下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
中班健康教育教案《我的身体我做主》一、教学目标了解身体各部位的名称和功能；认识个人卫生的重要性；了解保护自己的方法；能够正确使用常见的简单医疗器具。二、教学内容1.身体各部位头颅四肢躯干器官（例如：心脏、肺、肝、肾、胃、肠等）2.个人卫生洗手刷牙剪指甲洗澡换衣服3.保护自己不随便吃不认识的食物不乱跑、乱爬、乱玩不随便接触陌生人不把家里的东西放进口中4.常见医疗器具药盒体温计手电筒创可贴三、教学过程1.自我介绍（5分钟）老师向孩子们简短自我介绍，提高孩子对老师的信任感，并让孩子们熟悉教学过程。2.身体各部位（15分钟）老师带领孩子们讨论身体各部位的名称和功能，可以通过唱儿歌、识图、游戏等形式，让孩子们了解身体各部位的名称和功能。3.个人卫生（15分钟）老师通过讲解、示范和操作指导等方式，教孩子们学会正确洗手、刷牙、洗澡等事项。4.保护自己（15分钟）老师以讲故事的形式，向孩子们介绍如何保护自己。在故事中加入情节，在不失趣味的前提下，让孩子们知道一些保护自己的方法。5.常见医疗器具（15分钟）老师讲解常见医疗器具的名称和用途，指导孩子们正确使用，并让孩子们模拟使用常见医疗器具的操作，提高孩子们的操作能力。6.总结（5分钟）老师对这节课内容进行总结，巩固孩子们学习的知识点，并提出问题让孩子们回答，掌握孩子们的学习效果。四、教学反思本节课孩子们的兴趣都比较高，主要是通过各种形式让孩子们参与互动、讨论和操作，提高了孩子们学习的积极性。在教学过程中，要注意与孩子们进行交流，引导孩子们思考，探求问题。同时还要注重细节，例如，孩子们学习正确的洗手方法时，会有人忘记洗掉掌心和手指之间的部位，要及时纠正错误。在今后的教学中，还需进一步提高孩子们的操作能力，例如在讲解常见医疗器具的使用时，可以让孩子们尝试自己使用，尽可能提高孩子们的实践能
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论