名师工作室个人总结7篇

名师工作室个人总结7篇名师工作室个人总结篇1

自xxxx年11月***名师工作室组建以来，我能成为其中的一员，深感荣幸。一年来，在袁**老师的带领下，我与工作室的伙伴们共同成长、共同进步。时间飞逝，转瞬间，进入这个进取的团队已经一年了，一年的工作、学习和实践虽然让人紧急、劳碌，但收获颇多。

一、在思想上，以身作则，乐观上进

我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，能仔细履行老师职业道德规范，注意自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。

二、坚持学习、努力工作

1、自我研修。老师教学要走向成熟，是需要肯定教学理论的积淀。理论学习的方式可以是丰富多彩的，而自我研修最有效，一年来我能乐观开展自我研修。

2、仔细分析自己的优势和面临的问题，并依据工作室目标制定的三年规划和年度学习、工作方案，明确进展方向，创建了自己的博客。为了能在名师工作室中尽快成长，我在平常注意学习先进训练理念，不断的充实自己，乐观参与学校组织的各类教研活动，珍惜每一次老师培训，尤其是名师工作室的培训。今年11月，我参与了袁新宏工作室走进远安职教中心同课异构活动，在活动中，我倾听老师的授课、专家点评、成员互动沟通，受益匪浅。

3、在名师工作室学习中，“双导双带”课堂教学贯穿其中。在日常教学中，我组织全校老师开展教学研讨形成常态，每周推出2节“双导双带”课，并进行听评课活动。在全校老师中开展“双导双带”课行动单设计大赛，“双导双带”课课堂教学比武活动，并进行评奖。这些活动的开展，极大的促进了老师教学水平的提高。

4、为更好的发挥名师工作室的辐射作用，结合本校的老师培育培训，我组织教务处在全校老师中开展“师徒结对”活动，并在全体老师会上为师傅颁发证书。优秀老师指导青年老师在学科及专业教学中不断健壮成长，我校青年老师唐芳、王昭、杨海翔在省市老师个人技能大赛中分获一、二、三等奖。

5、乐观参与训练科研。我乐观参加工作室的市级课题讨论，在工作室的教学探究与实践中，我积累了肯定的教学阅历，逐步形成了自己的教学风格。今年我撰写的论文《中等职业训练“双导双带”课堂教学模式实践探究》在省级刊物发表。

三、今后努力的方向

1、在提高课堂实效性上下功夫，使同学在每一堂课中有更大的收获。

2、准时总结，加强反思，将自己平常积累的阅历，有价值的思索，准时的记录下来，上传自己的博客，以便更快的提升自己的业务水平。

总之，名师工作室的学习为我提高训练与教学水平供应了一个特别好的平台，取得了较好的学习效果。因此我要利用好这一平台，在今后的学习中要更加努力，向导师学习，向工作室的各位同行学习，充分利用好这一资源不断提高自己的业务水平。

名师工作室个人总结篇2

20xx年，“xx名师工作室”成立，我很荣幸的成为此中的一员。当然加入工作室光阴并不长，由于本身的实际艰苦，很多学习的机会都没有把握，然则，我仍旧感想感染到了这个团队的力气，并劳绩了许多。

1.看重讲堂，增加备课

这个学期工作室举办了区公开课运动，从这次运动中我比以往加倍知道了讲堂设计的紧急性，原来一节45分钟的课，是可以上的这么的好玩，所以，应付备课，再也不是以往的墨守成规，仔细的思考如何把学问点解说的便于同学理解，也会与工作室成员探讨，学习其他人的优秀。

2.晋升本身的科研才能

教授教化毫不仅仅是纯真的讲堂，老师还必要进步本身的专业程度和科研的才能，这也是这个工作室的紧急的目标之一，在这段光阴里，我首先重新的讨论了《英语课程标准》，以此为根基，搜寻了知网上的优秀论文以及各大杂志，了解英语教授教化的新理念和成长动向，在此根基上，颁发了两篇cn论文。

