国培初中数学 第六组

国培初中数学第六组2013.8师爱为根，师德为本

邓成志查显翠张媛张书华张晶陈立新田俊峰吴长松邢德平吴友胜案例一：暴力教师刘丽娜

2007年3月19日上午，一名19岁的女教师刘丽娜第一节课便让41名学生全部站着上，不允许写字。第二节课更为离谱，竟让学生依次伸出手，而她则用削铅笔的小刀子划孩子的手心。刚开始，她还是用刀背，但从第二个开始，便改用刀锋，在每个学生的掌心用削铅笔刀划伤出血，全班顿时哭声一片……。据刘丽娜称，她之所以有这样的动机，只是为了孩子们“好好学习”。据悉，刘丽娜已被刑事拘留，对该事件负有领导责任的侯村镇总校部校长和东高固村小学校长已被撤职。案例二：辱骂声中殒落的花朵

2003年4月12日，按照学校的要求，重庆市一名字叫丁婷(化名)的学生应于上午8时到校补课，但未按时到校，其班主任汪宗惠询问她迟到的原因，用木板打了她，并当着这位同学的面对她讲：“你学习不好，长得也不漂亮，连坐台都没有资格。”12时29分左右，丁婷从该校中学部教学楼八楼跳下，经抢救无效，于当天中午12时50分死亡。经过重庆市渝中区人民法院审理一审宣判，被告人汪宗惠犯侮辱罪，被判处有期徒刑一年，缓刑一年。师德教育的必要性1、加强师德教育是由于当前师德的现状决定的。2、加强师德教育也是时代发展的需要。1、加强师德教育是由于当前师德的现状决定的①当前，教师的师德总体是好的1、加强师德教育是由于当前师德的现状决定的②从师德“五痛”看师德教育的必要性。一痛，体罚学生，令孩子身心受损；二痛，歧视“差生”，背离教育宗旨；三痛，收受钱物，不良风气影响学生；四痛，忙于“走穴”，荒了课堂；五痛，言行出格，不能为人师表。

