社会实践活动总结模板合集五篇

第页共页社会理论活动总结模板合集五篇社会理论活动总结篇1炎炎夏日烈日当头，我与同学和老师们一起踏上了前往西平县盆尧乡的道路上。希望通过亲身体验社会理论会让自己更进一步理解社会，在理论中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的才能能否被社会所成认，想通过社会理论，找出自己的缺乏和差距所在。更进一步的说。我们的“三下乡”社会理论活动是新形势下加强和改良大学生思想政治教育的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、效劳新农村建立的重要举措，是纪念建党86周年、红军长征成功71周年和深化开展“我与祖国共奋进”主题教育理论活动的重要载体。经过四个小时旅途的颠簸，我们终于于28日中午到达目的地，到了这里我发现这里的人们是那样淳朴，我环顾周围环境，一切是那样的优美，然而房子却是那样的简陋。我们这些人本是世界上最平凡的一群人，到了这儿，受到了上宾的待遇。是啊，他们太艰辛了，太贫困了，对外面世界又由于条件的局限性，不可能有很多的理解。他们的医疗条件实在是太差了，而又因为受教育程度不高，导致自身的防范卫生意识和知识太落后了，在短暂的休息后我为受诊村民测量了血压，并配合大夫进展一系列的诊治工作，分别给予了建议性诊断，对日常生活和用药作出了科学指导，得到了农民伯伯们的支持和热情招待。在义诊活动中，我们对村民进展了疾病预防和治疗的根本宣传，针对当地村民对一些常见病、多发病和传染病防治的常识较欠缺，对疾病的重视不够的情况，我们医疗小组以发放医疗常识宣传单的形式，对村民们进展了安康教育；为了长期地更好地效劳广阔群众，我们还为村民建立医疗档案，以便亲密关注他们的安康状况。在工作的过程中有件事让我感触颇深，有一个姓李的农民伯伯六十了，患有脑血管硬化，大夫给他开了药让他天天坚持服用，但我在和他的交谈过程中发现李伯伯因为经济原因，48元一瓶的药对他来说是一种很大的负担，所以他只有在发病时才吃一点点，大夫给他开的一个月的药他要吃3个月，看着大爷满脸的皱纹，我觉的鼻子酸酸的。虽然在这里只有短短的两天，但却对我的人消费生了长远的影响，在这两天里我们与村民建立了真挚的友谊，得到了他们的信任，通过自己的努力我可以帮助这么多人，我感到很骄傲很自豪，看着那些人们终于摆脱了疾病的困扰，我又深深的感受到自己肩上的责任沉重，因为我知道我做的是远远不够的，我不禁在心中立下誓言，自己要尽我所能的帮助更多需要帮助的人们，我知道对我来说不过是多辛苦一些，可对于那些饱经疾病困扰又不懂医疗常识的穷苦农民却是至关重要的。本次盆尧之行让我感触良深，在短短的几天日子里，其活动内容之丰富，场面之感人，百姓之热情，都让我们每个青年志愿者都难以忘怀。通过暑期社会理论活动，开阔了我们的视野，冶炼了情操，加大了我们与社会的接触面，进一步激发了我们们的学习、就业、创业的激情。使我们认识了自我，对生活、对社会有了更深的理解。我在效劳社会的同时，自身也受到深化的教育，得到了进步。加深我在毕业后决心投身医疗事业的决心和信心。理论证明，社会理论是进步学生综合素质、培养高素质人才的一个重要途径。走出校园，深化社会，理论成才，刻不容缓的“走出去，到农村、工厂、社区去”，发挥知识技能优势，开展各项社会理论活动，更好地效劳社会、效劳人民、效劳社会开展，在活动中提升自我。社会理论活动总结篇2“两课”社会理论教学是课堂教学的延伸，是本科阶段教育的一门必修课。今年是里仁学院总结“两课”建立经历，深化“两课”教学改革，积极推行“两课”理论教学改革的第二年。在今年的社会理论活动中我和文法学院的柴勇老师共同指导05级机械1—8班207名学生〔其中男生178名，女生29名〕，在充分准备和精心筹划下，我们所负责班级的“两课”社会理论活动获得了圆满完成，现将工作总结如下。一、前期准备工作：精心组织，周密安排在接到开展社会理论活动通知后，我就开场做前期的准备工作。在准备过程中我参加了李景春老师主持的培训，认真学习了有关文件和“两课”社会理论的要求格式。利用学生上课前和周四开会的时间给学生大致讲解了开展社会理论的目的和意义以及如何选题和开展调查。另外我积极的与柴勇老师沟通，共同商议理论工作安排事务。为以后的工作奠定了良好的根底。1、开题立项把立项书和社会理论手册发到学生手中后，我为学生们重点讲解了如何进展选题以及选题的重要性，并要求班委组织本班学生认真学习社会理论手册。在收回立项书后，我先逐个审阅，发现有缺乏的就指出并退回要求学生重新做。之后将全部的立项书交与柴勇老师审批，根本没有什么问题出现，大局部开题都顺利通过。2、假前指导利用放假前的时机，我和柴勇老师召集全体学生召开了“两课”社会理论指导会。再次强调了开展社会理论的目的和意义重要性，希望同学们可以认真对待，尤其重点强调学生一定要遵守“亲自调研、单独撰写”的原那么来完成这次社会调查，为以后的学习调研奠定良好的根底。在会议中我还按照社会理论手册的要求以及结合自身所学的知识将社会理论的根本环节为同学们进展了详细的讲解，尤其是对调查过程和方法、调研日记的书写、调查报告的撰写格式、开学辩论的流程进展了重点的讲解。