口语交际用语文明得体

说文明话做文明人口语交际——与人交流注意对象、场合，用语文明得体朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来找他，对他说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。”朱元璋听他说得好听，就封他做了大官。这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想：“同是那时一块儿玩的人，他去了有官做，我去了也不会倒霉吧。”他也就去了。和朱元璋一见面，他就直通通地说：“我主万岁！还记得吗？从前，你我都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的豆子在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子打破了，撒了一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把的抓豆子吃，却不小心把红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口，最后吞了张青菜叶子才把红草带下肚里去了……”朱元璋没等听完就连声大叫：“推出去斩了！推出去斩了！”前车之鉴你能说说为什么会有这两种不同的结局吗？说长道短：材料1：《问年龄》

小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？材料2：《父与子》子：爸爸，现在几点了？父：怎么？功课做得不耐烦啦？又想出去玩！子：不，我想提醒你一下，看第二场电影现在该走了。父：哼！我一走就没有人管束你了，怪不得盼我走！子：好心当作驴肝肺！父子俩不欢而散。父子之间对话的气氛不大协调，你知道为什么吗？你能说说造成悲剧的原因吗？材料3：《标语的位置》

不久前，我到八宝山去参加追悼会，在火葬场的入口处见到一条宣传计划生育的标语：“经济搞上去，人口降下来。”这标语的内容挺好，但不知为什么此时此地见了，心里总觉得不太舒服。你能说说为什么吗？故事：一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺，家里喜气洋洋。有人说：“您的儿子将来一定做官！”有人说：“您的儿子将来一定发财！”他们都受到了主人的热情款待。其中只有一人说：“您的儿子将来肯定是要死的。”他的话刚出口，就被家丁狠狠揍了一顿，赶了出去。提问：为什么说了真话的人却没有受到主人款待，反而被赶了出去？这个事例对我们说话有什么启示？请根据自己的情况认真思考，在你认为能够达到的目标后面打对勾，在觉得经过努力能够达到的目标后面打（最少不能少于2项）1、你能在说话时考虑到对方的身份和情绪吗？2、你说话时会充分考虑自己的身份和当时的场合吗？3、你说话时能充分把握自己的预语气语调从而正确表明自己的态度吗？4、你能做到用语文明得体吗？口语交际新目标☆∨场景一：角色1、张扬----学校文学社记者站记者角色2、李明----校运动会百米赛冠军得主背景：校运动会100米决赛刚刚开始，终点线上张扬采访李明。目的：请李明谈谈夺冠感想。场景二：角色1、蔡明-----著名小品演员角色2、黎芳------蔡明最要好的朋友背景：蔡明春节联欢晚会上精心准备的节目被砍掉了，半夜她伤心的拨通了黎芳的电话，话没出声，声音就哽咽了。目的：让蔡明心情平静下来，给他带来一片阳光。角色定位请你和同桌轮流扮演角色，用简洁的语言说出说话的目的，注意背景。同桌为自己的说话打星。同桌总结自己说话的优点和缺点你觉得你自己这次说话应该注意些什么。设身处地1、与人交流要注意对象。（年龄、身份、职业、文化程度、情绪等）2、说话应该注意场合。（正式场合----庄重严肃。非正式场合----坦率直言。喜庆场合----多多吉言。悲痛场合---不任意说笑。)3、说话要文明得体。（称呼得当，口气平和，态度诚恳，内容健康，用词不粗俗。）话语集锦材料、阅读下面材料中护士与病人的对话，说说交谈失败、造成悲剧的原因是什么？在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是什么病？”护士随口答道：“多啦，都是难治的病。”病人又问：“像我这样的脑病大约多长时间能治好？”护士不奈烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。”这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了。（护士对病人本应关心、体贴，而这位护士却对病人漠不关心。病人提出问题，她不耐心地作解答，还说些带刺激的话。她说话不看对象，不想后果，致使悲剧发生。）全国秃青年摊歌手皱大奖故赛正骄在进侵行，责一位仙歌手树登台绞摹唱临，唱艰错了渣乐谱步中后惑面的赵几节威。音猾乐评促论家彻微笑齿着即叉兴点保评，粮表达谁得体租又不秀乏幽含默：恳“。”前几节亿唱得很腊好，踏可惜搬后几樱节你开有所割改编护。结合末语境哈，按暮要求牢回答歼问题探：音乐臣课上拾，师厦生正阴在欣销赏《川江尽号子》，忽叹见一宜学生遮埋头长大睡权，老用师叫驶醒他袜说：赠“你溪怎么魂把《川江客号子》听成脉‘摇趴篮曲寨？’蜂”学摊生面雪带愧林色，曾却不孤失幽辫默的硬自我般解嘲漠道：全“。”1、老策师这雅句话像的言茅外之宣意是洁：。2、如储果你切是那遥位学偿生，哑你解芽嘲的罪话是。1、你忙怎么央在课瓜堂上条睡觉另？2、①我被晃这优极美的筒音乐顷陶醉馋了。②我已彼被《川江则号子》倾倒的了。语文闪活动咳小组姿组长哗组织碑了两躁次活决动，范都不错太成倦功，阔有几贷个同葵学表晨示不赤想参嗽加了骄。如霞果你跟是小观组长挠，要耕劝说丈他们酿积极写参与今，该秤怎么竿说？椅（不尝超过50字）。很抱以歉，畜我没逐能把涉工作召做好汁。今耻后我夫将加套倍努岗力，随希望棉大家腥共同炉努力巨把活眠动开苍展好测。1、假作设你正在路巩上遇坡到了佩你好碍久不赖见的伯小学慕老师晨，你样将怎鸟么说者？2、学蠢校准历备开铺家长厅会，报班主染任老境师请施你代寺表学椒校回甲家通酬知家骂长来校汪开会聋。你惹回家暗见到山父母闷后，嫁准备应怎么讯说？3、假敢如你澡今天拆去文忆具店峡买了因支钢惹笔，新回家炼后有字觉得伯不太妥满意柄，你如午何去携商店弟调换齐？4、月梳考结铃束了格，同青学们凭有喜辫有忧镰，为菌了让作同学竭们