内蒙古自治区通辽市成考专升本2021-2022年教育理论自考模拟考试附答案

内蒙古自治区通辽市成考专升本2021-2022年教育理论自考模拟考试附答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是（）。

A.说理教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法

2.

第

3

题

提出德育中爱的原则的是（）

3.整个教学工作的中心环节是()。

A.备课B.上课C.课外作业D.成绩评定

4.教学的特殊形式是（）。

A.现场教学B.复式教学C.个别指导D.小组教学5.主张以教师、课堂、书本为中心的教育理论被称为()。A.现代教育派B.传统教育派C.形式教育论D.实质教育论

6.

第

25

题

下列哪个选项不属于知觉的基本属性？（）

7.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。

A.宽大效应B.晕轮效应C.中心品质D.刻板印象

8.班主任工作的基本任务是()。

A.带好班级，教好学生B.与其他教师处好关系C.认真执行校长指令D.教好课9.“教学与发展”理论的倡导者是（）。A.赞可夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦·根舍因

10.“人心不同，各如其面”反映的人格特点是（）

A．功能性

B．稳定性

C．整体性

D．独特性

11.学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）。

A.具体化B.分析C.系统化D.抽象12.短时记忆与瞬间记忆的遗忘是属于（）。A.A.永久性遗忘B.暂时性遗忘C.干扰性遗忘D.逆向遗忘13.国民教育制度的核心和实质是()。A.学校教育制度B.高等教育制度C.中等教育制度D.社会教育制度

14.医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于下列哪种思维特性（）

A．直接性

B．间接性

C．广阔性

D．创造性

15.下列选项中．属于行为主义学派常用的心理咨询方法是（）。A.支持疗法B.系统脱敏法C.宜泄疗法D.领悟疗法

16.操作技能形成的基本途径是（）。

A.练习B.感知C.活动D.思维

17.师生关系主要取决于（）

A.教师B.学生C.家长D.校长18.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?（）A.A.形式教育派B.实质教育派C.传统教育派D.现代教育派

19.运用已有知识经验，按照现成方案与程序解决问题的思维是（）。

A.常规性思维B.集中性思维C.创造性思维D.发散性思维

20.“人格结构与层次理论”适合指导采用哪种心理咨询技术（）

A.精神分析法B.行为矫正法C.人本主义疗法D.理性情绪法二、填空题(20题)21.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。

22.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

23.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

24.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

25.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

26.制约课程的基本因素是______、______和学生。

27.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

28.思维的基本形式是_______、_______、_______。

29.课的类型主要有两大类：单一课和______。

30.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

31.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

32.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

33.培养全面发展人的方法是________。34.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。35.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

36.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

37.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

38._______是以学科为中心设计的课程。

39.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

40.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。三、简答题(2题)41.教育的相对独立性表现在哪些方面?

42.什么是记忆表象?分析记忆表象的特点。

四、论述题(2题)43.联系教学实际论述如何培养学生良好的思维品质。

44.要培养创造性人才，就要发展学生的思维能力。请联系教学实际，论“启发性教学原则。”

五、辨析题(2题)45.教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。

46.六、(0题)47.德育过程的主要矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。

参考答案

1.A说理教育法是借助语言和事实，通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，使其明辨是非，提高其思想认识的方法。这是社会主义学校对学生进行德育教育的基本方法。

2.B

3.B上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现。

4.B

5.B这三中心是旧“三中心”，杜威在此基础上提出新”三中心”。

6.B

7.B社会心理学的有关效应较多，容易出选择题，应了解每个效应的含义。

8.A班级是学生集体的基层组织，是学校进行教育和教学活动的基本单位。班主任受学校委派，全面负责一个班学生的各项工作。总的来说，班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。

9.A

10.D

11.C

12.A

13.A学校教育制度是国民教育制度的核心和主要组成部分，它体现了国家教育制度的实质。

14.B

15.B

16.A

17.A

18.C

19.A此题主要考查思维的分类，一是要注意思维分类的维度，二是注意每个概念的含义。

20.A21.比较与分类，抽象与概括

22.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象23.一般能力；特殊能力

24.学生集体学生集体

25.独立性新颖性独立性,新颖性

26.社会知识社会知识

27.意义识记机械识记意义识记，机械识记28.概念，判断，推理

29.混合课混合课

30.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

31.夸美纽斯夸美纽斯

32.制度文化33.教育与生产劳动相结合34.识记保持35.稳定，统一

36.评比操行评定评比，操行评定37.德育内容，德育方法

38.学科课程学科课程

39.强化强化40.壬寅学制

41.(1)教育具有自身的继承关系。(2)教育要受其他社会意识形态的影响。(3)教育与社会政治经济发展不平衡。

42.记忆表象简称表象，它是人脑重新回忆的感知过的事物的形象。

特点：(1)直观形象性。

(2)形象概括性。

(3)模糊、片断、不稳定性。

(4)个别差异性。

43.(1)培养学生良好的思维品质：

①加强科学思维方法论的训练。

②运用启发式进行教学，提高学生学习的积极性。

③加强语言交流训练。

④发挥定势的积极作用。

⑤培养解决实际问题的思维能力。

(2)结合教学实际论述。

44.(1)含义：在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。

(2)依据：它是教与学相统一的规律在教学上的反映。

(3)贯彻要求：第一，讲解要少而精，抓住重点和难点；第二，加强学习目的性的教育，调动学生学习的主动性；第三，设置问题情境，启发学生积极思考；第四，培养学生良好的思维方法。

联系实际进行阐述。

【解析】该题要把含义和贯彻要求联系起来记忆。从含义上说，有两个要点：一是学习动机上，要启发学生的主动性；二是在学习方法上，要启发学生积极思考，学会思考。贯