二、理论过程指导由于在前期的充分准备，所以在假期的调研理论过程中，只有少数学〔教学案例，试卷，课件，教案〕生打询问实际调研题目和立项书有出入以及何为电子版的问题。三、组织辩论——成果的检验开学后三天内我收齐了社会理论手册和调研报告〔一式两份〕，并及时将一份调研报告交送给柴勇老师审阅、评分。在与柴勇老师联络商议好辩论工作在3月9日下午、3月11日下午、3月11日晚上、3月12日上午的时间进展后，我也利用自己的时间将报告逐个审阅并打出成绩。辩论前，我将辩论的程序与要求对学生进展讲解，并要求学生按照选题目的、调查内容、发现问题、对策与收获的陈述要求书写陈述词。在辩论过程中，我们采取两班一大组，每名同学上台陈述4—6分钟，指导老师针对调研报告和陈述过程中的问题进展提问指导的方式进展，最后指导老师根据表现与成绩打出最后综合成绩。在辩论过程中，学生们积极配合，一切有条不紊的进展，没有出现现场混乱等不良现象。在辩论过程中，柴勇老师认真负责，对待学生报告中存在的问题和缺乏可以准确地指出和纠正。值得一提的是3月9日下午和3月12日上午两次的辩论，前者是晚上七点后者是到下午一点才完毕，在这两次辩论过程中柴老师都是一丝不苟的对待学生辩论，没有说因为耽误了吃饭时间而抱怨。柴老师这种对待工作认真负责的态度令我很是感动。四、本次“两课”社会理论活动的收获“两课”社会理论是里仁学院教学改革的一个重要环节，是深化教学改革的一个重大课题。事实证明，学校的“两课”社会理论教学是深化“两课”教学改革的一次重大尝试，是对原有教学方法的打破和创新，对推动里仁学院教学改革有着重大的意义。第一、“两课”社会理论使得老师与学生对“两课”教学有了认识上的进步。“两课”教学是高校思想政治〔教学案例，试卷，课件，教案〕教育中重要的环节。其实际效果直接影响到对青年学生的教育。因此，“两课”教学方式方法的改革如何去适应新时期思想政治〔教学案例，试卷，课件，教案〕工作特点的需要，如何去适应思想不断开放的当代大学生的需要，成为学校德育教育教学改革的重大课题。里仁学院推出的“两课”社会理论教学，在培养大学生树立科学〔教学案例，试卷，课件，教案〕的世界观、人生观和价第二、“两课”社会理论为学生接触社会创造了良好的时机，锻炼了广阔同学的社会交往才能，培养了广阔同学的综合才能。大学生最终要走向社会，承受社会的检验。“两课”社会理论就为学生理解社会、接触社会提供了一个很好的渠道和时机。尤其是对于05级学生，刚迈进大学的校门不久，对社会的理解和认知程度还不是很高。正好通过“两课”社会理论，可以使学生接触社会、认识社会、理解社会。并且通过社会理论使学生调查研究才能1有所进步，对学生的社会交往才能、写作才能、口头表达才能的进步都起到了一定的积极作用。第三、涌现出一批优秀的社会理论调查者。他们在付出辛勤劳动的同时也收获了许多。他们的调查选题贴近实际，内容真实，具有一定的代表性。例如：05机械3班穆永超同学的《关于河北省藁城市丽阳村村民信仰问题的调查》、05机械7班白玉净同学的《关于在民心河中游泳看法的调查》、05机械8班宋立伟同学的《关于农村年轻家长对孩子受教育重视情况的调查》等。第四、在本次社会理论活动的组织与辩论过程中，我从柴勇老师身上学到许多东西。对待工作的认真负责、对待学生的温和与耐性等等优点都是我值的学习和努力的。五、问题与缺乏虽然本次调查活动较之上次有很大的进步，但是细细分析^p也还存在着一定的问题和缺乏。主要表如今：1、选题范围较趋于集中，且调查内容与制定的题目有出入。在报告的审阅过程中，发现选题主要集中在大学生消费、网络利用、封建迷信、居民生活满意度等问题上。局部学生所制定的题目较大，而所调查的内容单一。例如：05机械6班乔建虎同学所做的《关于红旗营村村风村貌建立的调查》，该调查初衷为村风村貌调查，而结果只是反映村中建筑的改变与开展，反映问题论据片面不充分，以点概面。2、格式上的缺乏反映出学生电脑知识的匮乏局部学生所提交的报告格式上存在着缺乏。从寒假接到的和学生提交的报告中可以看出，局部学生对根本的文本格式不会设置，甚至有些学生不知道什么是word文档和电子版。3、网络抄袭现象仍有发生虽然在活动开展前，竭力给学生强调一定要按照“亲自调研，独立撰写”的原那么来完本钱次理论活动为以后的三次活动奠定好根本。但是从提交报告和辩论过程中，发现有局部报告存在数据和局部篇幅的抄袭现象。4、局部学生心理素质差，存在怯场的现象有些学生心理素质不佳，辩论过程中，过于紧张，无法正常用语言来描绘自己的调查理论。本次社会理论活动和去年相比，有了长足的进步，无论是格式要求还是学生对待态度都有所进步，这也充分说明了“两课”社会理论活动成功的一面。在我和柴老师指导的1—8班中，我们始终坚持着严字把头，认真做好第一次，为以后的调研活动奠定根底的信念。在每一个活动过程中，我与柴勇老师都是认真对待，严格要求的。尤其是在辩论中，发现有数据不实或者存在抄袭的学生不能马虎应付了事，盲目给予及格。