小学一年级疫情期间家长会发言稿

小学一年级疫情期间家长会发言稿敬重的Y老师、各位家长伴侣们

大家好！我是的家长。

首先感谢丫老师,在这个特别的时期用这种特别的方式给我们开这个特别的家长会，利用这个机会能和大家一起交流探讨孩子学习上的一些问题。

原来方案春节过完很快就能进入下个学期的学习生活，不成想一场突如其来的疫情打乱了全国人民的方案，停产、停工，随之而来的停学。

寒假初期我们只是按部就班的完成学校布置的作业，每天坚持体育熬炼，每天阅读课外书。

我们家长和同学对于学习的方案和学习的成果都没有太高的要求，认为假期是短暂的，所以没有给孩子做学习方案，对孩子的自我约束力量这方面也没有着重的培育。

后来发觉疫情假期无限延长，应当给孩子制订一下学习方案，虽然方案也制订了，但是究竟不专业，也只是凭感觉也许的方案，再一个就是自己也没有给孩子起到很好的表率作用，真正到实施方案的时候总是拖泥带水,家里有点什么事，孩子略微墨迹一下，行了，今天的作业不用做了，明天再说吧。

跟着孩子也一起得过且过。

虽然疫情有所好转，但是孩子们的平安是第一位的，开学的日子还是遥遥无期，正在家长们也都一筹莫展的时候，学校给大家指明的方向，Y老师每天给大家发送学习方案，每天准时批改作业，最终能让孩子们的居家学习能走向正规的路线。

Y老师给孩子们做的学习方案，将教学方案按月按周分解，每天都有明确的学习内容和要学会的学问点。

收到Y老师发的学习方案之后，我们在家仔细执行的同时也教会孩子看懂学习方案，并且引导孩子自主去执行学习方案。

最初是需要家长关心他按学习方案完成当天学习任务，这种方式执行了一段时间后，同学基本上每天晚上都会对其次天的学习方案进行整理，在其次天去学习的时候也会严格执行学习方案，每天我下班之后会对他当日学习内容和学习结果进行检查。

用这种方式，孩子基本上在自我约束管理方面有明显进步，作业完成的达标程度上有一些进步，但与优秀的作业还是有很大差距，今后我会拿出更多的时间指导同学，特殊是在书写方面能力的提升，疫情过后方案给他找个写字班，能写一手好字终身受益。

也特殊盼望Y老师和其他家长伴侣关心，在孩子的规范书写力量上能给我一些指导建议。

Y老师说通过最近的作业状况觉得最近学习有所进步，让我和大家沟通一下，让我感到很惭愧。

刚才说的按学校方案是一部分，再说说我作为家长方面所做的。

我觉得现在的孩子还小，自制力差一些，写字特殊难看，我的做法就是坐在旁边盯着他写，写不好就擦掉，开头的时候他写的字总是在竖直方向是歪着的，我始终提示他，做法就是写不好就擦，我这个确定不算是什么好的方法，算是最笨的方法了这个问题现在已经不那么严峻了。

实际状况也是这样的，假如我不在身边盯着他的时候，用我话来说就是，他写的字就能跑起来。

写字的时候依据书或者字帖给他说说一些每个字的间架结构，哪一笔长一点，哪一笔短一点。

还有一点就是写字的时候肯定要是最初的时候就笔画正确，举一个例子，在最初的时候写青草的青的横竖钩的时候总是忘了写最终一个钩，我用了好长时间才给他订正过来。

应了那句话，良好的开端是胜利的一半。

关于数学

关于课外书

郭德纲说过，一百个候一百种栓法，以上就是学习过程中我的一些想法做法，抛砖引玉，盼望能给大家带来一点点的关心。

更盼望Y老师和各位家长能给提提意见，关心更快的成长。

居家学习期间也总给Y老师添麻烦，常常会询问一些学习中遇到的问题，比如哪个拼音字母的笔顺啊，某个学问点怎么和孩子说啊，在此对Y老师的付出再次表示感谢！我特殊想说的还有就是有许多次，交作业的时间都比较晚，有时候Y老师都是晚上十点多，十一点多还在批改作业,送上一句古诗就是春蚕到死丝方尽