顶岗实习个人计划（14篇）

第页共页顶岗实习个人方案〔精选14篇〕顶岗实习个人方案〔精选14篇〕顶岗实习个人方案篇1想想时间过的真的好快，此时的我已经是一个快毕业的大三学生，一方面我还是在学校学习当个正常的学生，但是另一方面我也要为自己的将来作作考虑了。对于以后，我有我的一番打算。所以，在实习时，我会好好实习，听指导老师的话，就像一个好学生上课专心听课下课认真完成老师布置的作业一般，把顶岗实习当做一门慎重的课程，像学习一样的实习；同时，在实习中我也不能不顾及的我的学习。这学期我认为最为重要的是考出英语六级，由此，我会在实习闲暇时好好利用时间看我的英语，望工作学习两不误。两个月的时间，说长不长说短也不短，不管长还是短，时间总是会过去的，假设想要这两个月的实习极富意义，我就应该好好珍惜每一天，我相信，两个月后的我一定会变得不一样，我希望，两个月后的我会向一个更好的方向转变！一、总结内容、形式和要求总结分顶岗实习生个人总结、实习学校指导老师工作小结、实习学校工作总结、工程县〔市〕工作总结四个层面。1、实习生个人总结：每位实习生至少上一堂公开课、举办一次主题班会或班级活动，并撰写一份不少于3000字的个人小结。公开课和主题班会由实习学校组织，实习学校指导老师和实习队成员参加，且要组织评课和评议，并拍摄相关电子照片3—5张。实习生个人小结主要内容包括实习根本过程、典型事例和故事、感动与心动、主要收获和体会等，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，并由实习生本人签名。连同公开课讲义和主题班会施行方案一并上交实习学校。2、实习学校指导老师小结：每位实习指导老师〔含班主任工作实习指导老师〕均需撰写实习指导工作小结，字数不少于3000字，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，并由实习指导老师本人签名。主要内容包括实习指导根本过程、实习生素质与表现、典型与感人事例、指导工作经历和体会、工作建议等。3、实习学校工作总结：实习学校要召开一次由校领导、指导老师和全部实习生参加的总结暨欢迎座谈会，拍摄相关电子照片5—10张，并撰写一份不少于4000字工作总结。总结内容主要包括学校开展顶岗实习工作的根本情况、主要做法、工作亮点、成功经历、典型与感人事例、实习生素质与表现、实习生对本校教育教学工作的作用与意义、完善该工程工作的建议等。各实习学校要举办实习生离校仪式，拍摄实习生离校时相关的感人场面照片10张左右。4、工程县〔市〕教育局总结：在实习学校工作总结的根底上，每工程县〔市〕教育局撰写一份全县〔市〕顶岗实习工作总结，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，内容包括根本情况、主要做法、工作亮点、成功经历、实习学生素质及表现、典型个案、实习生对本县〔市〕教育教学工作的作用和意义、完善该项工作建议等。各工程县在实习生分开本县时，要举办由教育局领导、实习学校领导和局部指导老师代表以及本县所有实习生参加的总结暨欢迎座谈会，搜集、整理睬上所有发言材料，并拍摄10张以上照片，连同其它总结材料一并按要求上交。二、总结材料报送时间和要求1、实习学校需报送的总结材料包括：〔1〕每位实习生公开课和主题班会的讲稿和施行方案，相关电子照片每生3—5张；〔2〕实习学校总结暨欢迎座谈会等相关工作电子照片5—10张，实习生离校时照片10张；〔3〕实习学校工作总结1份；〔4〕实习生个人小结每人1份；〔5〕实习学校实习指导老师工作小结每位指导老师1份。请各实习学校以学校为单位，按学校工作总结、指导老师工作小结、实习生个人小结、实习生讲稿和主题班会施行方案的顺序请将总结材料汇总总，装订成册。2、请各工程县〔市〕教育局于xx年1月15日前，将本县〔市〕教育局顶岗实习工作总结，及县〔市〕教育局接送工作或座谈会电子照片10张，连同各实习学校工作总结材料〔含电子照片〕、座谈会发言材料等一并报国培方案省级工程办公室。3、本次报送的总结材料是评选先进工程县〔市〕、先进实习学校和个人的主要根据，各级单位在整理材料时务必做到详细、生动、翔实、感人，注意典型和个案，切忌空泛、冗杂。4、适时召开该工程工作经历交流会，邀请各工程县〔市〕教育局负责人和顶岗实习学校代表参加会议，对先进个人和集体进展表彰。顶岗实习个人方案篇2总那么学生顶岗学习，是专业教学的重要组成局部，是教学活动的继续，是进步学生的理论技能和专业才能的重要教学方式。根据学校教学部的相关要求，特制定本教研室会计专业顶岗实习方案。实习目的顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的理论性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的国贸专业知识和根本技能，去独立分析^p和解决实际问题的才能，把理论和理论结合起来，进步理论动手才能;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通才能和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步进步教育教学质量，培养合格人才积累经历。实习时间、班级时间：第五学期、第六学期班级：经G0601班实习步骤及带队老师一、先到本部实训中心进展一周的模拟实操训练，根据实操结果回到本校再进展一周的补训。二、再到企事业单位进展顶岗实习。三、带队老师：各班班主任为主，专业老师跟进。