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文档简介

乡镇中心幼儿园教学常规制度一、教育目标和原则1.教育目标乡镇中心幼儿园的教育目标是以促进儿童健康发展、满足儿童生活与学习需要、培养儿童的基本素质和能力、提高儿童的生活自理能力等为目标，在师生共同努力下，全面促进幼儿的身心发展。2.教育原则乡镇中心幼儿园的教育原则是以纯真、自由、交往和语言为特点，重视幼儿的发展和幼儿的主体地位，通过构建有益的环境和提供适宜的材料、器具和活动等条件，引导幼儿积极主动地参与各种学习活动，自由地表达自己的思想感情，促进幼儿身心健康发展。二、教学内容与方法1.教学内容语言数学科学社会2.教学方法游戏法体验法问题法三、教学组织与管理1.教学组织教育教学计划教学用具制度学生出勤考勤管理2.教学管理课堂纪律管理学生考评管理安全管理四、师资力量1.聘用标准拥有正规师范院校或中等专科以上学历，具有幼儿教育、心理学、原则和方法等方面的教育学科专业知识和实践经验，具有较强的教学能力、书写能力和表达能力，了解幼儿发展规律和学习需求，能认真负责地组织教学活动。2.师资管理提供培训与进修机会，提升教师专业技能进行定期考核和评估，促进教学水平提高建立良好的工作氛围，形成教育教学动态监督机制五、家园共育乡镇中心幼儿园将家长视为儿童成长的重要伙伴，建立并维护良好的家园关系，促进双方合作，共同为儿童的成长和发展着想。在家园共育中，学校将执行以下主要措施：与家长进行定期交流，分享幼儿成长的点滴充分了解家长对教育教学及防疫安全等方面的需求和意见，加强沟通加强家校合作，举办各类亲子活动，促进家庭教育与幼儿园教育的有机衔接。六、制度保障为了保障幼儿园教育教学的正常开展，乡镇中心幼儿园制定并落实了以下相关制度：疫情防控管理制度安全事故应急处理制度宿舍管理制度校务公开制度七、总结乡镇中心幼儿园的教学常规制度从教育目标、教育原则、教学内容与方法、教学组织与管理、师资力量和家园共育等方面详细规定了各项制度，为幼儿园教育教学的健康发展提供了重要保障。

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