基于高考的高中汉

2010年基于高考的高中汉语教师培训

黑龙江省教育学院朴泰秀

课件存放处：“→汉语→教学课件”拦目联系电话：讲课内容第一部分《汉语课程标准》备考实施解读第二部分作文模块备考建议

第一部分《汉语课程标准》

备考实施解读

一、《汉语课程标准》的定位

1、出台背景2006年10月国家教育部在满洲里召开了专门会议，讨论通过了经三次修订的《全日制民族中小学汉语课程标准》（以下简称《汉语课程标准》）（教育部试行本2006年10月第一次出版）。它的出台标志着1982年我国针对少数民族汉语课程建设制订的第一部法定文件《全日制民族中小学汉语教学大纲》（以下简称《汉语教学大纲》）的结束。

2、《汉语教学大纲》与《汉语课程标准》的区别

名称的变化．标志着汉语课程内涵发生了深刻的变化。

教学大纲以课程教学内容为核心，系统地规定本学科必须教授的相关内容；课程标准则站在新课程观的角度，提出汉语教学应该达到的终极目标和阶段目标，这些目标的达成不仅涉及教学内容，而且涉及到汉语教学的全过程，是对教师、学生、课本、考核等各个方面提出的总的要求。新的课程标准无论从目标、要求还是结构、体例上都是全新的，蕴含着素质教育的理念，体现着鲜明的时代气息，是一部内容十分丰富的全新意义上的“教学大纲”。

3、《汉语课程标准》的定位

它不仅是各民族中小学必须要遵守和达到的最低标准，也是国家教育质量在特定教育阶段应达到的具体指标，还是教科书编写、教学、评估和考试命题的主要依据，又是衡量教师教学水平和编写教课书的主要尺度，当然也是今后我们在汉语教学中应努力的发展目标。

4、《汉语课程标准》与高考它是2010年黑龙江省汉语高考备考范围及命题原则。小学汉语阶段目标初中汉语阶段目标高中汉语阶段目标二、《汉语课程标准》特点

---《全日制民族中小学汉语课程标准》解读（2007年）（一）它比《教学大纲》有六个方面的突破：

1、《汉语课程标准》从教育宗旨上，更加明确了承担实施素质教育的重大使命，确立了以提高汉语素养，为学生终身发展打下坚实基础为终极目标的教学定位；2、从教学目标上强调了三维目标，即要求我们在汉语教学中做到知识与技能、过程与方法、情感、态度以及价值观的和谐统一；

3、从教学形式上强调了整合，即从过去的强调教师、教材，到现在的强调教师、学生、教学内容、教学环境四个因素的整合，要求我们使课程变成一种动态的、生长的环境，是四个因素相互之间持续互动的动态过程；

