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文档简介

大班教案版画美术：晨间锻炼

大班课程方案平面艺术晨练

1.回忆并生动地描述运动过程中自己和同伴的不同姿态和表情，体验晨练的欢乐。

2，尝试依据不同的运动内容表达不同的人物动态和表情，连续使用撕裂和间距的方法制作

3.培育幼儿熬炼和团队的力量。

活动预备

幼儿将表达成果结构和人物的简洁动态。

2.课件体育运动中人们的各种动态图片。

3，两张门纸，复合纸7，纸，笔，墨水，橡胶辊，宣纸等。

活动程序

◎第一步制造和转移

1.回忆并告知你早操的不同姿态和表情。

（1）老师你早上熬炼时最喜爱什么？怎么玩？有什么行动？（儿童的动作表演）

（2）老师你玩的时候心情怎么样？什么样的表达？

2.观赏表达不同体育姿态的儿童版画，探究体育变化的规律。

（1）老师他们做了什么？怎么做？请吸取教训

（2）老师做这些动作时身体的哪些部位发生了变化？该位置的哪些部分发生了变化？

3，孩子制造并进行转移。

提示

1）重点人物的基本结构和细节，个人表现。

2）困难显示角色熬炼的动态变化。

4.沟通和评估。

◎其次步制版

1.观看通过间距和撕裂方法制作的打印件，并回想一下制作打印件的新方法。

（1）老师哪些画使用撕裂贴纸的方法？在哪里使用？你是怎么撕的？假如我撕掉怎么办？它是如何发布的？撕裂感和剪毛感有什么区分？

（2）老师间隔的方法是什么？如何使用区间方法？如何编号？怎么选择？

2.儿童开展生产活动。

◎第三步摩擦

1，孩子的搓，老师指导。

2.显示工作，老师以有针对性的方式对其进行评估。

活动建议

延长活动指导儿童开展团体摩擦活动。

角落活动为纸人做一些活动，并以纸人的形式进行儿童早操。

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