然则，我深深的感到到本身的不够，盼望在接下来的光阴里面，可以介入到各项的运动和竞赛中，可以抓住机会，多和成员们就英语教授教化的各个方面，有深化的研讨。也盼望有机会去学习看摩，尽力的富厚本身，做成一名优秀的老师。

名师工作室个人总结篇3

但这一年，就像在安静的湖水中投入了一枚石子，使我安静的心，荡起了圈圈涟漪，击起来滴滴水花，变了，转变了，就像注入了新的血液，转变了我原来固有的轨道。书读的多了，课磨得的多了，沟通的多了，思索的多了。这些变化带了数学思想的变化，最终转变的是我的课堂，我的同学。接受更多的工作，付出更多的心血，在忙劳碌碌中换来的是理论水平得到了提升，数学思想的进步。现将本学年工作总结如下：

一、乐观投身工作室的沟通与学习

一年来，我根据工作室的详细要求仔细地学习训练教学理论，在理性熟悉中丰富自我；深化钻研教材，课程标准，讨论教法，提高自己的业务力量；做到心中有课标，心中有教材，为教学工作打好了基础；常常观看优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂教学的方法特点，把理论与实践进行结合讨论；阅读优秀的训练教学文章，从中获得启发与提升。乐观参与工作室的听课和评课活动，乐观参与读书共享，乐观参与优质课大赛活动。

二、大胆实践，提高自己的业务水平

在工作中，我乐观参与各种学习，在新的形势面前，乐观探究工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。进入名师工作室后，乐观参加每次教研室组织的名师工作室活动，向有教学阅历的各位老师学习各种训练教法和教学技能。我深深地感到自己的理论水平和教学技能的不足。所以，我就充分利用课余时间静下心来学理论学问，提高自己在数学训练领域的理论修养，以及语言表达、文字表达等方面的综合力量。此外，我还乐观运用多媒体帮助教学，合理运用教学软件，为有效教学的提高制造了有利的条件。

三、以爱好为主，提高自己的教学力量

作为一名学校数学老师，我充分熟悉到自己是课堂教学的实践者，我在日常教学工作中从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了同学学问，更培育了同学正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，学有所得；依据我校同学的实际，尽心支配同学在校的学习课业，尽量做到能在学校完成的决不往家带，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。一年来我恪守师德，教书育人，因材施教，循循善诱，细心钻研教材、讨论教法。

四、反思教学，积累胜利的教学阅历

在训练教学中，我充分相信同学，相信同学有自主学习和完全学习的力量，把探究和沟通的机会交给同学，让同学充分展现自己学习的过程，找到自己的闪光点。在课堂教学中驾驭好课堂，面对同学精彩纷呈的学习活动，全面参加同学的学习过程，同时观看和探究同学的学习方式，准时了解他们的认知状况。

名师工作室个人总结篇4

不知不觉中，加入名师工作室已经有一年了，在这一年当中，我受益匪浅，不仅开阔了视野，也提升了自身的训练素养。名师工作室的平台不仅为我们的个人进展供应了机会，同时也使我们熟悉到自身的不足。现将一年的工作做以如下总结：

一、加入名师工作室促进了自身素养的提高。

“只要你创新，全部竖在你面前的墙都可以变成门通过去。假如不能创新，在你面前门就变成了一堵墙，也过不去。”

名师工作室为我们的创新供应了机会，供应了平台。在名师工作室的引领下，我们增长了前进的动力，从更大程度上激发了自己的潜力，在这一年期间，我勤于发觉总结，不断的学习、反思，让自己在肯定程度上得到了提高。同时作为一名骨干老师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、训练教学成果要突出……在不断地学习当中，我时刻感到自己的不足。因此我乐观利用空余时间阅读学习先进阅历和新的训练理念，不断的充实自己，更好的进行训练教学实践。参与名师工作室的一年当中，我乐观参与工作室组织的各项教研活动，各种各样的训练教学活动让我们开阔了训练教学的视野，为以后的进展奠定了基础。

