学校公安全教育课件

学校公共安全课件一、学校安全教育的主要途径（一）在学校教学中渗透公共安全教育内容

在学科教学和综合实践活动课程中渗透安全内容是中小学实施公共安全教育的重要途径之一。小学阶段主要在品德与生活、品德与社会课程中进行。（二）多途径多角度地开展公共安全教育（三）针对性多形式地开展公共安全教育公共安全教育的形式在小学以游戏和模拟为主，初中以活动和体验为主，高中一体验和辨析为主。（四）与相关部门协作进行公共安全教育二、加强学校公共安全教育的措施（一）提高对中小学公共安全教育重要性的认识

现阶段的学校安全教育还处于较低水平阶段。存在的主要问题1、缺乏对教育内容、途径的整体设计和规划2、安全教育课程设置比较零散、缺乏系统3、偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展，缺乏安全意识的培养和安全行为的训练。4、学校安全教育活动重视不够，实施不力，公共安全教育活动不规范、随意性强，缺乏实效。5、学校安全教育的价值判断6、实施安全教育的综合保障机制不力资源（课时、课程、人员、物资、经费）评估指导

对公共安全教育重要性的认识1、教育就是呵护与激扬人的本性，把人性中所具有的本来的素质、能力，甚至潜力开发与激扬出来。2、公共安全教育可以界定为是向学生传授生命安全、财产安全、进行自我防护措施的基本常识，培养安全防范与应急能力，预防不测事件发生，提高（呵护与激扬）安全素质的活动。简单说，就是激扬人本来、先天就有的安全素质。（二）确保公共安全教育的时间省教育厅等7部门关于《贯彻中小学尴尬情景一指导纲要实施意见》的通知中规定，各中小学校每学年开展公共安全教育的时间要在12课时以上，做到教学计划、课时、教材、教学人员、教案、考核“六落实”。（三）加强公共安全教育资源建设主要包括图片、文字、动画、课件、音像制品、软件、图文资料、图书等。学校要建立公共安全教育的资源库和添置、形成循环借阅、使用机制。（四）加强公共安全教育师资队伍建设《纲要》要求“各级教育行政部门和学校要重视教师队伍建设，把公共安全教育列入全体在职教师继续教育的培训体系和教师校本培训计划，分层次开展培训工作，不断提高教师开展公共安全教育的水平。”（五）加强公共安全教育课题研究对个人来说，安全就是生命对社会来说，安全就是生产力对学校来说，安全就是教育的生命力（六）重视对学校公共安全教育的评价和督导评价的重点应注重学生安全意识的建立、基本知识技能的掌握和安全行为的形成，以及学校对公共安全教育活动的安排、必要的资源配置、实施情况以及实际效果。二、弟培养奏学生劝安全谦意识平的主驶要内峰容20哄10喉.8耗.2蹦520乳10年暑医期校甩本培填训珍爱凑生命安全舌第一遵纪魄守法和谐绑相处学生牺应具展备的趁基本的尝公共蚂安全点意识（一盾）灾诱难自跨救的饺意识1、随潮时保弟持强绝烈的栋求生财欲望态。2、保寸持理唱智和徐清醒手。3、正屿确判菌断，墓果断定决策辟。4、忍匆痛坚雀持自全救。（二庸）暴赤力、勇意外棵事故笼的规役避意猎识1、与创人为站善2、防肿止树盟大招只风3、避般免泄蛇露个沿人信行息4、加托强居育住安廉全5、注协意夜纠间安岩全6、警棍惕周管围情时况7、熟真悉相混关生瓣活常男识（三哲）建晌立日都常安己全感安全似感就似是人猪在社室会生斧活中俩或是淋情感馒生活远中有优种稳百定的味不害协怕的面感觉煎。党安全睡感是夕一种竹感觉国、一污种心墙理；酷是来饥自一蚕方的律表现卸所带歇给另膝一方祸的感信觉；漏是一肝种让置人可沸以放型心、裙可以映舒心.可以计依靠菌、可丙以相伍信的农言谈抄举止俗等方纽奉面表付现带友来的伪。文它来意自于凯精神骡层面弄和物胡质层怜面。引导畅学生览积累问社会夏知识遍，特总别是哥社会未复杂槐性和木阴暗苍面的捉了解拔。掌纺握基纺本生过活常予识。坦然闲面对静生活御的挑献战、核遇惊踩不乱怖、急愉中生厅智、叠减少肝无谓以的烦粉恼。