安徽工贸职业技术学院辅导员考试题库

2/2收集整理，仅供参考安徽工贸职业技术学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-60%B.15%-50%C.15%-30%D.20%-60%【答案】：B2.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.四分之一B.五分之一C.三分之一D.二分之一【答案】：C3.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.无限期B.4年C.2年D.1年【答案】：C4.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.国家教育部B.、学院C.学校D.省教育厅【答案】：A5.大学生基本组织形式是（）A.班级B.院系C.社团D.年级【答案】：A6.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.教育评估B.他人期望C.个体认知D.传统习惯【答案】：D7.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.教育性B.专业性C.特殊性D.知识性【答案】：D8.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.师徒结对B.自我研修C.进修培训D.同伴互助【答案】：D9.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.团结协作B.依法执教C.爱岗敬业D.教书育人【答案】：D10.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.实习法B.演示法C.参观法D.实验法【答案】：A11.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“举办者”B.“管理者”C.“办学者”D.“评价者”【答案】：B12.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.终身学习的意识C.崇高的职业道德D.先进的教育理念【答案】：A13.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.长期性、间接性B.复杂性、创造性C.连续性、广延性项式D.主体性、示范性【答案】：D14.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.政府B.政府和高校C.市场D.高校【答案】：C15.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.社会文化的渗透与制约B.学校的领导与管理活动C.学校的宣传与舆论引导D.新闻媒体的宣传与大众印象【答案】：B16.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A.艰苦贫困地区补助B.特殊奉献补助C.生活补助D.特殊岗位补助【答案】：A17.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.先行组织者B.复述C.分解性D.变式【答案】：A18.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。A.相互交流与沟通B.相互尊重与体谅C.相互团结与友爱D.相互竞争与合作【答案】：B19.根据实际有无明确的目的，可把识记分为（）。A.有意义识记，无意义识记B.有意识记，无意识记C.机械识记，意义识记D.机械识记，接受识记【答案】：B20.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（）。A.先导性B.示范性C.长期性D.复杂性【答案】：B21.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?（）A.组织策略B.目标策略C.意义策略D.再认策略【答案】：A22.真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和（）。A.狂热性B.本能性C.自然性D.持久性【答案】：D23.下列不属于教师的权利的是（）。A.开展教育教学活动B.不断提高思想政治觉悟C.参加进修或者其他方式的培训D.评定学生的品性和学业成绩【答案】：B24.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。A.互补性B.排他性C.冲动性D.直觉性【答案】：A25.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A.校园制度文化B.校园精神文化C.校园物质文化D.校园行为文化【答案】：C26.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于（）A.意义学习B.机械学习C.发现学习D.概念学习【答案】：C27.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。A.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性B.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制C.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性D.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性【答案】：B28.根据维纳的三维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。A.能力B.努力C.任务D.运气【答案】：A29.（）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会消退B.社会助长C.社会干扰D.社会惰化【答案】：B30.提出自我同一性危机的心理学家是（）。A.霍妮B.弗洛伊德C.埃里克森D.荣格【答案】：C31.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分。就课程类型而言，它们属于（）。A.隐性课程B.学科课程C.显性课程D.公开课程【答案】：A32.指导并支配着整个高等教育过程，是高等教育实践活动的起点。这段话描述的是（）。A.教材B.教学步骤C.高等教育目的D.教学进度【答案】：C33.制定高校培养目标的依据是（）A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.政治决定论D.社会本位论【答案】：B34.看见路上的垃圾绕道走开，这种行为是（）。A.逃避条件作用B.惩罚C.强化D.消退【答案】：A35.关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。A.有结构问题B.一般问题C.特殊问题D.无结构问题【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?（）。A.优化校园物质环境B.大量开设选修课C.增设职业性课程或专业D.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程E.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神【答案】：ADE37.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.调整过程B.反馈过程C.顺应过程D.同化过程【答案】：CD38.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。A.对象性价值B.个体性价值C.社会性价值D.主体性价值【答案】：ACD39.职业道德存在的主要问题（）。A.禁与欲的失范B.知与行脱节C.义与气偏离D.表与里的不一【答案】：ABCD40.高校精品课程建设的策略有（）。A.高标准的教材建设B.改革教学内容和课程体系C.加大投入和创新管理机制D.建设高水平的师资队伍E.配备现代化教学方法和手段【答案】：ABCDE41.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，叙述正确的是（）。A.学校领导的个人想法B.生产力和科学技术发展的需要C.现代教育学和心理学的研究成果D.知识经济与高教大众化的影响【答案】：BCD42.荣誉包含的意义有（）。A.个人对行为的社会价值的自我意识B.家庭对行为的社会价值的评判标准C.一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度D.他人对行为的社会价值的自我意识【答案】：AC43.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）。A.性格的情绪特征B.性格的意志特征C.性格的理智特征D.对现实态度的性格特征【答案】：ABCD44.社会主义职业道德修养包括（）。A.职业道德行为修养B.职业道德认识修养C.职业道德情感修养D.职业道德意志修养【答案】：ABCD45.民族精神的特征有（）。A.民族性B.发展性C.开放性D.时代性【答案】：ACD46.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的权利B.没有认真履行教师的职责C.没有落实教育教学任务D.没有认真履行教师的义务【答案】：BCD47.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本（）。A.敬业可以提高员工的工作绩效B.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分C.敬业可以提高企业的生产力水平D.敬业可以促进企业经济效益的提高【答案】：AB48.从业人员举止得体的要求是（）。A.随心所欲B.把握分寸C.大大方方，不拘小节D.注意场合【答案】：BD49.高校教师价值观是（）。A.是促进社会发展的力量B.在实践过程中形成的C.在价值认识基础上形成的D.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势【答案】：BCD50.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）。A.获取有关工作的知识B.职业生涯的决定C.帮助学生自我了解D.整合有关自我和职业的知识【答案】：ACD51.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的利己性B.职业权力的隐蔽性C.职业权力的回报性D.职业权力的权威性【答案】：ABD52.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱所教学科B.热爱教育事业C.热爱学生D.热爱中国共产党【答案】：ABC53.创造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.灵活性C.独创性D.流畅性【