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文档简介

幼儿园大班教案《库企企》教学目标通过本节课的学习，让幼儿：了解拼音“qǐ”字的正确写法与发音；学会认读“库企企”这些汉字；熟悉“库企企”这个词语的基本含义；增强幼儿的语言表达能力，培养幼儿的判断力、思维力和注意力。教学重点认读“库企企”这三个字；了解“库企企”的基本含义；培养幼儿的判断力、思维力和注意力。教学难点教学如何使幼儿能够正确理解、正确使用“库企企”这个词语；教学如何启发幼儿思考，“库企企”这个词语的内涵有哪些。教学准备教师准备：教案、纸张、彩笔、幼儿绘本《库企企的园子》；幼儿准备：课前教师通过班级微信群通知家长要求幼儿完成以下任务：认真听妈妈念一遍《库企企的园子》这本书，并尽量理解其中的故事；给自己的黑板报或日记本上分别画一个“qǐ”字和“库企企”的汉字，并在家中练习写字；家长引导幼儿观察家中物品，鼓励幼儿找出日常生活中“库企企”的东西。教学过程步骤一：导入新学词汇教师通知幼儿取出自己预先准备好的黑板报或日记本，向幼儿展示写有“qǐ”字和“库企企”的汉字，在黑板上分别写下，并要求幼儿跟着教师读一遍。步骤二：复习绘本知识教师从幼儿绘本《库企企的园子》中抽取几张图片，让幼儿猜测图片中的场景和人物，引导幼儿描述其中的内容。在幼儿完成描述后，教师再次快速读一遍绘本，向幼儿提示其中的细节与关键词，引导幼儿对绘本内容进行进一步的理解和认知。步骤三：讲解新单词教师向幼儿展示写有“库企企”的汉字，引导幼儿跟着教师读一遍。接着，教师向幼儿讲解“库企企”的含义和基本用法，使幼儿能够更好地理解和使用这个词语。步骤四：听音辨字教师依次大声读出几个单词，要求幼儿耳听辨音、眼看辨字，并在黑板报或日记本上写出所听到的词语。教师随机让幼儿向班级介绍写出的汉字，扩大幼儿的表达能力。步骤五：游戏环节教师把班级分成若干小组，每组指定一名队长，向其宣读一个简单的“库企企”场景，要求其余组员凭借刚才学习的知识和自己的联想、想象、推理能力进行思考，并在一定时间内想出合适的解决办法。最后，由各组向班级汇报其行动方案，提高幼儿的应变能力。步骤六：巩固练习教师向幼儿发放练习册，在书上让幼儿交叉匹配汉字和拼音，并随机抽查幼儿读出对应的“库企企”词语。最后，教师在黑板报或日记本上展示每个幼儿在本节课所写下的“qǐ”字和“库企企”的汉字，对每个幼儿的表现进行简单点评。教学评估本节课主要通过听音辨字、写字练习、游戏环节、练习册的方式对幼儿进行复习和巩固，对于幼儿

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