一名合格的老师应当不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教学为手段最终实现育人的目的。作为一名老师，我牢记着训练家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是同学的训练者，生活的导师和道德的引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热忱投入到我所喜爱的训练事业中。

二、教改科研

在过去的一年里，我连续担当校“中专软开度基础教学”的讨论，乐观进行探究，不断地分析、争论，力求总结出一套适合我们自己学校同学特点的有用有效的教学方法，让孩子们由惧怕训练到喜爱训练，由最初的不爱练功到现在的主动练功，每一名同学都有了不同程度的进步。在教研中，我的教学水平也在渐渐提高。同时该课题得到工作室的任课和推广。

三、帮代工作

我虽是骨干老师，但我深知“独木不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，在平常的探讨中，我也从不吝惜自己的点滴阅历，充分发表自己的意见和建议。这学年我还与其他年轻教员常常沟通沟通，相互看课研讨，在我们的共同努力下，年轻教员的校研讨课取得了良好的成果，得到了大家的认可；

四、收获：

经过不懈的努力，本人所带班级多次代表学校做对外宣扬展现，上半学期参与苏州市竞赛活动，获得青少年组一等奖。同时本人也被评为优秀老师和教学能手。

五、努力方向：

始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：

1、在提高课堂实效性上下功夫，使同学在每一堂课中有更大的收获。

2、准时总结，加强反思的力量，将自己平常积累的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

3、连续增加自身素养的提高，增加业务力量，加强自身的课堂组织力量，为明天的训练工作奠定更好的基础。

名师工作室不仅为我们供应了提高自身素养的空间，也成为我们相互学习，相互促进的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热忱，在这个大家庭里，我们更领会了名师的风采。“扬帆起航，路就在前方！”在教学改革的今日，社会对老师素养的要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员。

名师工作室个人总结篇5

时间过得飞速，转瞬间加入名师工作室已经一年多，期间我享受闻名师的熏陶；享受着同伴间才智的碰撞……回顾这一年多时间，我充分感受到了这个集体带给自己的收获和成长，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。通过理论学习、沟通心得、听课评课、课题讨论、参观学习等，在理论和实践之间架起了桥梁，让我在这个团队中不断地成长起来。

一、阅读中积淀自己

进入教同学涯已有十三年了，随着工作的劳碌，自身学习的时间逐年下降，有幸进入名师工作室后，有了师傅的“逼迫”，同仁们的感召，读书、笔记又成了自己生活的一部分。在一年中我阅读凯利。麦格尼格尔《自控力》、《班主任的人格。情感。魅力》、田秋的《生活中的趣味心理学》，特殊是读了李镇西的《做最好的老师》这部书后，深受感动与训练。他对训练的执着追求、不断的超越自己的精神、以及与同学相处理念、睿智……让我折服。读书时圈圈点点、摘摘写写，让我收获不少。书，更新了我的观念，增实了我的底蕴，指导着我的行动。

二、参加中提升自己

名师工作室的学习给我带来了机遇，一年多来工作室不断组织听课评课、理论学习、沟通心得、参观学习，通过这些活动，在与同行们的沟通中，我受到了启发。一个个原来模糊的授课环节，一个个苦思冥想的教学设计，在这里的到了解决。各种课型的处理，各种教学问题的探讨都是特别典型的，既有可观性，又要有用性。如王**老师关于《微课制作》、朱**老师的《中考题型解析》、孙**老师的《自我调控》等精彩讲课余音绕梁，让人回味。在他们的课中蕴含着超群的教学艺术，贯穿着新课改的思想，对我来说，找到了自己前进努力的方向。

名师工作室的每一次活动都让我历经一次洗礼。它为我打开了一扇窗，把我领向更宽阔的教学的天地。

三、实践中检验自己。

在名师工作室中的所学所得并没有束之高阁，而是常常把它们运用于我的工作实践中。

教学方面：向名师的课堂学习，以自己的教学活动为反思学习对象，在学习中实践，在实践中反思，在反思中改进。并且以此胜利申报了市级课题《运用反思性教学提高学校思品学科老师教学力量的实践讨论》，这将促使我进一步探究改善课堂教学行为，提高教学效率道路。