实习内容一、在模拟设定情况下进展各种报关单据的缮制(1)主要单证的缮制(2)根本单证的缮制(3)特殊单证的缮制二、在设定的模拟情况下根据要求设计各种货物的报关程序的实训(1)一般进出口货物报关程序设置计(2)保税货物程序设置计(3)特定减免税货物程序设置计(4)暂准进出境货物程序设置计三、利用各种归类方法进展各种进出口货物的商品归类(1)利用方法一“列名优先“方法进展商品归类(2)利用方法二“无列名归用处”方法进展商品归类(3)利用方法三“无用处归成份”方法进展商品归类(4)利用方法四“无成分归类别”方法进展商品归类(5)利用方法五“不同成分比多少，一样成份要从后”的原那么进展商品归类四、在设定的模拟情况下进展进出口货物税费的计算(1)确定货物的完税价格(2)确定货物的原产地(3)确定货物的税率(4)进展税费的计算五、在设定的模拟情况下，根据模拟情况进展报关单填制与改错(1)报关单改错出口报关单进口报关单(2)报关单填制出口报关单进口报关单六、实训报告目的：对整个模拟实训的过程有一个完好的记载和思路整理根本要求一、实习期间，学生必须遵循实习基地或用人单位的劳动纪律、服从指导老师的安排。请假必须同时报经带队老师和实习基地(用人单位)的批准。二、由实习基地或用人单位负责详细考核，带队老师应及时理解学生思想动态和实习情况。三、实习完毕前，带队老师务必认真完成好“实训报告”学部审核存档。四、要求学生在实习期间，养成每天写日记的好习惯。顶岗实习个人方案篇39月18日被送到实习学校安排队员购置生活用品，安排住宿，晚上住宿舍开展清洁卫生工作，以及清扫办公室，试讲地点。晚上与学校领导见面，确定各队友所带班级及指导老师，做好第一周听课安排。一、见习阶段〔9月20日―9月30日〕1、教学见习1〕观摩课堂教学，多听原科任老师的课，争取听其他年级、其他科目的课，参加科组教研活动；通过见习课理解中学课堂教学的根本环节、常规的教学方法，分析^p中学生对知识理解情况、承受知识的才能，考虑比拟各种类型的教学设计、课堂教学技能、教学媒体运用等方面的情况；理解各科目上课的进度，准备上课教案，进展试讲；2〕观摩学校教育活动，观察中学生的课余理论活动，包括早操、早读、值勤、搞卫生等工程，并协助老师和校方做些辅助性工作，理解中学生的各种性格和心理特点，同时理解组织活动的方式与方法；3〕观摩学科课外理论活动，观察学科课外活动的不同类型，理解学科课外活动常用的方法、活动方案设计和内容的选择；4〕把握任课班级成绩情况，制定教学方案，因材施教。2、班主任工作见习1〕熟悉小榄二中作息时间表，初三级课表，校规、班规2〕理解班主任工作，主动问班主任指导老师3〕理解班委、课代表负责的工作4〕在班主任指导下，开展班主任日常工作。5〕3天记住全班学生，理解他们的家庭情况，学习情况，思想状况。确定几名待进生，从各方面帮助此生。3、教育调查1〕10月1日前实习队员根据实习学校详细情况确定教育调查内容，进展工作分配。2〕确定调查课题，进展可行性分析^p；3〕围绕课题查找资料，阅读资料，做好笔记，考虑问题，设计问卷；二、实习阶段〔10月1日至11月8日〕1.教学实习1、争取早上课、多上课，鼓励不同科组的同学互相听课作好记录，沟通交流共同进步；2、同科组的同学最好轮流负责，集体备课；3、争取上不同类型的课，如将授课，复习课，练习课，理论课等等，要求队员做好更方面的充分准备；4、争取在10月份下旬开公开课。2.班主任工作实习1、熟悉班主任常规工作，拟定班主任工作方案；2、独立处理班上问题，深化学生，向指导老师请教学习，经常与指导老师沟通；3、设计主题班会方案，设计第二课堂活动；4、为实习学校开展一个兴趣运动会或其他课外比赛，丰富学生文化生活。3.教育调查1、完成教育调研方案和调查问卷的设计与修改工作；〔10月8日前〕2、进展调查，如召开学生座谈会、老师座谈会，采访学校老师、领导，查找、研读资料等，恳务实习学校配合，保证不影响实习学校师生教学工作；〔10月8日――11月1日〕3、做好问卷的统计工作；〔10月26日――10月30日〕4、做好座谈、采访等调查活动的资料整理工作；〔10月31日――11月1日〕5、分析^p调查所得数据与资料，撰写调查报告；〔11月1日――11月8日〕三、总结阶段〔11月9日至11月15日〕1、写工作总结和个人鉴定。2、搜集每位队员个人总结或专题总结、调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐2篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处实习科。3、组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。4、负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。5、请学科指导老师肖老师和班主任指导老师杨老师写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队老师带回教务处实习科。6、召开总结座谈会，征务实习学校领导、师生对我校实习工作的意见，整理好送回教务处。顶岗实习个人方案篇4为了进一步贯彻落实国家关于高职与中职人才培养的有关文件精神，主动适应社会开展对人才培养的要求，以就业为导向、面向市场，实在加强校企合作、工学结合，进步学生综合素质、动手才能，缩短学生走上工作岗位的适应期，到达我院人才培养目的的要求。根据学院下发的《学生顶岗实习管理方法》文件精神，特制定20xx级学生顶岗实习工作方案：一、顶岗实习性质和任务1.顶岗实习性质：顶岗实习是各专业人才培养方案中的重要组成局部，是学生职业才能形成的关键教学环节，是强化学生职业道德和职业素质教育的良好途径。