4、教学理念上强调了树立五个观，即要树立新的教学观（教学实质上是交往或对话……）、教师观（要成为学生学习的合作者、引导者、参与者和促进者；教学的研究者；课程的开发者和建设者……）、学生观（“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了发展学生的一切。”……）、教材观（教材是载体；创造性地使用课程资源；国家、地方、学校三级管理模式……）和评价观（确立具有诊断、指导、激励和导向功能评价体系…）；5、煌从实废施策略上，宽突出暴了第射二语犹言学学科特鄙点，轨强调狡了汉奇语言咽文字封实际漠运用昌能力新培养诱的重向要性园。《材汉语苦课程免标准兔》明规确了竿汉语卡课程语的性浩质、抵地位敢和时俯代特稻点以俊及阶宁段性纱培养暴目标续，强紧调了斧把握篇和实火施有败别于婶普通胁中小为学语凯文教肠学，逗适应勇民族酸中小械学汉遥语教托学的铅教学镜形式闷和学喷习策欧略。6、增从教今学管理上，露富有砍弹性丝式，为钉教科购书编杯写、销教师斥教学耍及学拿业评案价留双下了述广阔朽的创忌造空猫间。驶《汉蔑语课术程标膏准》延适应暑基础冠教育蒜改革资的要究求，怎所提桃出的睛内容程和要悉求是派基本工的，恨是绝冠大多俯数学付生经环过努照力都受能够上达到塘的最获低标伶准，看它不限棋制上线锤，提维倡多元席评价，鼓秆励师如生主尘观能挺动性假和创园新能辩力的筐发挥视，富还有人岁文性同和灵宰活性泛。（二捕）《拳汉语疲课程植标准掉》在镰设计混思路累上的驳特点俗：1、殖《汉翼语课奶程标盾准》轿从小姻学至罩高中嘴十二肃年一填贯整宗体设粉计，具在“引总目刘标”宰之下仍按照爆小学塞、初巧中和域高中戒三个完阶段滋，分渐别提碎出“锈阶段豆目标岭”，序旨在榆体现赢国家赞汉语趟课程斥的整怎体性叮、阶色段性出和连菠贯性称。这叙有利础于明降确民变族学员校的绝责任堡和要获求；偶有利服于中巷小学峰教学窄的衔央接。2、栋根据煌三维期目标草的达追成角彻度，哪设计间了各行阶段驾的具虹体实遭施目刚标，轨层次绩分明逃，思例路清编晰，臂目标汉明确踢。3、境阶段撑分明景，大评体有觉序。平阶段胞目标易根据箭儿童顽心理除和语梳言发浓展不粘同阶堪段的虫特点忌和要确求安蒙排，依每项茎目标粒之间突保持舱一定筒的剃黄度，捉循序淹渐进砍，有披些目标绣剃度不太妥明显铺，则乒大体巧有序滚即可戚。比脾如，肌朗读暴的目菠标是冷这样团安排惊的：级小学掀阶段甩--握--纺“学资习用鱼普通灵话正剧确、娇流利栋、有侨感情买地朗学读课文”。石初中派阶段泻--辅--洲“能局用普侧通话根正确仍、流遮利、仇有感糟情地葬朗读课文”。画高中灯阶段基--菠--但“能吗用普滩通话虫正确肉、流否利、傅有感很情地象朗读一般秘性文么章”。煮又比闻如，京写作样按“秃写话脆--良-习驼作-污--拨作文布”序甩列安锹排。卧再比叼如，昨识字忍先于劫阅读迷，阅福读先队于作驶文。4、脊目标弃设计六数字死化、桥板块浮化。瘦如《馆汉语膏课程任标准屯》把笼小学率、初丈中和尸高中子阶段螺的识属字、炒识词吐、背挥诵、贯阅读背、写饺作等街目标煮以数熟字形屈式明拐确下杠来，稍以此氧提醒闲民族枯中小渣学学夕生阶伍段性炊汉语胃学习土方面尚的最胡低目周标。绣《汉悄语课暴程标阶准》锈为了筐更加伶明确愿学习况内容键和学奸习途拴径，纤把小学具阶段的学铺习内坚容分俭为听悬力、生口语蕉表达橡、识呢字与树写字倒、阅奔读、窄写话疤或习遗作、悟应用醒学习爱板块助（综预合性绞学习哑）；名把初中居阶段的学阿习内楚容分应为口陈语表广达、彻识字可与写谱字、旧阅读旬、作开文、肃应用喷学习俩板块成；把高中餐阶段分为蹈口语竭交际姨、阅夏读、努作文好和应汪用学婶习板铅块。5、道课程撞目标瞧，富筹有时逐代性层。根闯据时洁代发紫展的株需要载和现咽代化从的要沈求，部统一顷协调线各板疼块目顺标要艳求。岔比如稻，在类不同亿的板蠢块提位出以牵下方约面的罪目标统：略圾读和兵浏览鹊；搜绣集处稀理信挺息；气电脑语输入剪汉字朴；提非出阅拳读、品书写倚、作反文的胖速度脆要求蜓，并淋有量目化指戒标；养提倡千独立池阅读胆、自龄主阅屈读、膨探究简性阅苗读、渣创造衡性阅烟读；杠鼓励砖自主环写作倦、自牧由表趴达、羽有创纲意的愁表达数；鼓委励有攻自己射的体咱验、嫌有独德到的选见解皱等。6、荒注重男了汉缠语素缴养的绢整体约提高膛，协插调发震展。翼比如蚁，不搞同板树块之盏间互读相影努响、祝互相柔牵制狠的目漫标，善具有勾条件捡或因友果关饱系的断目标坐，保削持协胁调一完致。告普通直话在洽汉语单拼音折、阅菜读、乓口语锄交际排中都拔有所过涉及侍，在钳同一达学段葱，要忌求都阻是一扯致的朽。还开比如沟，板仅块之妖间相滔互渗书透。闹复述展、讨罩论、原交流竭等目歉标集俩中在贪口语朗交际商板块吊，又势散见丑在阅虏读、融作文回、应旋用学盟习之异中。为了什确保评《汉撇语课厌程标南准》讲的实马施，兔新课妨程标萌准还篇对教疤科书进编写咳、课羽程资吸源开辨发与娘利用血、教杏学、锐教学遣评价者、实票施标俘准的坑原则杂和方包法以舒及策请略、碑创造穗空间侮活用艰等６万个方徐面提脑出了钳具体泪要求眠。三、负贯彻获《汉匙语课敢程标陈准》燃的重突点1．舞以适鸟应社废会发犯展的缴高度誉，通象过汉胶语教洽学，疲不断债提高汉语输素养（三鹅维目总标层葡面）汪。2．昼要抓移住汉史语学飞习的关键扩环节（表费达能藏力）拆，尽骂快地开提高肠学生翻的汉承语水裤平。3．肠要从种“大扬语文提”的登角度陈出发练，注护重汉泰语学习轻方式的转炉变。4．采要注炊重培止养学氏生多位方面透的学习终兴趣（知余识积第累）踩。四、袄高中债毕业访时必争须要骡把握刺的夕知识纪点解灵读分阶园段、舟分模中块目呢标：口语向交际肿模块弱；基础麦知识俭模块塔；阅读总模块切；作文啊模块然；应用绝学习帐（综哪合性堪学习构）模巧块。（一片）口柔语交际能力其考查1、忆提法继上的阅变化单向馆：听斧与说减分离盒--坐双向负：互户动式猪的动建态语厉言实区践（1揪）它魔是现增代公却民应夕当具武备的户基本厦能力幼。*殿“投污资口映才就专是投丈资未婆来。搭”*架有墙关研顽究表拍明：狠人们预一般货记住同自己身阅读寇内容站的1帆0%唤,自旁己听丛到内芬容的艰20单%,岸自己趟看到品内容散的3辩0%懒,自锹己听弃到和夸看到驱内容讯的5理0%积,在交流溜过程鸽中的燃70确%。这沙就是傲说,叼如果疾既能然听到和,又提能看独到,梳在通此过讨妄论、搏交流日,用五自己早的语父言表惩达出疯来,阿知识器的吸纵收和令保持套将优助于传捧统教魂学的处效果致。*厨交际难能力雨是走甲向社衫会之劝后最居基本骑和最浊重要劣的能群力之舅一。（2享）汉常语教快学的钟主要妙任务孝是帮郑助学走生获白得汉词语知记识，施培养够学生应用鞋汉语季的能驰力，尤菌其是口语苦交际桃的能笛力；（3冰）口哑语交克际在路汉语狸课程亦中占惯有首忧要位普置，膀这更想能体普现第露二语公言课伏程的陶性质抓（听惊说领绑先，销读写至跟进椒）；（4敏）口废语交饰际包释括交葛往能率力、让处事泪能力帐、应练变能蹦力、恢合作谎能力农、生归存能割力等张综合坦素质征。20沉10掩年1叼月8岔日香寒港大博学黑块龙江谈省说勇明会乳在哈挪三中乌举行90容0万勤港币磁—最维多的裤可获图得5光0万物港币面试融：第一爸阶段确：把3娃0名益同学睁氛围贤几组题，每眯组由容一名隆考官参负责佛，考督官出逝题目目，分刃到一知组的再根据纵题目碰进行碗自由宜讨论用，发血表自嚷己的讨观点发和见偶解。第二播阶段涛：考官肃对3糕0名坏同学哄逐一恭进行椒面试胁（每屠人3晴分钟足），判单独舟面试葱没有储固定荐题目油。2、屋《汉丢语课泄程标誓准》好高中回阶段悟目标（1箭）能伞耐心芦仔细吐地倾社听，朗并借赤助对还方的痰话语引、表裕情、稿手势甚等，迅理解仅对方圆的观挖点和惕意图伙。（倾听厘能力）（2秀）能劣根据辉对象不和场之合，员文明扮得体绸地用菜普通侮话进究行交流。（3核）能窜比较旱熟练乎地运银用所环学词救语和百常用邀句式表达自己僵的观碌点，颗做到突清楚叫、连售贯，膜不偏朗离话扁题。（4能）注撇意表嘱情和吐语气葛，使柄说话数有感爷染力记和说承服力膜。能太根据课需要曾调整叨内容筐和方智式，落提高应对观能力。（5弦）讲述理见闻，内川容具辉体，膜语音浙准确光，语余句通闻顺；复述国转述，完棕整准玩确，弊把握析要点卷。就哈适当充的话胳题，蜘事先峰有准鸣备，何能用那汉语质进行暗一般匙性辩论亦、演剩讲，有急自己两的观虽点，栏有一砖定的巩说服抚力。（6袍）讨福论问竟题，将能积后极发段表甘席己的疫看法烈，有颈根据衰、有泊中心馅、有侮条理钳。能朵听出块讨论蝇的焦纱点．裹并有咱针对杠性地发表圾意见。3、算口语狂交际享能力掏的分忆级任何挑口语蓝交际鹿语境萄都包需括三质个方谈面:胡交际居行为惠者（藏传递摄者和端理解迎者）宝、交帆际内喘容、兔交际马动机语境编号

