五年级上册英语说课稿-Module 1 Hobbies Unit 1 Whats your hobby 教科版（广州三起）_第1页
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五年级上册英语说课稿-Module1HobbiesUnit1What’syourhobby教科版（广州，三起）一、教学目标知识目标：学生能够掌握如下单词：hobby,painting,drawing,swimming,running,climbing,dancing和singing；掌握句型What’syourhobby?Myhobbyis…；能力目标：学生能够用所学单词来介绍自己的爱好，并能听懂和回答有关爱好的问题。情感目标：培养学生的兴趣爱好，激发学习英语的乐趣。二、教学重难点教学重点：教授单词hobby,painting,drawing,swimming,running,climbing,dancing和singing，并能灵活运用这些单词进行交流；引导学生问答句型What’syourhobby?Myhobbyis…。教学难点：让学生在实际生活中理解和运用所学单词，能够真正地运用英语来表达自己的爱好。三、教学准备教材：广州版三起英语五年级上册；工具：PPT、海报、单词卡片、英文版的小说、mp3等工具；教学环境：教室。四、教学过程及具体实施方案1.自我介绍大家好，我是今天的英语老师。首先，让我们一起来复习一下前几节课学过的单词与短语。2.导入新课（Step1）进入今天的主题：爱好（Step2）呈现hobby的定义图片，向学生介绍爱好。（Step3）呈现各种活动的图片，让学生猜测并说出这些活动的英文单词。（Step4）教学关键单词：painting,drawing,swimming,running,climbing,dancing和singing。（Step5）让学生读出单词，并重点讲解takeup和giveup两个短语的含义。（Step6）设计单词拼组活动，练习学生听力和记忆力，让学生在拼组的同时加深对单词的理解和记忆，同时也为后面的活动做准备。3.活动设计（Step7）设计海报展示活动。老师从小组中抽取一个代表来贴海报，让其他组员猜测。（Step8）听力训练，老师播放一段句子，让学生听懂具体含义。（Step9）让学生练习对话，设计真实场景，让学生从实际的生活中来体验英语交流的趣味性。4.课堂检测设计小组内问答活动，要求学生们在限定的时间内交流自己的爱好，并使用所学单词和句型。5.课后作业在课后让学生阅读纯英文小说，并从中找出其中的爱好活动，并能够理解其中的意思，为下一堂课做好准备。五、板书设计单词活动hobby爱好painting画画drawing画图swimming游泳running跑步climbing攀岩dancing跳舞singing唱歌六、教学反思通过本次教学，学生们理解了爱好

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