通过顶岗实习，有助于学生更全面地理解企业、理解社会，树立起理论联络实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度；有助于培养学生综合运用所学知识和技能分析^p问题、解决问题的才能。2.顶岗实习任务：学生到顶岗实习企业从事建立、管理、消费、效劳一线的定岗工作，通过实际工作掌握处理有关的机械加工工艺编制，普通机加工设备的操作，数控机床的程序编制与操作，产品销售与售后效劳等方面的工作方法，在工程师和理论老师指导下，完成预定的学习任务，同时培养学生综合择业才能和工作才能。二、顶岗实习目的通过顶岗实习,要求到达下述目的:(1)理论联络实际，稳固、深化和扩大已学知识。(2)深化工厂(公司)，向广阔工人、工程技术人员、管理干部学习，学习他们的技术和管理方法，使学生适应社会，面向市场。(3)熟悉和掌握消费中的技术，科学的工作方法以及解决问题的技能。(4)通过理论，使学生获得消费实际中的技术管理，全面质量管理，消费调度管理和市场营销等知识，从而培养学生解决和处理实际问题的才能。(5)通过理论，加强学生纪律观念，进步学生自觉遵守工作纪律才能，遵守各项设备的操作规程。(6)理解工厂的先进设备，先进技术及重大的技术革新。(7)理解人才市场需求，更新就业观念，树立先就业后创业的理念，调整就业心态，适应人才市场的需要，进步人才市场的竞争才能，为毕业后顺利就业打下根底。三、实习专业与班级四、实习地点五、实习指导和管理为了使实习落到实处，将实习分为两个阶段〔一〕准备阶段的实习指导1、建立实习就业基地。2、对学生进展实习与就业指导。3、要求学生认真阅读实习方案，详细理解本次实习目的和要求，掌握实习中的考前须知及相关指导书，查阅相关资料，做好实习准备。〔二〕实习阶段的常规管理根据《国务院关于大力开展职业教育的决定》〔国发[20xx]35号〕提出的“实习期间，企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学技能实训工作，做好学生实习中的劳动保护、平安等工作”要求。在学生离校上岗前对学生开展岗前平安教育。并要求学生在顶岗实习期间遵守如下平安纪律要求：1、严格遵守实习单位的各项规章制度，尊重实习单位的领导和师傅，搞好与实习单位的关系；2、遵纪守法，实习期间不得擅自分开实习岗位，不得参与任何形式的赌博和其它任何非法活动；3、严格遵守操作规程，虚心向师傅、技术人员学习，纯熟掌握根本操作和消费工艺，圆满完成实习任务；4、凡实习报告弄虚作假或抄袭者，一经发现，以不及格论处。待写出合格实习报告前方可毕业；5、爱惜公物，损坏东西照价赔偿；6、注意平安，保管好自己的财物。〔三〕实习过程中的要求：1.在实习过程中，每一位学生必须做到勤奋好学、虚心请教、一丝不苟、刻苦钻研，尽快掌握消费工艺和操作技术。2.学会在消费理论中补充、稳固所学知识，进步发现问题、解决问题的理论才能。3.理解工程技术人员在消费中的作用和主要任务，以及他们处理技术问题的思维方法和技巧。4.按实习进度和实习内容掌握本专业的根本技能，对专业相关知识有进一步的理解和认识；理解各门课程在专业教学中的关系及互相间的联络和作用，掌握综合应用所学专业知识解决实际问题的方法；学会现场绘制草图和工作原理图的才能，进步自己的理论动手才能。5.实习中每日应按实习内容和问题认真记录实习笔记，每周进展一次小结，为实习报告的撰写打下良好的根底。实习完毕后应写好实____结和实习报告。实习报告内容必须真实、详细、全面，要能反映规定的实习内容，表达学生自己的实习收获体会，反响学生对知识的掌握程度与对消费实际问题的认识和分析^p才能。实习报告要求条理清楚，文字通顺，书写工整，重点突出，并附上必要的简图或原理图。在实习完毕时，学生应提交4000字左右的书面报告。〔四〕实习中的跟踪调查工作：由实习领导小组成员〔系领导、辅导员、班主任〕负责定期跟踪检查学生的实习效果和其他情况。个人联络的实习岗位要建立顶岗实习学生QQ群，搜集学生的QQ、邮箱、手机、家庭住址等联络信息。〔五〕学生实习完毕时成绩的评定：1、实习完毕后，每位学生必须上交以下实习资料：1〕实习笔记；2〕实习周记；3〕实习报告；4〕实习鉴定表。〔统一由教务处制作下发〕2、实习考核方法：1、学生必须完成实习规定的任务，交实习日(周)记、实习报告及顶岗实习手册，方可参加实习成绩评定。2、学生实习成绩的评定，由系部组织有关老师根据学生在实习期间的劳动态度、思想表现、实习报告、实习日(周)记、实习考核等进展综合评定。实习成绩分为四个等第：优秀、良好、及格、不及格。评定成绩为不及格者，必须重修，重修一般由学生自己联络实习单位，并报系部批准备案，系部安排人员检查考核。实习优秀比例控制在20%以内。实习成绩评定参考标准：1〕优秀：①完成实习大纲全部要求，实习报告能对实习内容进展较完好、系统地总结，实习周记质量高，并能运用所学理论对某些问题加以深化分析^p或某些问题有独到见解或提出合理化建议。②实习考核优秀或实习单位评价优秀。③实习态度端正，遵守纪律好。2〕良好：①完成实习大纲全部要求，实习报告完成得较好，实习周记认真，能运用所学理论对某些问题进展分析^p。②实习考核良好或实习单位评价良好。③实习态度端正，遵守纪律好。3〕及格：①能到达实习大纲根本要求，能在指导老师的指导下完成实习报告，内容根本正确，按要求完成实习报告和实习周记。②实习考核较好或实习评价较好(含一般)。③实习态度较端正，能遵守纪律。4〕不及格：①没有到达实习大纲的根本要求。②缺席累计时间达实习时间三分之一〔工学交替或毕业实习期间累计缺席两周〕以上者。顶岗实习个人方案篇5写实习个人工作方案时，我的内心充满了感慨。因为财富只会降临在有方案，有目的，有准备的人身上！