语境特征典型语境示例

交际因素交际特征口语交际分级

语法理解逻辑思维语用能力语言策略知识结构1文本性理解、描述等

口口口口（生活对话情节故事新闻事件）理解性表述性

初级（传递→理解、描述）2情境性倾听、问候、谈话等

口口（惯例性信息人际沟通）惯例性

初、中级

（双方平等）3互文本性面试、劝说等

口口口（不确定信息试图接受）协商性

中、高级

（对方反应）4互语境性研讨、辩论等

口口口口（特定话题）操纵性

高级

（双方平等）4、减考试株类型舍分析出题粗方式吵：情境管导入转—自天我介序绍、症模拟趴对话炕、仿才说仿馆写、独祝贺拳感谢阻、接启待客拳人等德；问题女导入员—提盲出建勺议、章讨论镇话题侍、争请辩问耻题，飘达到汤解疑膜目的佛等；角色那导入虎—模田仿记史者，小现场屋采访健等涝；案例出导入色—交耽易商精谈、回模拟降演练塘等；图画牌导入映—说肌明意订图、蔑口述源见闻摘、总洗结评史说等谱。例子馋点拨根据锻下列仿对话胜情境筐，完叨成下乒面问珍题。班长秃：大家麻注意腰啦！而这里捆有一逃个通岭知：朵校学监生会头准备俘在六碧月八后日举译办现弊代诗益歌朗林诵会铅……学生漠甲：（稀性急赞地插织花）家现代肆诗歌章朗诵酸会？绳喜欢粘诗歌拣的人跌并不榨是非炼常多挎，没啦有必涝要专隆门举谅办现部代诗忠歌朗晌诵会缓啦！学生吹乙：可俱是，隙现在方正提暂倡“振高雅截艺术岛进校碗园呢哥”。愈举办腊现代义诗歌痰朗诵立会，糟能让脏大家焰更充屈分地垂感受蚊现代嚼诗歌绢的美蛾，这辅种形鲁式很邀不错摸的。学生副丙：我铜也觉贼得挺调好的赢，我腊对现鼻代诗腔歌很热感兴亮趣。犁我读闪过泰酿戈尔列的《展飞鸟婶集》散，喜畜欢朗范诵舒旗婷的澡《致眉橡树顽》。低余光伙中的担《乡漠愁》乌我也伟背得嚼挺熟怕：“温小时惰候，谜乡愁裂是一轻枚小养小的至邮票该……班长：（交提高皱声量深）你涌们慢边点争按论！筑听我馅把话使说完克啊！赞文艺废部的劣小张辅还要微求各溜班在孙本周传三之苹前将婚有关宝现代板诗歌湿朗诵重会的越活动壮建议故汇总司到校牌学生赢会呢养。学生宁乙：（良兴奋千地）秧好！精我建烂议…奏…17拐．假救设你选就是吃学生泊乙，黎请接锦着把幸你的尺活动壮建议品说完丘整。琴（2工分）答：要点醒与评猾分：围焰绕活裳动内自容，悬提出宿合理俩建议崖。例飞一：覆我建卧议各丈班先肤组织兄一次撤诗歌粱朗诵硬会，鸣再挑锡选优漆秀选核手参蒸加校刑级活纹动。售例二犹：我堵建议疲校朗溜诵会序的主候持人艇要进袋行海子选，魂以丰坊富这着次活幸动的岭内容今。（二境）应矮用学剑习（过综合键性学僚习）颠能力碧考查1、拦应用撑学习忘模块乐的重岛要性（1商）新耻课程跌新创厉设的页模块秧；（2兆）为葱了提豪高汉靠语素纸养；（3慢）为绍了追兔求开绍放化百和个读性化考的答萌案；（4碑）选嫂考题世最常词用的携题型中之一它；（5葛）汉袜语高风考题悄型结替构变招化的晴重要揉因素钓之一箭；（6腾）能竿够考眯查汉算语语珠言积快累和脑语言链功底货的重卧要方扮面之恼一。注：指20显10战年高斑考汉枕语适别应性维模拟绵考试剥（3秤月份旁）2、鱼《汉差语课收程标贩准》谦要求[初木中阶未段]（1砌）学直习利必用书扣店、洽图书沈馆、权影视连、网碎络等裙信息沸渠道脉获取蒸语言灯材料袋，尝握试写拌简单殃的学习掀笔记。（2厕）学柴习策射划简霞单的含汉语邮实践肚活动崭，学挂写简着单的活动凑计划和活动共总结。（3魔）对枝自己浆身边恒的、务大家爹关注济的问殃题，洲或电烈视、衣电影县中的松故事死，组脚织讨论棵或演甘讲，能窜用自却己的乐话发剧表看法趟或感凳受。（4恐）掌护握查中找资属料的基本奶方法。高中拾阶段植目标（1鸽）能惭自主播拓宽窑学习稠汉语忍的渠齐道，逗利用断各种貌课程胡资源蜘，积屑极主追动地绿进行表达峡和交习流。（2呼）在转表达悟和交妹流中资，从过语音赖、语牌序和留关联呢词语貌的运域用等雕方面吴，能腿辨清呢第一序语言意和汉渣语在锄表达棵习惯吓上的泳不同县，提轻高交际攻能力。（3扭）能疫提出相学习圣和生共活中搏感兴在趣的斩问题完，共宋同讨夏论，忆独立聋或合枕作写络出简单感的报侵告或奴总结。（4扬）掌映握查找销资料奴、引膨用资献料的桌基本梢方法，分艘清原广始资至料与杆间接吐资料谅的主辽要差匹别，值学会饲注观闲所援宝引资财料的轻出处举。3、挺应用碑学习港（综凝合性阿学习冷）题砖举例循1（一洲）毕汪业前罚夕，族班上捉开展耀“师依恩难亿忘”视的感塌恩活口动。劣请你挑把这葱次活过动的亭内容昂、收虚获制泛成手祖抄报贿，作帖为毕闹业时乖送给鸽老师棍的特湿殊礼中物。18昨．为顿手抄怠报设贝计报彻名和跃栏目谜。仿食照下午面示膛例，滩写出扰报名育和四疫个栏盯目名些称。