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文档简介
——语文园地七·字词句运用表达训练教育部编义务教育小学语文教科书二年级上册
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上了轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
——《日月潭》比喻
比喻的好处
比喻手法表达练习
比喻手法表达练习
比喻手法表达练习
根据想象,把“物”当成“人”来描述,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情,这种手法叫拟人,也叫“人格化”。
根据想象,把“物”当成“人”来描述,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情,这种手法叫拟人,也叫“人格化”。
窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的声响。
——《妈妈睡了》
禾苗喝足了水,笑着不住地点头。
——《风娃娃》
狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
——《狐假虎威》小黑猫也出现了,它摇着黑尾巴,悠闲地散步。——《雾在哪里》……
读了这些拟人句,你觉得拟人手法有什么好处?提炼写法
方法一:动词修改法表达练习
方法一:动词修改法提炼写法
提炼写法
风婆婆带来了温暖和希望。
柳树姑娘扬着长长的柳枝。提炼写法
方法二:添加人称法表达练习
方法二:添加人称法提炼写法
提炼写法
提炼写法
方法三:用上写人的形容词表达练习
方法三:用上写人的形容词学以致用
方法三:用上写人的形容词方法二:添加人称法方法一:动词修改法拓展提升
方法三:用上写人的形容词方法二:添加人称法方法一:动词修改法拓展提升
方法三:用上写人的形容词方法二:添加人称法方法一:动词修改法拓展提升
方法三:用上写人的形容词方法二:添加人称法方法一:动词修改法拓展提升
拓展提升
方法三:用上写人的形容词方法二:添加人称法方法一:
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