班级管理方面也从名师工作室的同伴中获得许多启发，运用与班级管理取得了很好的效果，班级获得了xxxx年《**区优秀班级》，在xxxx年7月5日**区首届班主任基本功大赛中，我也获得了参与合肥市首届班主任基本功大赛的资格。

总之，名师工作室的学习为我提高训练教学水平供应了一个特别好的平台，取得了较好的学习效果。因而在今后的学习中要更加努力，向导师学习，向工作室的各位同行学习，充分利用好这一资源不断提高自己的业务水平。

名师工作室个人总结篇6

光阴荏苒，岁月如梭，转瞬间加入“朱振彪名师工作室”已经一学期了，这一学期里在朱振彪老师的悉心教育下，在工作室陈学群老师、王珠江老师、康景飞老师的关心下，无论是训练思想理念、业务技能等方面我都有了相应的提高。回首这一学期的训练教学工作，有辛勤的付出也有甜美的收获，在此特总结如下：

一、勤于学习他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。

我根据工作室方案的详细要求坚持不懈地学习，多渠道地学习训练教学理论和各种专业学问，来增加自己的理论积淀。常常观看各个学科优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂的方法特点，把理论与实践进行结合讨论，取长补短，努力丰富着自己的教学技巧。阅读优秀的训练教学文章，从中获得启发与提升，在理性熟悉中丰富自我。

二、乐观研讨

乐观参与名师工作室以及学校体育科组研讨活动，每次活动我都仔细学习、认真记录、虚心请教、踊跃发言。在活动中力求做到以提高自身素养为准绳，以提升新课程教学理念为基准。开拓了视野，自身力量得到了熬炼和提高，自身素养得到了不断更新，迈开了老师专业化成长的坚实步伐。

三、学以致用

我坚持把在名师工作室所学到的东西用于教学中。在平常的体育课上实践，在各类竞赛中提高。20xx年我参与了名师工作室的同课异构活动，，课题为《快速跑》，由于是同课异构，怎样让自己的课堂高效有新意，我想到了我们工作室的前辈。我先是请教了康景飞老师，然后请教了工作室的朱振彪老师，康老师从课堂的整体思路到嬉戏的选择，为我提出了十几条修改意见。在竞赛的的前几个晚上，康景飞老师牺牲自己的休息时间在办公室帮我修改上课的细节、嘱咐我上课时应当留意的事项……朱老师和康老师的关爱和对工作的敬业精神深深地感染了我，也燃起了我的工作热忱，最终由于下雨，改成说课竞赛。但是由于之前的充分备课。让我在说课中能把教材、教法、学法，教学过程等表达精确     、流畅，完整连贯。在名师工作室的各种竞赛展现活动中，大家你追我赶，明确了前进的方向和努力的目标。每一次活动，我们就提高一次；每一次活动，我们就成熟一分；每一次活动，我们就接受了一次新的洗礼。我的教学水平也在渐渐提高。

四、不断反思

在不断的实践探究和讨论中，我常常进行反思，不断总结，找出自己的不足。这样在面对简单的不停变动的课堂形式和状况中，能够以敏锐的洞察力擅长发觉问题，准时作出推断，实行相应的措施，进行调控，妥当处理和解决问题、冲突，保证教学活动顺当进行，使自身驾驭课堂教学力量不断得到提高。

五、努力方向

1、乐观参加课题讨论；

2、多思多写多发表文章；

3、不断创立自己的训练教学特色。

一学期以来，我们工作室围围着教学和科研开展了一系列活动，充分发挥了引领、示范、辐射作用。工作室的每一次活动都象一个巨大的磁场，紧紧地吸引着我们。在今后的训练教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名优秀的工作室成员。

名师工作室个人总结篇7

还记得第一次在福田区教科院坐在“廖春风名师工作室”的开场会议上的那份感动心情，在廖老师的引领下，我突然发觉自己许多时候真的只是一个