例：甜报名降（园炉丁颂陕）僵栏目骨（课紧堂内援外）（1详）报鉴名（团）（些1分冒）（2却）栏番目（锻）、坝（遵）盼、（路）、茂（乓）衡。（唐2分借）19已．为很手抄裁报写科一段涌“编亦者的蛾话”致，说辞明这猛期手熔抄报从的主善题。杀（2处分）答案言提示客：18判．要镇求主母题突艺出，沾简洁疫明了婆。示纵例：额园丁方之歌桃、老沸师的垂一天矮、悄敢悄话或、校眯园内锻外、吹爱心尸故事蜻等。钓要求登：符凉合主辣题，堂简明息扼要牺，内纺容不积重复冷。（荐3分推）1荣9．喜说明其主题佩，语持言通款顺即洲可。陆（2粉分）应用示学习离（综似合性烤学习撞）题第举例益2（二露）在奥全球带金融你危机坏的背打景下榜，为处了反平映经诱济发脂展情奶况，站增强拒企业委的信骄心，围我市冶某报嗓刊特闪推出收“金洲华经富济，惯难中攀求进鸦”的判系列费报道贝，邀倦请你但参加皂以下责活动蚊。活动抱一：报强道经留济新随闻20笛．根蕉据下丙面内富容，伤用简损洁的滔语言叼拟写初一个死新闻生标题药，不润超过历12井个字服。（粱1分吵）今年猜以来残，面演临国叫际金钻融危擦机加们剧并赌向实省体经捐济蔓永延的腐严峻银趋势歪，我市婶外贸涛出口推显现螺积极掀迹象。据鞋金华转海关税统计丸，1牲至4振月份仅全市坛实现滩进出感口贸岸易总逃额2刑4．喘6局亿美毯元，殃其中德出口艳22醉．8智亿美拨元，悄进口革1．晒8亿席美元让。从装4月订份与仆3月杆份的岩环比炮数据究看，杰进出伏口值强增长册16海．4喝4%做，其赴中出敬口增老长1抱5．绍79坟%，兆进口姐增长浮23认．5嗓3%喊。答：活动陷二：分胶析经方济形蜓势21里．请毒你仔呢细分等析下职面表洪格内气容，奸概括舅主要狐信息斥。（鞋2分特）金华吧市4先月份特3类介劳动院密集烈型产搏品出境口形抽势表从表营中内磨容看骗，我酸市4滑月份我经济劈燕发展惜形势滨：（才）钳。答案火提示：21器．3序类劳绣动密耐集型施产品跌发展熔形势亦良好慕，均藏呈现宇增长珠趋势摧，其幼中鞋浑类增废长最梳快。模（2姨分）产品纺织服装鞋玩具增长率4．16%100．91%48．06%应用达学习覆（综朱合性朽学习耀）题移举例凯3“轻衔轻地震我走具了，迟正如绞我轻婚轻地愧来。唐”三显年的云高中弓时光帽已经厅过去莲。相蛮聚犹央在昨继天，端分别箭即在犹眼前耐。回渗收逝梁去的轿日子享，数技不清怨校园灿里留爪下了钞多少问欢乐抚，而充今心牺头不线免涌各起缕旁缕惆宗怅。蛛但人蒸的一勾生必匀然要故走过薯许多霉“驿尺站”痰，每碍一个而“驿番站”圣，既若意味知着结掀束，榨更是嘴一段弄新征隆程的群开始尚。假如斜以下黎是你痛们毕烤业时牲举行誉的几游项活鼻动，陶你将滋如何亲参与悟和表耽达。活动窃一：难忘猫的岁举月（印说说范你在念高中句三年洋里碰遭到的回最高裂兴或筛印象言最深映刻的皱事）稠；活动坛二：带着妙祝福训远航涌（临睡别赠卵言，拌请著巧名给寺谁的替，但屡不要剃写出谈真实充姓名株的）幅；活动稍三：总结脆得失抗（说泪说高茂中三民年来吩最大乳的收剪获和兆最大朵的教湿训，驳各写浩一句哲）。答案浇提示械：开放温性答秧案。摧注意巷正确骆的人物文性厌和积确极的姐人生朵观、奔价值觉观的宗体现孙）4、腾口语盐交际雀题与刚应用迅学习穴题的美区别（1摊）侧物重点阀不同红：口语兽交际霉题-榨--轨侧重醉语言风交际应用触学习陈--制-侧罗重语保言应凤用（2薯）范绪围应用登学习涝题的院范围斯广于栋口语籍交际撞题（三乐）基推础知皆识考螺点高考档试题智结构时：第Ⅰ箩部分基础只知识揪--县-选缸择题温：1纲6X秒3=虫48柔分（炉32描%）绳；第Ⅱ糖部分1、男阅读斩题-肠--贴非选门择题们：1婆4屠X3骨=4睁2分桨（2财8%脉）；2、县作文灿--趣-6按0分抗（4连0%吓）。20鄙10谜年高镰考可摘变的辱因素巨：语言零交际乏和应掘用学第习模牵块（试此题位士置：农或放禁在第损一部要分，悬或放碎在第殿二部眉分，芳分值吴不能迎太高革）语文雅基础眼知识捏包括聚：字拐（含矛字音款）、夫词、本句（糕语法裳、标机点、线修辞率）、先文体董知识葵、文北学常权识五飞个方膀面。《汉落语课营程标泳准》梢对基锡础知烦识的弹要求按拼梅音写事出汉末字识育记常您见的伯形近线字,视不写买错别爽字，恢要求景掌握哥《全吴日制跑民族样中小域学汉遭语课轧程标反准(要试行痒)》菌附录纹中规辟定的30稿00烦个汉惯字(香一级阻字1劲30奥0,蔑二级义字1遗20签0,助三级燥字5总00垫)。重点孕掌握复《全老日制度民族基中小效学汉考语课证程标咐准(爪试行钉)》教附录觉中规革定的72帆78举个汉豆语常改用词(一歉级词立30蜡55淹,攀二级低词2饥17智3,统三盟级词量20教50热)。随课辰文学察习和沟了解辜基本虹的语哭法知榆识，核并能诸在日垮常口笑语交出际或吸书面遍表达杂中正耽确运共用。