貌性格学习优点不足

第一把钥匙：自我观察第二把钥匙：他人评价第三把钥匙：与他人对比认识自我的方法和途径：环节四：完善自我-----挖潜能

情景资料：一个农民为了救自己的儿子，竟然在情急之中抬起压在儿子身上的轻型卡车。儿子得救后，他又试着抬车，这次却无论如何也抬不动了。思考：1、你相信人真有这么大的潜能吗？为什么？

挖掘潜能体验快乐游戏：1分钟击掌要求：1、击掌前先自己估计一下自己在1分钟内可以击掌多少次。2、注意力集中，认真听口令，努力尽自己最大能力击掌。活动反思？假如再给你一次机会你觉得你会超越自己今天的成绩吗？为什么知识链接

科学数据：人类目前发挥了自身潜在的大脑功能的10%，如果人类能发挥大脑的一半功能，那么将轻易学会10种语言，背诵整本百科全书，装得下全世界所有图书馆藏书总和的信息量，甚至用尽人一生的时间和精力学习，也装不满大脑的。体力方面：潜意识的力量是有意识力量的三万倍。爱迪生做出2000项发明（发挥了大脑功能的30%）恩格斯能说出20