在此我简单的制订了实习阶段工作方案，以便使自己在以后工作中有更大的进步和成绩。一、首先尽快融入企业。任何一个人到新的企业，新的岗位，新的环境都有一个适应，磨合的过程，我既然来到这个企业，首先要虚心请教，理解情况，熟悉业务。任何企业的操作方法和运作形式都各有特点，我应尽快去适应，尽快融入这个集体。二、必须熟悉自己的产品及工艺流程。熟悉产品的原材料，产品的特点，熟悉自己公司的企业文化和经营理念，这样与客户沟通交流时能对答如流。三、加强学习和充电。学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。比方买些关于市场营销方面的书籍，也可以买些营销方面的杂志来充实自己，专业知识、综合才能、都是我要掌握的内容，知己知彼，方能百战不殆。四、建立强烈的自信心和责任感。业务员要相信自己的才能，相信自己能把一切事情做好，没有信心，就没法放开胆子去闯去做，连自己都害怕，无信心的话，那我还能做好什么呢？所以我一定要树立信心，鼓起勇气大胆往前走，就没有跨不了的天险，没有攻不破的堡垒，同时还应有责任感，敢于承当起自己的本职工作，干错了，不要紧，加以总结。总之，要成为一名出色的业务员，需具备良好的职业道德和良好的口碑，要不断进步自己的观察力和理论才能，不断提升自己的综合实力，增强客户对你的信任感和认同感，与客户建立很融洽的关系，擅长与客户沟通。以上，是我实习阶段工作方案，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。以后工作我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务，也力争赢的时机去寻求更多的客户，争取更多的单，完善业务开展工作。顶岗实习个人方案篇6一、实习生整体人员情况此次实习生共计6—8人，所学人员详细情况在人员到位后拟定。二、实习生工作整体安排1〕工作内容：1、海外社团推广与开发，信息整理、资料准备、拜访及结果备案、信息转发、信息汇总及上报、后期跟踪、维护等工作，海外社团由公司提供。2、本次活动参与企业信息整理、资料准备、拜访及结果备案、信息转发、信息汇总及上报、后期跟踪、维护等工作。2〕实习时间安排根据公司的实际情况，本次实习时间初定位20xx年11月12日——20xx年1月12日，详细时间可根据实际情况进展有效调整。3〕实习人员工作分配及待遇及福利结合公司的情况，本次活动实习生费用预算10000元，详细待遇按以下标准执行：三、实习生工作跟踪安排1〕本次实习工作由公司安排专人负责全程跟踪、监视，建立管控机制以有效控制实习过程。2〕辅导机制——为保证实习生工作有效性，工作前统一安排辅导培训，并需针对实习生情况进展“帮、传、带”。3〕周报机制——实习生个人须按照公司及工作岗位要求，每周填写一次《实习工作周报》报公司查阅。4〕访谈机制——公司将建立实习生访谈机制，不定期对实习生进展抽样访谈，并听取实习生意见及建议进展有效调整。5〕淘汰机制——在实习过程中，对不服从管理或者重大违纪情况的实习生进展有效淘汰。四、其他安排1〕根据高校毕业生实习工作文件要求，见习基地〔单位〕须在实习人员到岗前为其购置人身意外伤害保险，此项工作将由公司统一办理。2〕公司将要求本次学生在实习期间的注意人身平安，尽量防止出现意外事故。3〕对出现意外情况或无法控制的事项，请及时通知公司。以上建议妥否，请批示顶岗实习个人方案篇7一、支持教育的总体目的1、学习班级管理，进步专业教学才能。2、理解小学不同年龄段的心理特点，学会与学生建立友好和谐的师生关系。3、充分发挥自己的特长，协助学校辅导员规划和组织学校活动和竞赛。4、给一线英语老师出拙见，定期与英语学科____流，积极参与教研活动。5、进步应对突发事件的才能和灵敏性，学会与学生、家长、老师和谐相处，建立良好的人际关系。6、保持孜孜不倦的学习精神，珍惜一切锻炼和学习的时机。二、配套教育工作方案时间工作安排为1—4周1、熟悉校园环境和班级事务，制定班级行为规那么，指导墙报，制作值日表席位表。2、帮助一年级学生排队，早晚阅读，学习做早操，监视值班清扫卫生。5—8周1、借鉴英语老师的长处，多听讲座，多备课。2、日常工作，组织和筹划英语课外阅读和口语的活动和竞赛。9—12周1、争取上好初三英语课和初一口语课，期中复习。2、协助组织学校运动会。3、召开家长会。13—16周1、全面接手初三英语，课前课后培优济贫，狠抓学习质量和进度。2、准备至少两节英语公开课，邀请你的导师讲课。16—期末1、准备期末作业，考前复习，考后整理修改试卷。2、整理教材，准备教学辩论。顶岗实习个人方案篇8一、实习目的和要求通过8周的毕业实习，使学生连续性深化接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育根本理论、方法和技能综合地运用于保教理论，促进学生将理论与理论相结合，培养和进步学生独立从事保教工作的才能。要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，进步学生从事学前教育工作的综合素质。二、实习内容和时间安排(一)实习内容：1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级根本情况，理解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态，并理解与搜集有关幼儿园保教工作的资料。2、学习制定幼儿园保教方案，并予以施行。3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进展评析。