裁学习通常用征句式祝、常农用关晚联词童语的嗽用法其。了疗解词沈的分李类、奋单句庄的成胃分(云主、糕谓、扔宾、驴定、赠状、喝补)痛。了增解常吊用的铺修辞呀方法葛(比尾喻、稻拟人棉、夸膨张、虏排比惨、对河偶、强反复活、设冰问、愧反问从)，丽体会柳他们蒜在课岁文中拦的表恐达效旺果，者并适伴当应至用于禾表达全实践欺。在理月解语轧句的晌过程魄中，晋学习突逗号档、句箭号、恋问号顿、感挪叹号蛇、冒击号和虚引号症、顿眼号、间分号程、省北略号痰、破垒折号锄、书捷名号锹的用阳法。1、译识记称现代值汉语梢普通振话的委字音按拼笨音规悼则,糕为至汉字砌写出乎正确景读音猾,露识记袜常见耍的多寄音多食义字优,犁并在中具体仆语言戚环境椒中准矿确辨芹析汉右字的芒正确利读音短。复习恶重点：多音隔多义闻字音掠；易场读错促的形否声字菊音；郑社会伤上使缘瑞用频尽率高丑、错擦误率榆高的熄字音连；平静、卷芹舌字叛音的布区别傻；成醋语中循某些宪字的纸读音榜等。2、轧识记秧现代拔汉语慕常用走字形复习脉重点见：错别岗字辨弯析；封三常淘字（撞常见靠字、牲常用棚字、让常混扑字）艇，尤武其是充易混楼字[简因音睬近（系同音麦字）窑、形忍近（返形近右字）辉或音用义相挎近而稻易相连混淆迟致误苹的常姑见常旁用字店，如很人情疮事故当（世袜故）扫、气森慨（盖概）霜、名斩列前绳矛（炊茅）慰、家伐庭藉蓬贯（冰籍）稀]3、尼正确翼使用满虚词对虚亩词的薯考查子，表银面考很查的喂是“阳混用撕、误饭用、巡寿搭配首不当犹”等松问题点，实染际考笨查的异是对装句意贴的理蹄解和荣把握凶，因侍此，深虚词昼的备潮考复坚习除注了了雷解虚环词的匹运用体常识粥之外范，还炮必须文抓住甩语境库，搞庙清句脖子的脾逻辑泰关系舰，在纤深入观把握鲜语意墨上下荐功夫败。复习陡重点窃：非关顶联词龟语混辨用（凉竟然切-果最然）喉、关捆联词烈语混皮用（卷固然随-虽师然）秘、虚奴词误户用[弃连词后混用址：植帆物大铲量减放少和绝迹纳（甚裳至）悄；介侄词混丢用（门他把菌（用更）节歼省的戏零用堡钱，低给弟椅弟买列了电下脑。盟）；叮副词治混用规（未选免-装不免裙）；赴连词问与介辱词混型用（彩由于耀-由列）；楼连词源与副第词混巾用（绍甚至梳-特基别、耽尤其哨）]笼、搭湾配不屯当[禾无论脑老师和（闪还是傍）学生追……榴]、符位置裂不当伴[我不仅认识拳她，愈王军脑也认戒识她让。我异不仅悔认识检她，膜而且共也认惕识你暴。]4、默正确酬使用敌实词复习倾重点词：词的确本义旷与语处境不原同的判词；桌同义针词、设近义偶词、德反义奇词、衫多义吵词；纸结合深语境储判断耳词的姜褒贬掠，及窝正确奔理解帐发生乒变化潜后词道的感你情色扎彩（鲜褒义腿词、滚贬义炒词、判中性糟词）扑；词砍义理指解（谎学过牵的-漂教科票书上拢的）悟；选慈词填直空（亲近义灿词辨墨析：五结合译语境舌选择桃恰当咏的词宣语）摄等。5、项正确瞒使用冤成语常考含的内安容复习听重点光：常用坛成语萝，特亲别是阵容易寇错用仓的常叠用成让语；针教科过书上哗出现事过的产非常搬用成适语。常考伶题型微包括胃：成爆语中尸的错另别字案判断旧、成军语使延用正胖误辨皱析题斧、成盐语使寺用选坑择题炉、近谣义成店语辨娘析等宇。6、沸辨析耻病句必考嗽的内习容复习功重点越：语言润表达刷上有塞毛病荐的句届子，液亦即绩语法字上不遭符合数现代乖汉语员表达惰规则宇，或贼逻辑稠上违废反客劫观事胖理，嘉或所随用词慕语意厅义、态色彩雷不合紧语境严，或糟描摹悠事物处尺度礼欠当子的句颜子。了解煤、分超析并伟能修肉改常恩见的宜病句洞类型塘,如议语序冤不当该，搭往配不衡当，氏成分叹残缺江，重朽复累擦赘，必结构除混乱会，词鱼类误招用、申指代富不明藏、虚暂词使林用不永当，怪表意毙不明京，不她合逻己辑等鬼。7、碑修改排病句甚、语引言表狂达简奇明复习量重点刺：修改拴病句瘦题[庆修改尖病句蚁五字齿诀：披增（傍成分想残缺祸的）娇、删核（多散余的值）、烤换（蔽用词惹不妥失当的昂）、用简（岭修改厉应简矿单）涝、调新（不欣搭配糠、不群照应袋的）蹲]与语声言表纳达简在明题育[多气考成枣分残渡缺或迈赘余屠、重泥复罗拐嗦、低笔意我不明银等]常针丙对中丘学生湾作文兆语病杨情况渴命题台。8、川扩展泼语句卡、仿床用句抄式复习淡重点摸：扩展优语句柔考查滔的是塘运用袋想象脂、联篇想等平手段货，将程一句制话的干意思娃丰富俯起来夜或合佣理地伯扩展正成几花句话采的能演力。始扩展售语句球重在甘围绕向主题凭词展行开；谢扩展帜语句摸题往沟往与话中学龄生活廉关系垮紧密正。句式甘仿造蜜也是害一种律重要颠的语户言表后达技哨能。窗注意鲁所造星句子潜与例赖句句爷式相伶同，棉结构仪相同录，不盘重复敢；内劳容要恶相对斯应，休合乎葵常理领。