中班主题活动教案：《各行各业与工具》教案(附教学反思)

中班主题活动教案：《各行各业与工具》教案(附教学反思)你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

以中班为主题的教学方案《各行各业与工具》教学方案（对教学进行反思）

中班主题活动《各行各业与工具》课程方案（对教学进行反思）主要包括活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，了解专业与工具之间的关系，了解如何敬重劳动者。

不同职业的人，适合幼儿园老师。

让我们看一下《各行各业与工具》的教案。

活动目标

1.了解职业和工具之间的关系。

2.了解不同职业的人的劳动。

3.探究并发觉生活的多样性和特征。

4.培育孩子敏锐的观看力量。

5.情愿大胆尝试，并与同行共享您的感受。

活动预备

1.交警大叔及其常见类型。

2.各种职业的人的照片。

3.视频环卫工人工作的视频录像。

活动程序

1.邀请客人争论。

1.交警大叔的工作是什么？

2，请孩子依据自己的阅历问，交警大叔在工作时应使用哪些工具？这些工具的作用是什么？

3，请交警大叔出示常用工具并说明目的哨子，指挥旗（或警棍），钢笔，违法惩罚，对讲机。

4.鼓舞幼儿谈论该工具的名称和目的，然后请交警叔叔解释他们在工作时如何使用该工具。

其次，观看视频辛苦的环卫工人。

1.视频中的叔叔是谁？他的工作是什么？他需要什么工具才能工作？

2.鼓舞幼儿依据自己的生活经受来谈谈环卫工人工具的作用。

3，师总结

第三，观看图片并争论。

1.出示其他职业的照片，并请儿童争论他们的职业名称和使用的工具。

2.关心孩子总结每个职业所需的特别工具。

第四，引导幼儿体验人们的辛勤劳动，了解劳动和人民的劳动成果。

1.我们现在看到许多人在工作。

他们辛苦了吗？为什么很难？

2.我们应当如何开头？（例如敬重全部工人，对他们有礼貌；不要乱扔垃圾；仔细上课；不要在路上跑来跑去……）

五比一，这场竞赛是一场竞赛。

1.展现各种工具图片，并要求孩子们说出哪种专业人士需要这些工具。

查看哪个组是正确和快速的。

2，相应的嬉戏该工具匹配各种职业。

活动反思

活动期间，我们邀请警察（班长）进入教室，让父母为我们做老师，充分展现父母的专业学问，以便孩子们更好地理解工具的作用。

更生动地了解各行各业的劳动者的辛勤工作。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必