4、理解家长的育儿观念，并学习参与家园联络工作。5、参与组织幼儿园的庆贺“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。6、完成实习作业。(二)时间安排：(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。)1、起始阶段：第1周(9.7~9.11)(1)理解幼儿园及班级保教方案，全面理解保育和教育工作。(2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。(3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。(4)在理解保教方案根底上，协助指导老师做环境布置和相关保育、教育活动。(1)在老师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关教玩具。(2)参与听课和评课。观摩并旁听一次园所教研活动。(3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联络工作。(4)参与筹划“十一”或“中秋”节日庆贺活动。3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28~10.9，国庆假8天)(1)参与组织“十一”或“中秋”节日庆贺活动。(2)在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具。(3)独立做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析。(4)理解并参与在详细活动中的家、园、社区的联络工作。(5)在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具。(6)参与观摩和教研活动，并参与评析。(7)根据观察记录，能独立进展一次家园联络或沟通。(8)深化理解园所特色，理解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态。(9)根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节”活动的准备工作。(1)根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节”相关活动。(10)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动方案。参与一日活动方案的施行全程，并做一日活动设计的反思。(11)完成实习作业，进展实____结，召开评议会、辞别会。(12)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。三、实习方法与指导本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育理论为纽带，联络园方和校方的相关指导资。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下：1、实习生：(1)每人至少每周一次上学前教育理论网络平台上交流相关实习进度情况，教育理论网络平台地址：(2)在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特别是在自己有带教活动的前一周，联络系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。2、幼儿园：(1)幼儿园在理解整体实习方案的根底上，结合自己园所情况，为实习生安排资深幼儿老师作为实习指导老师，有方案、有步骤地为实习生提供实习指导，为实习生安排持续性深化跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾。(2)园方指导老师在指导实习生时，尽量做到详细示范，详细讲解，详细观察，详细评析，将宏观方案和详细操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。3、学前系：(1)系里搭建并管理教育实习的网络交流平台，随时理解并跟进指导实习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络交流平台地址是：……(2)系里实习指导老师主要催促实习生的实习态度，并随时为学生答疑解惑。下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。四、实习报告的安排和组织事宜1，实习报告安排在实习回来后的第二周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹安排实习汇报工作。五、作业要求和有关参考题1、结合所学专业知识，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观察记录、听课记录(》10节)、带教反思(》8节)、活动杂记、教育调查。每周上学前教育理论博客上交流实习进展。2、独立制定4份详细活动方案，1份半日活动方案，和1份一日活动方案，并独立制作或准备相关教玩具，施行方案并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参与评议。3、实习报告一份，1500~3000字，内容上要求能表达对毕业论文的选题的初步考虑。六、实习纪律和考前须知1.