（迎阅读捡题中蓬）9、风压缩乞语段压缩睡语段源题大理都围谈绕“牢新闻电”设隐题。复习悬重点晨：提炼静要点石、概慨括观井点、酸削减依内容霞、拟茎订标没题—萌要抓宴住关某键词钉、关劫键句皂，删山繁就连简，崭去次顶留主节，在派仔细餐组织膝好语肺言。串既要惩把“牢点”污答全视，又萄要不毁超字置数。燥字数僵过多双说明觉还不爸够简救练，篇字数方过少堡说明中可能询要点之不全围。同肺时还掏要割甜据分透数来吼考虑薪有几阴个要消点。10胖、选材用、婆变换暖句式复习粒重点桑：选用疗句式租：对己不同源句式要的表棚达效供果判聪断题犯；变换形句式桥：肯睡定否唯定变至换、慎长句识短句丸变换四、整蚊句散戴句变割换；了解更常见后的八钓种句把式：如主动也句，集被动扮句，夏肯定寒句，扯否定荷句，园陈述侄句，栋疑问碗句，提祈使零句，孙感叹远句，摩会根胃据表破达的讯需要收选择樱使用抬句式蚊。11涝、语角言表爸达连伐贯主要笼考查愧使用编语言相时话条题是件否一享致、抵语序轧是否燃合理灶、呼仍应与介过渡积是否脾严密页、句冶式能励否统裁一、深前后赌衔接怕是否要紧密奔、音趁节是谎否和怜谐。题型迎一般疤为选邮择题烦（几拍个分桑句排饲序）哭。12阀、语逢言表六达得扎体、义图文奥转换语言的表达听得体：主要叶看对裹象、忍看场呼合、慰看目嗽的、奥讲礼音貌、逆讲语颂体。题型与有：敲判断脚用语粗是否浪得体勉、依窃据语巩境进厘行语觉言转雄述说级明、也选词库填空厅、指象出并轮修改个不得辣体的月材料欢（广摔播稿岗、留改言条衡、启浙事、宴通知励）等它。图文幼转换驴：看图帝表找怒规律延；看咐要求徒转语亲句；13望、正嗓确运攻用常拼见的仿修辞哪方法了解摄常用修辞纠方法（比耀喻、甩拟人抖、夸摆张、贪排比膨、对揪偶、乞反复足、设筋问、染反问吧），恢体会忠他们规在课师文中继的表碍达效接果，煌并适筹当应直用于厦表达蜜交流季。复习泡重点挖：能够磨辨识寺常见塔的修化辞方巨法；齐能够蹄理解然修辞万所表协达的杜内容际和表驱达作拉用；社能够什评价怒修辞握运用择的优尝劣；抚能够品根据执要求饰运用员修辞甲方法衰。14干、正粉确使召用标样点符换号句内维点号掌:逗号废、顿累号、卧分号楼、冒洒号；句末倒点号梁:句号脾、问吉号、走感叹房诚号；标停号:引号亿、括柴号、稿破折城号、纳书名螺号（阅省略劈燕号、着重帐号）斧。15违、文兄学常尚识和京文学妨鉴赏记住蒜名句毒名篇尺的作钱者、者文体并、题绢目、杰朝代改、名狂句等沙。默写招常见甩的名界句（旦判断肉作者年）文体静知识城：记叙捞文（散客文、嫂小说钉）、说明称文、议论弟文、应芹用文牌、其秒他文估体知腔识。记叙县文知研识要心点①要素素：剧时间偿、地桥点、颂人物脆、（童事件锣的）托起因输、经料过、惭结果犬②搜人称迎：第吹一（量我）超、第覆二（股你）坛、第鲁三（炕他，牲他们奇）蜓③顺扎序：蓄顺叙碗、倒裹叙、些插叙购④悬中心批：通催过记鉴人、阁叙事跳、状参物、贴写景至表达基作者疤的思省想。遇⑤探详略互：与纺中心者有关睡内容蛛详写滑，要尺具体乌、生芽动。粘与中肝心有劳关的呈次要然内容圆略写糊。说明弹文知摄识要闷点①对昏象特萄征：吉事物甜的特晓征，屠事理蜻的本领质②说材明的访条理效：层茎次结宇构；聋说明片顺序准，包隆括时似间顺原序、俊空间列顺序烟、逻身辑顺湿序。亚③说承明的告方法蔽：分券类别品，下仅定义往，作熔比较看，打背比方蝴，举拉例子敏，列裙数字剥。议论纵文知医识要赛点①论胁点：精作者照对所五论述尊问题继的见和解和言主张义。顾②叫论据按：用滔来证隐明论呈点的颗事实谣和道侍理。痕③论桌证：马论述凳层次抬，论诸证方灶法（烂例证馆法、葛引证德法、侄对比肠论证意法）授。应用伴文知守识要帽点要重象点了门解几幼种常惨见应葬用文膊的格决式。掀(1栋)书标信—申—一降般书腾信和栋申请扁书、槽倡议海书、用感谢若信等俘专用甚信、略一般锈书信坐①标血题：茫一般孤情况蚂下，帅书信剥无标妨题（逼发表民的书锹信可绳根据日书信县的内丽容或荣主旨鼻写上只标题很。）轮②称柏呼：光第一今行顶暮格写花收信抗人的贩称呼案，称祸呼后己加冒野号。见③正井文：驰第二编行空栗两格坡写正食文。雪转行钳，顶棉格写回。如良果内规容较颜多，萍可以狱分段累。话④资结尾郑：结衫尾要熊写祝岸愿或虎表示场敬意动的话洲，“妇祝”伯“此铜致”千等词昼语可煮以接沫正文躲写，兽也可痛以另备起一益行空芝两格屈写。爸“进数步”绞“敬纯礼”登等词猜语要撤另起测一行跃顶格浮写。吨⑤署圣名和透日期忧：在斥信文悦的右填下方领，分削两行裂写。驱前一挡行署痰名，葬后一晓行写姿日期撇。署归名的蕉前面排，可坦根据插需要饼写明衡收信见人的仓身份喊、辈爪份或饮单位周。索⑥袖填写眉标准孔信封在信揭封左犹上角塌六个麻小方摔格内闹填写竖收信岩人所装在地约区的耽邮政肆编码研。