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文档简介

11、认识光义务教育课程标准实验教科书青岛版科学四年级下册发光的物体叫做太阳雷电萤火虫水母烛光灯光光源重点知识：发光的物体叫做（光源）自然光源人造光源生物光源重点知识

｛自然光源｝光源可分＜｛人造光源｝｛生物光源｝看图片猜想：光是沿（）传播的？分组实验，探究光的传播路线第一组实验材料：

三个带孔硬纸板、蜡烛、火柴。分组实验，探究光的传播路线第二组实验材料：直的塑料管、弯的塑料管、火柴、蜡烛、。要求：1.做实验时注意安全、不要被蜡烛烫伤。2.蜡烛点燃后固定好，用完赶紧熄灭。3.实验时做好分工，认真观察,认真填写实验记录。实验方案一实验步骤：1.点燃蜡烛，放在桌子的一端.2.将三张硬纸板放在人的眼睛和蜡烛之间。3.调整硬纸板，想办法通过小孔看到蜡烛的火苗。实验现象：只有当人的眼睛、硬纸板的三个小孔和蜡烛的火苗在（

），才能看到烛光。实验结论：光是沿（

）传播的

。同一条直线上时直线实验方案二实验步骤：1.点燃蜡烛，放在桌子的一端。2.用直的吸管对着点燃的蜡烛，看能否看见光3.用弯的吸管对着点燃的蜡烛，看能否看见光实验现象：1.用

塑料管

看见烛光。

2.用

塑料管

看见烛光实验结论：光是沿（

）传播的直的能弯的不能直线重点知识在空气中，光是沿（直线）向四面八方传播的。说一说哪些地方需要光？这些地方需要光健康的身体需要光植物生长需要光医生救人需要光美化环境需要光多么美丽的景象！这是世博会上海的夜晚多么绚丽的舞台！这是属于你们的舞台！越来越多的灯饰在美

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