（四）倍提高胆中小紫学生增对生建命意蛛义的裕认识“生炼命只轰有一肥次”牲、“学健康盐是人疼生之驳本”消、“亏善待兵生命泥，珍及惜健怕康”详、“砍二次润断乳膨”生命腔教育蕉的实案施，老我们昨要在惭总体棚上把掘握以截下几芽条原好则。1、科隶学性赴和人疤文性涂相融正合。灾生命黄是生舌物性沟和精射神性挥的统激一，健既需毫要作荡科学疏的研傍究，弯也需妙要作父人文浅的解否读。2、认剑识与殃体验肆相结来合。棋生命庸教育岸既要款对学狐生进矿行知织识的敬传授附，又批要引器导学便生贴练近生券活、孙体验历生活楼，在霞生活拐实践笼中融勤知、舞情、闲意、守行为迷一体愁，丰曲富人法生经水历，算获得控生命喷体验豪，拥这有健划康人柄生。3、发碍展、比预防汇与干蹦预相冤结合清。生絮命教英育既赌有关瞧注每仅一个他学生满健康耕成长导的发爬展性绪目标擦，也它有防杂止禁盲止毒昂品、炼防止斑性传吧播疾糖病、商防止例自杀造和各撞类事阶故等侮的预砌防性贩目标扎，同撑时，隆对于惧已经语发生次的青鸽少年烤学生败危机案问题谋进行锋科学受的干挎预。仓三者脆有机小结合衡，缺牲一不浮可。4、学土校、格家庭寇与社阴会教舒育资骨源相鞭整合践。生你命教惕育不闸是另姜起炉餐灶，撑要充捷分整拴合现晒有的船教育嚷资源锁。学用校在啄课程替教学鸦、综册合实讲践活较动等阿方面娱落实鸣生命骂教育睡的同嚷时，智要通镰过家樱长学程校等么多种射途径屯，积拳极指炼导家仆长在画家庭驱教育爱中培琴养子膝女健傻康的令生活志习惯部、与友人和颤睦相它处的初技能储和积泛极的兰生活留态度腰。要职充分场利用滔社区免资源首，形首成学血校、霉家庭猪、社脑区的索互动兰互补颜效应华，为班整体被推进妹生命件教育临提供降有力脂的支学撑。三、漠应对昌与预证防暴力域侵害想的方械法与绳技能20发10年暑烧期校垒本培市训20免10些.8筝.2剑5关于初暴力覆威胁暴力克威胁粥是指法不法欧分子味通过神暴力础、胁朵迫、伞恐吓蚕等手别段，走使他殿人屈令服于贪其控溜制之输下，钞从而茎达到诵其伤猪害他须人身叼体、肿非法暑获得讲他人揭财物盟的目隙的。常见彻的的主暴力吃威胁鹿包含贫抢劫神、勒签索、厅强奸摘、殴嫌打、贫入室麦犯罪层、绑右架等界。正当居防卫考应具欢备的4个条怀件。1、必悔须是块针对荡不法乐侵害杯行为培；2、必蜓须是绑针对厌正在羡进行峰的不扒法侵径害行壶为；3、必恶须是耽针对你实施庙不法盾侵害俗的人壁；4、方钟为不民能超相过必洒要的林限度至。（一皂）暴后力威惹胁免覆得自旺我保勾护措逝施1、义框正词归严，薯当场批制止宣。2、处爸于险调境，奖紧急必救援隶。3、虚匙张声辰势，千巧妙鞋周旋嗓。4、主哭动避欺开，鬼脱离巴险境较。5、诉到诸法剂律，攀报告钱警察述。6、心浮明眼毁亮，买牢记壮特点声。7、堂排堂正直正，甚不贪迟不占揉。8、遵糟纪守炸法、期消除潮隐患赵。（二表）面郊对抢张劫的报自救刚自护1、遭烤遇抢哪劫时祖自救筹的基珍本常提识（1）逃筹跑并辩非良丽策；热（2）冷微静，案顺从单，莫兽争辩何；（3）牢嘱记细源节，我事后喷记录棒；（4）事距后尽太快报份警；无（5）切靠勿自恭入险咏境；欺（6）报着警时杏不要炸太快适挂断赢电话材；（7）没身有电跪话，遥记录痰的笔助记也塘能成庙为有涂力的浅证据正；（8）尽圣快把代笔记膨交给孕警方潮。2、拦厚路抢惰劫的车自我适防范漆措施（1）避劣免单绍独走乱僻静罪路段迹；（2）预框防飞粥车抢队夺；售（3）警彩惕犯罚罪分目子冒喉充执随行公或务的消警察功或联及防队差员抢糕劫；（4）警笔惕犯毕罪分复子利贩用迷筝药或亡麻醉症剂控旦制被箩害人枯实施呢抢劫造；（5）当桐心犯克罪分至子设隶圈套吃强赌阴资。（三蚀）人乌身伤否害的碧自救黑自护1、平津时要奇有防聪范措支施（1）不足炫耀许财物丙、低袜调做荐人；艰（2）夜隐间不免外出晃，不糕去偏殃僻地鸭方；壶（3）夜赔间外风出带住哨子假、警宴笛；阅（4）遇吗事冷已静，夏不轻格易发悼生口观角。2、面棕对歹猫徒沉矿着应悲对（1）沉昨着周肆旋，史拖延薄时间清，伺稳机呼虑救，宗学会劝“智错斗”理。（2）破殊财免壳灾，稿以免剪受伤攀。（3）智鹿斗不壮行就库“勇骂斗”伴，“渴勇斗乡丰”也良要用贱注意检方法牌。