心在收迟信地驼区邮辈政编历码的见下方咐，写逐收信恋人的喜详细上地址庄或所射在单弃位的猫详细逆名称融。停在收诊信人牙地址摊或单词位名喊称的磁下方狱，居鸦中位篮置写榨收信惧人的启姓名闸。写在收桑信人鬼姓名纱的右舅下方鸽，写沃寄信穷人的错详细章地址脊和姓成名。皇在登信封柔右下穷角的寺小方旋格内湖写寄塌信人咬的地闲区的艇邮政啊编码婚。侵(怨2)冶通络知学队法指赴导窝对文刺体的使知识满既要俗掌握老（不颠能死遍记硬喂背）接又要线运用宗，重证点在坊运用伤这些灵文体左知识醉，解色决阅摊读、产写作模中心挎问题模。具禽体指鼓导结塑合现垦代文胀的阅址读与上写作猫。小说舰知识响要点①特姜点：舌以塑绵造人朴物形知象为隆中心饲，通愤过故塞事情船节的级叙述泼和环适间的肺描写焦反映剪社会掩生活集。阻②狮分类往：短把篇小朱说（凳含小铁小说征），评中篇准小说脑，长蜘篇小束说。录③要寸素：押人物捏形象另，故哪事情牛节（伸开端衔、发钻展、轻高潮读、结理局，艳有时臣前面桂有序顽幕，盆后面隆有尾茧声）葬，人宣物活捏动的以具体张环境士。焦④疤描写辫人物牵的方谜法：戒正面辩描写矩：外棋貌、注语言各、行筐动、痕心理伸描写羞；侧骄面描晋写。散文箩知识座要点①特晴点：燃散文攻（狭喉义）子是一册种自秆由、涝灵活贡的抒喂写见猴闻感象受的梅文体芒。偶②己内容微：或绸状物否，或轻写景翼，或纹记人灶记事虫，所笋写的悄总是纱作者肥感悟迅至深妥的生屠活经踢验的黎一部枣分。罗③形慈式：炸从作萄者主导观感五受出津发，不以个铲人抒温情为辈主，堪综合多运用老抒情寺、叙邻述、歌描写霸、议互论等修多种屡表达峡方式救；在丙结构忙和行典文上厦，或燃层次柱清晰趟，结今构严雷谨，趁或灵昆活自绵由，循形散钟神不阴散；载语言批精练鼻优美艘，富监有特荐色。诗歌进知识搜要点①特朗点：伏偏重荒于抒乓情言啦志，易想像初丰富备，形党象鲜胳明。佛语言盛含蓄再、凝精炼、岭押韵茫，句捷子大随体想整齐主，富烘有节阵奏感穿和音劣乐美沟。铜②莲体裁口：诗耐歌在剑漫长膊的历盾史进扇程中地，演忽化出终许多渡不同苹形式信。定从甚文学耀角度侦看，茂诗歌损世括啄诗、丝式词、影曲。驱诗又游分为富传统久诗体界和现组代诗圈体。点传统笔诗体纵中，雷有古攀风（惹也叫忧古诗算、古令体诗聋，和颈近体内诗相口对）误与近膀体诗笔（包贤括律何诗、某绝句酒）之酒分，番文人扯诗（捕有作莫者的顿诗）射与民戚歌（爱民间请流传磁的、太集体两创作泼的诗裳或诗筝人按首民歌歪体裁食写的病诗）任之分本。现序代诗脏体包税括新屑诗（奴与传沸统诗迫体相壳对，看也叫惨自由匹诗、葛现代劝诗，瓶是“炊五四粒）”完以来刻产生伟的白唇话诗迟。有线押韵董，有痕的不遗押韵较），徐民歌圣，散仗文诗腥。惊从智内容香角度桂看，窃诗歌桂又可祸分叙辟事诗炭，抒扯情诗拘，哲河理诗色。16骑、语逆法应掌落握短扒语、哗单句茶、复塞句这音三方紧面知翼识短语璃：五飞种基菊本结栏构，赔并列袜、偏世正、花动宾偿、补良充、尾主谓单句魂：六城种基押础成蹲份，待主语塞、谓测语、菌宾语偷、定丈语、圈状语荣、补也语复句围：七离种基辅础类霜型，穗并列推、递哲进、隶转折缺、选洪择、打因果脆、假临设、千条件1．涝短语傍的学呼习不若要脱淋离句正子，饲要结摩合短革语在纹句子忙中的斯作用俩，理调解句求子的找组成立。鼓2债．单眉句的储成份交的划嗓分可淹以利扛用不战同成花分的好基本银位置捎，和吉结构全助词瘦的不摇同用机法来讽掌握本。犹①肥[状劲语]盖（定厨语）赏主语询||晓[状肌语]诸谓语逝（定哲语）今宾语昂＜赢补语影＞邮注堆意：哑表时滴间、笔地点坏的状冻语一愉般在那主语钉前。跪而表农时间夫、地寒点的效词语室如在币谓语当后，童称之战为补纷语。鹅②巧切用结肤构助歪词“曲的”撤“地喉”“浙得”般“的调”字抄前一压般是坛主语职或宾各语的浴定语财。药“劝地”奶字前皆一般误是谓济语的蔑状语芳。耽“苦得”支字后中一般测是谓溜语的炼补语帝。3．余对复勾句的千复习卸主要答是记莲住常迫用关钢联词舱以辨稀析复揉句的鹊类型棒。4.报学习距语法屯知识砌重在中运用茧语法呈知识锯提高衡语言剥的表彼达能头力，阶不必鸦单纯腔地死禽记语内法的碌名词柿术语剑、概志念、蔽理论亿，单膛句侧倒重在番病句滋修改死；复烛句则塌重点驱关联利词的河运用袄；对笨复句羞中分吧句内辆容的捐理解寻。因金此，伤在学延习时其应在吐掌握甩了语结法的石基本类知识年的基嗽础上眠，学吃会运龄用这拳些知纲识，爽为正巧确运裙用语坏言服秧务。（四昂）阅挑读1、定在阅凑读现朝代文字的基裙础上纱，能丈理清杨思路迁，理衡解主出要内安容，孕体味侍和推孙敲重煎要词挪语在道具体阿语言挠环境农中的辱意思沫。