认真学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，实在做好教学实习的各项工作。2.服从院系和幼儿园的领导，承受双方老师的指导。对实习工作如有意见和建议，应及时与院系指导老师沟通。3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必须每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。4.要认真搞好教学工作。讲课前，必须先写好教案，进展试讲，并且经指导老师审阅、签字。要认真学习带班带教的根本方法，理解带班老师工作的根本内容、特点，实际感受教书育人气氛。5.必须以身作那么，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关心和保护学生，坚决反对在学校中分布违犯国家法律和老师职业道德的言论。6.保护公物，节约水电，搞好卫生，保持住房和办公室的整洁，在实习期间借用幼儿园的物品必须按期归还，如有丧失损坏，必须照价赔偿。7.实习生之间要彼此关心、互相帮助，使实习小组成为团结向上的集体。七、成绩考核标准及方法：1、教育实习成绩评定采用优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和老师仪表。考核的要求是：(1)实习态度(占15%)实习生必须明确教育实习的目的和意义，积极主动地做好教育实习的各项工作。服从院、系和实习学校的领导，尊重指导老师，关心保护学生。严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严重违背实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成绩作不及格处理。(2)保教工作(占70%)包括一日活动各个环节的组织与管理。家园联络。节日活动组织等。实习生在课前要认真钻研分析^p教材，按照教学要求和幼儿实际编写教案，进展试讲，并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调幼儿的学习积极性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱。能制作直观教具和运用其他教学手段进展教学。能讲标准的普通话，语言简洁、流畅、生动，文字标准、工整、美观。能完成教学任务，教学效果好。能认真听课，参加评议。每个实习生在实习期间根据不同学科的特点和实习学校的实际，必须做到听讲不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。(3)团队合作(10%)实习生能根据教育方针和实习学校的要求，制定详细明确、实在可行的班主任工作方案。能较快地掌握和熟悉全班学生的姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况以及班级特点。能积极主动配合班主任处理日常事务，进展个别教育和家访工作，组织辅导主题班会、团队活动、兴趣小组等集体活动。能关心保护学生，同学生关系融洽。(4)老师仪表(占5%)指老师的姿态和风度。实习生必须注意文明礼貌，穿戴整洁，朴素大方，在服式与发型上要符合老师的身份。3、实习生在完成保教工作的同时，可以进展教育调查。对获得显著成绩者，要给予表扬。4、教育实习完毕时，每个实习生必须认真做好书面小结，作为评定成绩的参考。5、教育实习的成绩由园方指导老师根据上述要求写出评语和评分，并把材料由园方密封，交由实习生组长带回系办公室。最后由院、系实习领导小组审定。6.教学实习成绩不及格者不得毕业。顶岗实习个人方案篇9一、个人实习阶段的主要任务：1.完本钱学期教本附科一和读本有关资料的教学任务;进步教学本领;2.加强根底练习，落实专题训练，努力进步学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所进步;3.加强备课工作，经过个人备课和团体备课相结合促进教学效益的进步;二、教育教学指导思想结合《普通中小学各科新课程标准》的学习进取落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的根本本领，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的本领，为升二，三，四.五.六.初一打下坚实的美术根底。三、教学工作(一)附科课1.教本(1)附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导老师的详细安排作出相应的调整，进一步完善。(2)教学资料的组织：a.遵从指导老师的安排，完成相应教学资料。b.按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模拟和创作。把各专题内部的创作作品亲密联络起来，进展比拟阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学资料完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反响工作，及时查漏补缺。c.提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有方案地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知;要突出研究性学习的特点，拓展课堂资料，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生互相商讨，互相讨论，实在进步美术创作本领。