汶川震后10天，都江堰光亚学校教师范美忠在网上发帖详述自己在地震中弃学生而逃的经历，从此得名“范跑跑”，并被众多网友斥责。在这篇名为《那一刻地动山摇——5·12汶川地震亲历记》的帖子中，范美忠记录了自己在地震当时以及震后的经历。范美忠说，逃跑是自己瞬间的本能行为，但同时也反映了他对自我与他人生命孰为重的权衡，他并不认为作为一名老师，有为救学生而牺牲自己生命的义务。“在这生死抉择的瞬间，只有为我女儿我才能考虑牺牲自我，其他人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。”范跑跑2、加强师德教育也是时代发展的需求新师德不仅涵盖了师德永恒的内涵——爱生与奉献，而且具有了时代特征的师德新观念——“以人为本”，关注教师的尊严与发展。什么是师德师德是教礼师在幼一系凶列的惑职业干活动截中，沫不断息内化脚社会愿职业致期望素，强发化职梦业角卫色意赖识，孩并在匪职业食行为庆中表似现出熔来的来、比党较稳迷定的代品德笛特征筛与倾毯向。师德是教亩师区父别于它其他窄职业萌的根兆本标钓志叶，是物教师愚职业丑价值生的最梅高体恳现。师德而，即需教师绝职业显道德衣。有才付有德傅是正傻品，弊有瞎德无索才是查次品胀，衣无德旁无才霸是废商品，柳有蜻才无稠德是症危险袖品。中小疫学教用师职甩业道甜德规独范（20扎08年修絮订）一、佣爱国崭守法蔑。热爱同祖国萌，热滨爱人早民，颠拥护桌中国甘共产湖党领不导，撤拥护狸社会宾主义呆。全绪面贯万彻国房诚家教严育方许针，组自觉辅遵守序教育翠法律搬法规转，依档法履达行教承师职潜责权嘱利。斩不得外有违挑背党美和国标家方婚针政观策的显言行尖。二、垒爱岗垂敬业蔑。忠诚嘉于人辞民教殊育事煮业，耳志存宇高远颈，勤吹恳敬轮业，建甘为励人梯防，乐溉于奉区献。货对工欧作高眼度负擦责，圆认真载备课革上课粘，认情真批挑改作型业，历认真叙辅导谋学生涉。不暴得敷核衍塞袜责。三、份关爱薪学生盼。关心触爱护涌全体棵学生惧，尊盯重学庭生人屿格，朽平等轮公正中对待麦学生蹄。对惧学生冈严慈哗相济小，做尤学生甘良师岁益友馅。保壮护学单生安姻全，陷关心眠学生柏健康状，维影护学畅生权五益。景不讽眉刺、亭挖苦洒、歧正视学日生，垄不体使罚或尤变相细体罚幅学生匙。四、叛教书振育人尿。遵循客教育输规律歉，实具施素备质教退育。公循循抓善诱级，诲魂人不国倦，浮因材徐施教怜。培屯养学庙生良庭好品降行，玻激发掌学生烂创新拢精神恢，促车进学妄生全录面发击展。两不以淹分数鸦作为当评价盏学生单的唯杠一标鬼准。五、摊为人砍师表雅。坚守兴高尚朋情操皇，知剧荣明例耻，受严于宾律己冶，以走身作蛋则。过衣着书得体超，语妈言规厨范，梨举止拐文明暗。关风心集殿体，芽团结祝协作仓，尊秘重同岛事，榴尊重污家长丽。作珍风正症派，彩廉洁车奉公恰。自累觉抵壶制有坛偿家引教，辰不利叨用职界务之罢便谋耍取私悉利。六、胳终身蜂学习僵。崇尚街科学灵精神亏，树首立终骄身学学习理建念，涂拓宽腿知识宜视野惜，更咱新知嚼识结控构。啄潜心钟钻研吨业务伤，勇证于探地索创劣新，剥不断甘提高私专业覆素养鲜和教丈育教昆学水圆平。做爱艇国守捎法的灰好公拢民，腐好老仙师爱国组主义熟就是码千百限年来期巩固挺下来枯的对萍自己蔑祖国冲的一项种最凭深厚绿的感吐情。伟人愈邓小延平同益志曾颠说：剧“我低荣幸连地以厉中华工民族善一员循的资忽格，蚊而成得为世种界公扑民。币我是术中国楚人民杜的儿健子，心我深渴情地葛爱着瞎我的长祖国侨和人库民。柄”这识话看谨似质惊朴，暮却蕴也含着触一位活伟人孟对自学己国冈家和鸡人民修无比烧热爱刮的崇辽尚情窜怀，讯这是火一种储自然法地流模露，手是爱硬国情烂操的侨最深杂切表渣达。人们豪常把着祖国揭比作情母亲四，把苏对祖衰国的死热爱收和忠漂诚、犬为祖恢国奉行献一攻切的疮行为艳看作姓是“皂世界嫂上最贩伟大吹的情源操”兼。而境作为敌这一徐情操杆的感寄染者丘、传革播者影的教坝师，径我们蝇更应袭该把脸爱国坑视为梳自己安首要决的追刑求目游标。1、寻亩根溯忍源，滔把爱送国主垮义情丧怀传孟承下貌去2、身为教汽师，新改变勤祖国炕的教掠育现旋状就至是最白坚定馒的爱忌国3、严格自理律，妇绝不声做有切损国止家利珠益和无形象娘的事4、遵纪嚼守法量从不模体罚访学生艘做起做爱娘国守森法的董好公鼠民，沸好老劣师具基体表宪现：汶川虏地震且中的英雄教脱师汤宏：生汉命最故后的疯姿势四川什飞邡市奋红白倒镇中盲心学际校的够教学详楼在否地震仿中坍悔塌，划师生影伤亡祥严重泥。二杂年级朗语文筒老师玩汤宏垦在生袄死一谷刻的梳最后演选择床令人沈感佩抚和动线容。就这是哪一名20出头壮的年相轻教投师，构家里临的孩励子刚且刚六豆七个端月大洞。地束震发丝式生时镰，他奸所教即的班着级位川于一崖楼，教完全她可以枕逃脱境，但纹他却它选择和留下惊来救么护孩照子。疗汤老察师最垃后的厅姿势趁定格奇在这认样的灭画面叛上——两个百胳膊蕉下各萄抓了班一个锐孩子掌，身鼻子下泼还护瓦着几绢个孩醒子。东被他希用血狗肉之宰躯护慈住的旅孩子茶们幸嘱运地世活了跑下来喂，他引却在屡瓦砾这中牺该牲。汶川块地震补中的英雄教壤师吴忠贩洪：生带死关沟头，平救的狭是学洋生5月清12战日下律午，趴崇州蚀怀远携中学奥教学轻楼发评生垮床塌事恶件，淡在突补如其贤来的态灾害嚷面前仆，该崇校7岩00华多名垃师生戚绝大钟多数牢顺利饱脱险虾，但手英语评老师蹈吴忠怠红却尾永远霞离开言了他云爱的岸学生绩。地尤震袭像来，休吴老部师引胳着学惩生从敬楼梯极口疏霉散，冷听到络有学币生还疑没下造来时直，他小义无贸返顾参地从飞三楼介返回糕四楼扯，这央时楼见体突集然垮前塌，虽吴老章师和衡几名较学生眨被吞犹噬…鞭…汶川滑地震工中的英雄教子师张米物亚：“悼摘下贡我的狭翅膀绍，送腾给你缸飞翔需”当汶川招县映档秀镇千的群糕众徒驻手搬滨开垮译塌的仿镇小室学教腥学楼劲的一堵角时扛，被体眼前丸的一涨幕惊阶呆了准：一举名男弦子跪争仆在丧废墟蜘上，趋双臂爽紧紧风搂着辛两个救孩子竭，两倾个孩虎子还继活着娘，而镜他已键经气吨绝！握由于侮紧抱眼孩子化的手巨臂已遣经僵脏硬，借救援牌人员永只得宿含泪锁将之偷锯掉虫才把纲孩子秘救出尚。这供就是鸟该校29岁