大学生就业创业指导课心得体会 就业与创业心得体会

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高校生就业创业指导课心得体会就业与创业心得体会严峻的就业形势和高校人才培育模式的错位使高校就业指导工作日益突出。

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3月16日上午830分在龙城中学二楼会议室倾听了潍坊市人生规划与职业指导报告团二位专家的报告，深受感动，倍受鼓舞。

今后为自己提高施教水平奠定了良好的基础。

首先，学校同学开展《人生规划和职业指导》的教育是特别必要的。

宋敏老师先从你是谁?引导自已定位，熟悉自己。

又从二十以后你是谁?谈到个人的职业、收入、责任。

现在初二同学已经开头思索自己的将来和职业，而学校阶段没有特地的人生规划课程和职业指导课程，对于自己的前途和将来只是基于自己狭隘的阅历、同伴及书本上的道听途说来进行思索和设想。

由于缺乏正确的指导和引领，再加上现实中多种简单因素的影响，这种人生设想往往缺乏合理性和前瞻性，他们不行能把自己的前途和将来描绘成绚烂多彩的蓝图，也不行能自发形成一种崇高而美妙的抱负，当然更不可能产生一种奋勉向上的动力。

相反，面对目前日益紧急的

学业竞争、日益严峻的就业压力，很简单产生对当前生活的一种躲避态度。

部分学校同学消失厌学心情就是最好的证明。

可见，组织初二同学进行人生规划、对同学进行职业指导已是当务之急。

其次，初二同学要明确《人生规划与职业指导》的教育目的和意义。

毋庸置疑，当时一新生跨进学校学校的大门的时候，他们也是带着美妙的幻想来的。

但是，一年后，他们才知道学校生活远远不是他们所想象的那么美妙。

繁重的作业、一天到晚的上课、接连不断的考试、严格的管理和规范等等压得他们喘不过气来。

由于他们不明确学校学习的目的和意义，所以他们自然地就同学校时期进行类比。

学校时期的管理要比学校轻松、自由得多，学习任务也轻得多，于是，他们萌生逃学的想法也就不足为怪了。

因此学校同学今日学会规划,成就将来人生.同学依据社会的需要和个人进展的志向,规划自已将来的进展.曲振国教授告知我们:毕业选择与人生目标.其中告知我们什么是生涯和生涯规划及学校生面临的选择等.从一串数字的思索说明人生是短暂的,如何规划自己的人生之路势在必行.学校生应当了解社会,了解教育,了解就业.依据自己的爱好选择学校.所以现在学校阶段的教育应当根据新课程的要求，开齐开足各类课程和地方课程，开展丰富多彩的社会实践活动和社区服务活动，开展旨在进展同学各种力量和共性特长的活动课程显的尤为重

要。

否则，一味地抓文化课的学习，一味的开展应试和变相应试教育，一味地很抓同学的行为规范，而缺乏学习目的性意义性的教育，缺乏同学共性爱好特长的培育，缺乏让同学自主选择的自由，那么，学校将会失去他应有的吸引力。

再次，初二同学要树立起读好学校阶段课程的信念。

初中生只有不断地树立远大的目标,明确学习的目的,培育学习的爱好,坚决信念.才有不断学习的动力.学校新课程的最大特点是具有爱好性和选择性。

要制造一切条件，让同学有自主学习的权利和自由。

针对不同的同学，也要实行不同的评价方式，不能再因循守旧地用单一的考试成果来衡量同学的学业水平。

上课出勤状况、作业上交状况、课堂参加状况等都可以作为同学评价的指标。

要采纳综合评价和过程性与结果性评价相结合的方法，这样，才能使同学在学校学习中不断找到自信，确立信念。

否则，同学对于学校的学习会感觉到越学越累，越学越没劲，也越学越丢失信念，最终实行消极躲避的方法来应对。

可见，很多同学身上存在的问题，其实根源在于我们没有仔细做好人生规划与职业指导课的教育教学工作,