本着教育为本的原那么，我们将这局部学生进展统计，将报告退回，要求重新来完本钱次社会理论活动，否那么成绩为不及格。这种措施使学生认识到亲自调查、单独撰写的重要性，并纠正了他们对“两课”的不认真态度。虽然本次理论活动的开展获得了一定的成功，但是还是存在种种缺乏之处。希望可以在以后的活动中，多多汲取经历，争取获得更大的成效。也希望学院可以将“两课”社会理论活动作为长抓不懈的工作来做，使“两课”教学改革获得更大的成就。社会理论活动总结篇3时间过得很快，寒假又到了。今年的寒假很不一般，因为我参加了社会理论活动。第一次参加社会理论，我明白中学生社会理论是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，理解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参加社会理论活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会理论，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会理论加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的间隔，也让自己在社会理论中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在理论中得到许多的感悟!一：挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易!二：人际关系在这次理论中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是详细多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能理解。才能有深化的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会理论中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次理论中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，而没有自学才能的人迟早要被企业和社会所淘汰。三：管理者的管理在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异!四：自强自立俗话说：“在家千日好，出门半”招“难!”意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!如今，就算父母不在我的'身边，我都可以自已独立!五：认识来于理论一切认识都来于理论。理论是认识的来说明了亲身理论的必要性和重要性，但是并不排挤学习间接经历的必要性。理论的开展不断促进人类认识才能的开展。理论的不断开展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识才能也就不断地改善和进步!马克思哲学强调理论对认识的决定作用，认识对理论具有宏大的反作用。认识对理论的反作用主要表如今认识和理论对理论具有指导作用。认识在理论的根底上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对理论进展指导。理论，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不理论，那么所学的就等零。理论应该与理论相结合。另一方面，理论可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习，从学习中理论。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，理论中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。六：专业的重要性选择了会计为专业的我，在这次理论中自然比拟关注这一环。虽然在理论中只是负责比拟简单的局部，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论局部占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业理论应该可以应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的消费就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进那么退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心慎重，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改正来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会效劳。