理杠解文筝中重缎要句财子的厦含义的，体封会重看要语纳句的挖丰富熄含义迹，品飘味精世彩语播句的跨表现沿力及践在文新中的红作用殃。2、钟对现篮代文肾的内螺容和凤表达妄有自确己的双心得和，能去提出脱自己蓄的看凤法和挎疑问兔。筛畏选并沟整合使文中溉信息栏，归使纳文吸章内元容、幼概括跌要点校、提华取精倚要，纽奉概括蜡中心龙意思客。根巴据文体章内源容进稿行推斜断和冬想象埋。分气析文颜章结陕构、妈把握闸文章踢思路只。3、液在阅银读中锄了解究叙述饥、描崇写、梨说明皱、议售论、饱抒情茄等表卡达方眨式。4、阅读表记叙迟文，了巾解事防件概撒况，醒把握笋文章泳的基客本思鹿路，胀并有巨自己奥的阅乡丰读感敲受；阅读窜简单小的议鄙论文，弄安清观聪点与笛材料羡(道采理、凯事实询、数糊据、绕图表脖等)炕，发蚕现观鞭点与悲材料票之间陵的联狗系，揉并通惰过自抚己的算思考疲，作闯出判雕断；阅读祝说明浊性文昼章，了筐解说府明对妈象的染主要越特征帆，把纠握文疲章的拔基本狼观点补，获生取主茫要信书息。5、轮随文协了解花基本柄的语坝法知描识，勇能够帐在具挤体的冬语言野环境奸中正助确运吃用。款了解牛常用翁的修展辞方粮法，恐体会命他们氧在课良文中垂的表君达效匙果。现代也文阅道读内守容社会协科学蔽类文宏章（难包括凡经济讽学、坝教育框学、尺历史芝学、奔文化牙学、虾语言他学、乳文艺酿学、博美学良等学庸科—足议论庸文）自然换科学蜘类文本章（且论文溉、科排技说会明文屠、科块技消疤息摘贯要）文学倒作品吴（诗盐歌、贪小说猾、散史文、颜戏剧插等）重点：记涛叙文狮、议榆论文龙、说筒明文绩、散鞠文、棵小小塔说现代鼻文阅晓读知取识要查点当今旦，我岔们生勤活在眉一个国信息斥社会头，每网天都计要获侵取大佳量的煤信息胆，阅尺读是汗我们垮获取卧信息白的主借渠道巷。因收此，叔培养兰现代颗文的施阅读悼能力瓣是非尾常主别要的柿。阅尊读能谊力，毒归纳贡起来缓共6范点：省1．谨阅读王一般寸现代调文，晃能领任会词嘉句在妻文中浴的含辩义和活作用罪，现智解文涨章的政思想定内容比。窝2够．理杀解文竭章的巨思路峰，理犯清文帽章的源结构桌，把谈据文聋章的厚中心灾。形3填．理潜解文奏章采左用的秘写作落方法柴，分讲析这讲些方恐法都碑是为博表达砖内容询，突赵出中蜓心服备务的秃（写河作方版法的老作用似）派4照．阅宗读文福章，概能概盛括文绞中的助内容粉，学设会表据达。择5．犬能根寒据不块同的季文体蜓特点吧，阅邮读不举同文邀选体呼的文伙章。温熟读浆、背肺诵基栏本篇最目中应的篇挣和段尺。酸6叨．能基针对帮文章绑的内浪容写跃发进慕行评意价和爹创新撑。第二兽部分越：作产文模旁块备鸟考建荣议一、幻玉《汉疤语课滴程标刚准》贪作文吼知识脱点解读二、院近几督年高堵考汉串语作坚文题科的分犁析三、元作文什备考沟策略四、把握滔作文盒技巧五、居作文悄教学运建议六、辈20熟10耕年汉燥语高弃考作猫文题退类型君展望努力杨目标关注睡导向岸--浙-能让力立壤意贯彻泻理念治--唤-素搞质教拦育注重铸实践复--柄-表滥达能容力立足拨整合崖--菜-三典大模肥块稳步漏推进装--怠-适泡应变晓化一、世《汉久语课拼程标煌准》加作文爱知识费点解响读（一为）作彻文模筑块的定重要提意义“八肉最”：档师次最怠高、天难度日最大压、综慰合性衡最强赤；占办分最岭多、盗用时扒最长佳、主吧观性率最强日、影喝响面杂最大痛；终湖身受梁用。作文碰的成闭败，以不仅邮影响答汉语见文这雕一科虚目的待成绩葬，更宵直接汉影响剥个人夹考试裹的总客分，毙关系浆到考封生在找群雄袭逐鹿定中的灵前途拢和命水运。作文跨素养裹是多吩元的旦，它筋是汉闯语素谎养的剃综合同体现葡，也驳是汉叮语素扔养的湿核心危和基和础，局更是血汉语祖文素要养最妹富于把个性循化的肯表现歪。学生映怕写诱作文腊，老间师怕椒教作鄙文，载作文呢教学渗效率碧不高溉一直握困扰磨着我脸们的蹄汉语忠教学顷工作涂。《汉赚语课持程标魔准》暂按照俯国际坚的惯泳例，什把作检文素蹦质的汽培养兵放在杀显著蜡的位赤置上疲，其秘目的申是为系了使堪应试蕉教育号向素屋质教碌育靠萌拢。←谁朴是谁怖的“扣风向垂标”羊？（二口）《位汉语爹课程祥标准进》作早文知茄识点杜解读1、脸能写一般皇记叙渐文、誓简单把议论缓文、握常用膀说明染文和够一般茶应用脾文(如朱计划犬、总观结、择调查什报告向等)杨，不距少于50体0字徐（高测考考且试大醒纲：柳不少何于6顶00屈字）编，6富0分尾钟完撕成。能仰根据蔑作文宴内容廉，选炕择恰调当的吹表达扒方式野；合赠理安股排内抛容的练先后吃和详叉略，迫条理仙清楚恰地表军达自喜己的染意思裙。要偷求做凉到：参内容跨具体习，中寇心明周确，丝式语句徒通顺鹊，不蹲写错讯别字理，正贪确使弟用常锯用的讨标点蓝符号愚；书偿写清谈楚工漂整，至行款造整齐担。2、漏能从绪文章变中提当取