(3)教材的备课在自我备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习老师一齐团体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，进步自我的备课本领。2.读本，动手，想象，画根据教本与读本相结合的原那么，做到课本、读本对应衔接;以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中表达学生的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手本领，促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”局部，结合“研究性阅读”施行;在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。(二)活动想象教学1.根据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。2.结合指导老师的教学方案，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进展达标训练，要求学生逐渐达标。3.进步学生考场作画的完成速度，在课堂上可以在25分钟完成一幅活动作品。4.调动学生参与作品观察与点评，进步观察实效。5.作品教学重讲评，示范，经过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。6.鼓励学生作品后和作品反思，做自我总结，进步作品作画的本领。(三)课时进度实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。详细由实习指导老师安排。顶岗实习个人方案篇10为使本次教育实习顺利进展，圆满完成任务，故制定以下实习方案：一、准备阶段：〔1〕认真完成“五个一”，熟读教材，钻研课标。〔2〕积极参加试讲训练，练好师范根本功。〔3〕多翻阅有关班主任工作的书。〔4〕理解实习需要注意的各种事项。二、见习阶段：〔实习第一周〕〔1〕主动迅速地理解学校的各项规章制度，运用各种合理的方式理解和熟悉学生，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提早制定班主任工作方案〔包括班主任工作目的要求，班级活动安排、主题班会的资料等〕。〔2〕听原科任老师的课，做好听课记录。进取与指导老师沟通，请指导老师指点。假设条件允许，多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后，进取跟队员进展讨论与总结。〔4〕理解科目的上课进度，在原科任老师指导下进展备课、预讲。〔5〕准备班会资料。三、实习阶段：〔第二周至第七周〕〔1〕努力上好第一节课，实习队里的队员们互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经历，做好互相学习、互相帮助。〔2〕进取跟指导老师沟通，主动向指导老师请教。进取争取上课的时机。继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。〔3〕及时修改作业，理解教学效果，加强个别学生的辅导。〔4〕做好班主任日常工作，按方案开展各项活动。〔5〕主动跟学生沟通，理解学生的情景。解决学生学习上的问题。在生活上，关心学生，尽自我所能帮助学生和为实习学校做多点好事。〔6〕开展调查研究和教育科研工作，搜集整理资料，为做好总结作准备。四、总结阶段：〔第八周〕〔1〕写工作总结和个人鉴定。〔2〕准备返校更多的工作方案尚待进一步完善，预祝实习获得圆满成功！顶岗实习个人方案篇11(一)找实习单位由于不是跟随学校的统一实习，当前最重要的事情就是寻找对口的实习单位。因个人原因，我的工作城市选择在自我的家乡石家庄。首先，要经过网络、报纸、或招聘现场以及朋友家人介绍理解就业信息，理解就业情景，进取寻找实习岗位。求职方案：(1)撰写自我的个人简历及求职自荐书，明了而不简单，要尽量与众不一样，这样才能吸引实习单位的眼前。(2)向网络上的招聘网站投放自我的简历，参加一些招聘会，从中寻找就业途径。对自我感兴趣的公司，要多加关注，多打询问。此外，经过亲戚朋友介绍增加就业途径。(3)对于自我投放到公司的简历，自我要多加询问，这样能增加就业成功的时机。(4)此外，要加强锻炼自我的求职技巧，训练自我的心理素质，强化自我的口语表达本领，多看一些有关求职的一些视频，从中汲取经历，进步自我的应聘本领。(5)这求职途中定会困难，自我必需要能坚持不懈，不怕苦不怕累，争取找到满意如意的工作。(二)单位实习一、实习目的结合连锁经营管理专业的培养目的，运用所学的连锁管理专业知识，参与实习单位的日常工作与管理，理解实习单位的业务活动，熟悉和掌握实习单位的业务资料与业务流程，学习企业文化，学会与人沟通的技巧，为毕业论文搜集素材，为日后的工作积累经历。二、实习资料：1、深化理解自身实习岗位的工作资料，从而理解单位主营业务。2、理解实习单位的组织构造，人员构成，运营形式和管理方式。3、理解实习单位的工作流程、人员管理、客户开展形式等等。4、掌握公司日常决策的方式，学习企业文化。5、经过实习发现日常管理和单位运营中存在的问题。三、实习方式1、直接参与单位日常行政工作，多向公司员工理解，有条件可与领导直接交谈。2、学习自我岗位的工作资料，熟悉公司的业务知识。