通过社会理论，接触了社会，也懂得了很多，很庆幸自己参加了此次的社会理论活动。社会理论活动总结篇4校团委和少先队在暑假前制定并布置了20xx年暑假社会理论方案，各中队在少先大队的带着下认真组织施行，效果显著。同学们通过在暑假中积极参加社会理论活动，融入社会，贴近生活，增长知识，陶冶情操，得到锻炼，综合素质得以进步。一、开展以“参与奥运”为主题活动XXXXX年是改革开放三十周年，同时又是奥运年，举世瞩目的第29届奥运会在北京成功举办。从奥运会开幕到成功闭幕，同学们无不为我国的运动健儿的拚搏精神所鼓舞，更为我国成功举办奥运，表达改革开放成果，综合国力大大提升而自豪！爱国激情被点燃，为奥运健儿喝彩、加油、助威，每获得一枚奖牌，同学们都会感到热血沸腾。精彩的奥运赛事深深感染着他们，团员青年们用各种方式表达自己的感受，进展了奥运手抄报的创作活动，把对北京奥运会的“人文奥运、绿色奥运、科技奥运”的真切体会融入创作中，编制了奖牌榜、我爱奥运、奥运知识问答等栏目，抒发着自己的感受，写出了自己的观后感。二、开展为灾区加油的主题活动在暑假中，同学们没有忘记四川汶川地震中受灾的人们，虽然不能到灾区奉献自己的力量，但同学们纷纷拿出自己的零花钱，捐献给灾区。与此同时，同学们被抗灾英雄的事迹深深感动，制作了“抗震救灾英雄谱”的剪报，表达对在抗震救灾中的英雄人物的敬意。同学们给灾区的青年学生写了慰问信，美妙的祝愿送去，和他们交朋友；帮助他们摆脱心理阴影，英勇、坚强面对困难；鼓励他们要坚强起来，好好学习，在党的正确领导下和全国人民的援助下，克制困难，重建美妙家园。三、灵敏多样的假日小队活动暑假中，学生们以班级为单位，根据自己的居住地分成了假设干“假日小队”开展活动。这些假日小队有：环保小队、阳光小队、奥运宣传小队、清洁小队、爱心小队等等，他们积极参加社会生活，参加社区劳动，进展宣传，在活动中锻炼了组织才能，理论才能。四、走进社会、走进生活1、开展“和谐家园”青年志愿者效劳活动，以满足社区居民需求为宗旨，以关注老人、小孩、弱势群体为重点，开展助残爱老、帮困帮教、清洁环境等种种形式的志愿效劳活动。有的团支部以支部、小组为单位，到老年社会福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿效劳中心等社会性养老效劳机构，开展生活效劳、文化娱乐、康复训练、医疗保舰精神慰籍等志愿活动；有的团支部与结对街道、居民区一起创办音乐、美术、科技、文化课等暑期培训班，并协助社区开展少儿夏令营、兴趣运动会等丰富多彩的活动。2、积极参加社区开展的各类知识讲座、参观各类博物馆，增长见识，开拓眼界。许多团支部集体参加了如青春期性教育、法制教育、卫生保舰国防教育、禁毒宣传、防治艾滋病宣传、科普、绘画、书法、交通平安等各类讲座。3、主动联络单位，开展广泛的社会理论活动。有的团支部联络幼儿园尝试幼教工作；有的团支部联络超市体会收银员的辛苦；有的团员走入医院协助导医为病人引路；有的团员走进工厂理解消费操作流程、学习企业管理经历；有的团员参加了八一拥军活动，体验了一天军营生活。五、积极开展体育锻炼和培养安康向上的生活方式。倡导团员青年暑期在家自行开展各种安康向上的文娱体育健身活动、假期休闲活动。许多团员进展了乒乓球、篮球、游泳等体育锻炼，与其他社会上及学校体育爱好者组织友谊比赛与交流，从与其他社会成员的广泛接触中，理解根本生活常识，学会合作，增长见识。此外，在家帮助父母多做各种家务，体会父母的艰辛劳作，学会根本生活技能及劳动常识，增强独立生活才能。通过开展社会理论活动，使团员青年们加深理解社会、效劳社会的才能，思想上受到教育，综合素质得到进步。社会理论活动总结篇5不知不觉我已经迈入大学校园一年了，大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。但亲身理论才可以使我们增强认识问题、分析^p问题、解决问题的才能；为我们认识社会，理解社会，步入社会打下良好的根底。以前的我只是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。但如今我要走出平安的港湾，承受风雨的洗礼，社会的考验。暑假里利用空闲时间，我到江苏省如皋市长途汽车站参加社会理论。作为一名检票员，我每天工作首先要在班车到达时通知各位旅客准备检票上车，接着在进站口进展检票后，统计核对好每个班次的人数，然后在发车之前对已经入座的乘客进展一次简单的行程说明并提醒好每位旅客注意保管好自己的物品，最后要代表车站送上我们最真挚的祝福：祝原大家旅途愉快。虽然每天看似只是在重复着一样的事情，但在这一个月的工作中，我确实学习到很多很多。月末降临，社会理论的帷幕也渐渐落下了，回想这次社会理论活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经历，自己的才能也得到了进步，而这些在学校及书本上是不曾有过的。比方说在人际交往方面，书本上只是很简单的告诉你要如何做，而社会上人际交往非常复杂，在学校是不能有如此深化的感受的。