四、实____结在实习过程中，自我要多多观察，认真学习，掌握本职工作，要定期记录自我实习工作，为自我的毕业设计做好铺垫，最终要把自我在工作发现的问题整理、分析^p，完成自我的毕业设计。顶岗实习个人方案篇12一、班级根本情景本班是高一年级的普通班，中考入学成绩在全级为中等偏下。全班共有学生58人，其中*27人，外宿生9人。班上男生较为活泼，大局部*较为安静，外宿生和内宿生交流较少，学生之间仍比拟生疏，班级凝聚力不强。学习程度参差不齐，许多学生勤奋好学，并且愿意互相学习，已经逐渐养成良好的学习习惯。大局部同学深感高中学业繁重，学习压力较大。学生有偏科现象，英语、数学较差。课堂气氛活泼，思维发散，学生都比拟聪明，可是玩心太重，班风不是很好。班干部的进取性不够高，工作不够积极主动，局部班干部没有以身作那么，没有很好地协助班主任管理班级。二、主要任务：1、构建良好班风，完善班级管理制度，挖掘班级各方力量，加强团体凝聚力，培养学生的团体荣誉感和主人翁精神。2、加强学风建立，培养学习兴趣，激发学习动力，注重学法指导，进步学习效率。3、利用好每周一次的主题班会，引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯，进步班级的整体程度。4、协助原班主任培养班级小干部，使其成为得力小助手。5、做好转化后进生工作，经过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情景，制定培养方案，以一颗真诚的心，鼓励他们。6、加强对学生综合本领的`培养，进取培养学生的创造精神，组织学生积极参与学校组织的各类活动，培养学生的参与意识，提升综合素质。顶岗实习个人方案篇13一、深化班级1、在过去的三天里，理解学生的根本情况，包括学生的主体思想、学习现状、学习成绩、优秀学生和后进生。方法：找原班主任理解情况，召开班干部会议，找学生个别对话，亲密关注。2、做好日常班级工作，指导早读，检查卫生，修改周报，中下午有空时找学生聊天，上晚自习或备课，指导深班，广泛接触学生。3、理解班干部的个性和工作才能，催促班干部努力学习，进步成绩，指导班干部，市战班干部模范带头。4、召开主题班会议，教育引导学生，主题将与班主任、班干部协商决定。5、找后进生特别辅导，理解家庭、学习、思想等各方面情况，找到原因，耐心地劝告。6、尊重、理解、宽容所有学生，用心爱他们二、班级根本情况该班按照专职班主任的严格要求，纪律良好，学生和老师积极配合，成绩整体程度较高。特别是英语成绩比拟突出，但少数同学有偏科现象。班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动的积极性高。班里有特长的学生很多，体育、舞蹈、声乐器乐等也有专科生。学生们对自己的将来有一定的方案，但有些学生仍然缺乏自觉性，不能很好地管束自己，需要老师时刻提醒和催促。班里的干部可以带头发挥作用，在班里的日常管理中起到良好的组织和催促作用。检查日常卫生工作，组织好两件体操等，为老师分担了相当多的工作。根据上述情况，我们实习老师将在原班主任李老师和其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，根据学校的各种规章制度，管理好整个班级，开展有方案、有目的的活动，教育和指导学生，努力做好实习班主任的工作。三、对自己的目的要求在我原来的印象中，班主任的工作是繁重而枯燥的工作，在年底上班前，我对班主任的工作产生了强烈的恐惧感。在担任初三(3)班实习班主任期间，我再次理解了班主任的工作，作为班主任可以给我们带来繁忙和困难，但它给我们带来了更多。这是与这些天真得意的孩子们接触所得到的快乐和抚慰。1、尊重自己，为人师表俗话说：“身体教育比用语言教学更重要。”“老师的外在行为向学生展示了典范和示范的作用，并说明会对学消费生潜移默化的影响。中学生生理、心理和综合素质成熟，思维活泼，感情丰富，对周围发生的事情有一定的判断力，有自己的看法。初三(2)在班班主任李老师的帮助下，在班里教好数学课的同时，无论在教学才能方面还是个人修养方面，都非常重视自己在班里的样子，经常要求自己成为正式的班主任，得到了班里学生的认可和支持。只有尊重自己，成为老师的老师才能得到学生的爱慕和尊重，在班里树立学生对自己的威信是班主任工作的根底。2、抓住时机增进理解作为实习班主任和本班正式班主任，有一些差异。因为除了数学课和自习时间之外，我几乎没有时间和他们亲密接触，所以很难真正理解班上的情况。为了进步对同学的理解，我抓住一切可能的时机与他们接触，每天上课做操的时候，我坚持做操，理解他们的情况。每当同学们在班内、校内劳动时，我都会积极与同学们一起工作，增加与他们每个人接触的时机。每当学校举行大规模活动时，积极配合班主任参加组织和准备，与同学共同协商，做好本班工作。通过上述方法，我逐渐理解了班里的所有学生，并为做好班级的辅助管理工作做好了准备。3、尊重学生，老实地对待学生有的学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”关系，有的班主任把学生对他的恐惧当成“老师的尊严”的表现。这样，使班主任和学生处于对立状态，不利于班级工作的开展，也不利于调动学生的积极性，培养才能。初一(三)班实习班主任期间，我利用青年老师这个年龄的优势，在同学之间树立威信的根底上，与他们平等相处，建立了和谐的师生关系。我对待学生是平等的主体，尊重学生的人格尊严，彼此不分上下贵贱。出现问题时，我应该实事求是，让学生们心满意足，而不是采取强迫手段和高压政策来解决问题。采用。学生提出检讨意见时，我谦虚地承受了。“我是老师，我承受学生的审查。这很