光的平面镜成像 省赛获奖

知识回顾光的反射现象：光传播到两种不同物质的分界表面上时，有一部分光被反射回原来物质中仍沿直线传播的现象。平面镜对光的反射能力比较强。反射定律：①反射光线、入射光线、法线在同一平面上；②反射光线和入射光线分居在法线两侧；③反射角等于入射角。数学知识理解为：法线是入射光线和反射光线的角平分线。一、认识平面镜表面是平的、光滑的反射面。平面镜平静的水面平面镜成像平面镜成像第三节平面镜观察平面镜中的像请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:(1)像处在什么位置?(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?活动:实验探究:平面镜成像的规律一.提出问题二.猜想与假设三.设计实验.进行实验四.分析论证.得出结论五.交流讨论探究活动

主要考虑像与物的关系？提出问题：平面镜成像有什么特点呢?探究活动猜想与假设:像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等，所成的像可能用光屏可以接收到。探究活动设计实验

实验器材：刻度尺、蜡烛、火柴、平板玻璃

实验方法：等效替代法“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。设计表格次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大或缩小）12探究活动进行实验

用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把另一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。平面镜成像的特点:1.像与物体到镜面的距离相等2.像与物体大小相等3.像与物体的连线与镜面垂直4.平面镜成的像是虚像平面镜所成的像与物体关于平面镜对称探究活动2:用两个大小相同的蜡烛目的是实验研究中的注意事项:1:用玻璃板代替平面镜的目的是3:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是

便于找到像的位置。便于比较像和物大小关系。

玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。平面镜成像的原理是什么？人眼是怎样确定物体的？平面镜成像原理:.SO1N1B1O2N2B2.S’平面镜所成的像是虚像光的反射人眼是怎样看见平面镜成的像？作图练习sS’要求：根据反射规律作图找像点s’；根据反射规律作图步骤：①从光点s引出两条光线，射到平面镜上；②作两条入射光线的法线；③根据反射定律，反射角等于入射角，作反射光线；④作反射光线的反向延长线，交点即为光点s的像点s’。S’s要求：根据平面镜成像特点作图找像点s’根据平面镜成像特点作图步骤：①过s点作平面镜的垂线（像、物对镜面对称）；②截取s’点，让s’到镜面的距离等于s到镜面的距离（等距）；③画出像点s’（等大）练习平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABA’B’通过作图，你能归纳方法吗？１、作垂线２、取等距离３、画虚像平面镜的应用古代妇女对着铜镜梳妆利用平面镜扩大视野平面镜的应用可以成像练习牙医看清别人牙齿的背面平面镜的作用:可改变光的传播方向和成像平面镜的应用:

潜望镜练习内容小结平面镜成像的原理：光的反射定律平面镜成像平面镜平面镜：反射面是平面的镜叫平面镜生活中平面镜成像现象平面镜成像的特点像和物大小相等平面镜成虚像像和物到镜面的距离相等像和物的连线垂直于镜面左右相反课堂小练习当你照镜子的时候，可在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“你”就是你的_________，由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的“你”，所以把这个“你”叫做_________．像虚像课堂小练习平面镜成的像_________在光屏上显示出来（填“能”或“不能”），平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_________的结果．不能反射课堂小练习“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是A．山的影子B．山的实像C．山的倒立的虚像D．山的正立的虚像C１．一个身高1.6m的人站在平面镜前0.5m处，他在镜中的像高＿＿m；此时像与平面镜相距＿＿m；当他远离平面镜又走了0.5m,这时像与他相距___m2．小明站在平面镜前，当她靠近平面镜时，她的像将（）

A．远离平面镜且像变小；

B．靠近平面镜且像变大；

C．靠近平面镜且像不变；

D．远离平面镜且像不变；跟踪练习：1.60.52C课堂小练习平面镜成像是由于光的_______而形成，物体在平面镜中所成的像是_______。若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”）反射虚像1.53不变课堂小练习课堂小练习课堂小练习某同学身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前1.5m处，他的像高是_________，他的像到平面镜的距离是_________．若此人向平面镜移动1m，则他的像到平面镜的距离为_________，他的像高为_________．1.7m1.5m0.5m1.7m课堂小练习指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿见影（4）杯弓蛇影光沿直线传播光的反射光沿直线传播光的反射课堂小练习某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2m处跳到了距平面镜4m处．下列关于镜中像的大小及像的距离的说法中正确的是A．像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为6mB．像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为8mC．像比该同学大，像到该同学的距离变为6mD．像比该同学小，像到该同学的距离变为8m课堂小练习小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较A．向平面镜移动了10cmB．向平面镜移动了20cmC．远离了平面镜10cmD．远离了平面镜20cm课堂小练习下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是A．2：25B．2：35C．9：25D．9：35C课堂小练习某同学在做研究平面镜成像的实验时，想使竖直放置的蜡烛所成的像与水平面成水平的，他可采用的方法是A．将平面镜与水平面成90°角放置B．将平面镜与水平面成60°角放置C．将平面镜与水平面成30°角放置D．将平面镜与水平面成45°角放置课堂小练习下图是某同学作的光路图，他只画了一条入射光线和另一条反射光线，请你帮他画出发光点S和像点S′．如下图所示，L是平面镜，S是发光点，请你画出能看到S在平面镜中像的范围．课堂练习ss镜子的大小只会影响观察到像的范围的大小练习课堂小练习某同学身高1.8m，他想在家中墙上设计一个刚好能看见他全身像的平面镜，该平面镜至少应多高，画图说明应挂在什么地方？再见提出问题：平面镜成像有什么特点？猜想与假设：像与物的大小相等设计进行实验：像与物体到平面镜的距离相等平面镜成像实验器材:玻璃板蜡烛火柴尺子白纸（光屏）实验过程:在一张纸的中间画一条线，线上竖立一块玻璃板（玻璃板与线重合）作为平面镜,实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛,移动玻璃板后的光屏上找它的像，然后记下像的位置,此时的位置就是像的位置。用尺子量距离.第二章光现象平面镜成像特点：像与物的大小相等1像与物对应点的连线垂直于平面镜2像与物到镜的距离相等3像是虚像5（等大）（等距）（垂直）（虚像）现象猜想结论分析实验4像与物的左右相反（相反）记忆方法：①正立、等大、虚像；②像、物对镜面对称。提出问题：平面镜成像有什么特点？猜想与假设：像与物的大小相等设计进行实验：得出结论：像与物的大小相等像与物体到平面镜的距离相等像与物体到镜面的距离相等平面镜成像作图练习sS’要求：根据反射规律作图找像点s’；根据反射规律作图步骤：①从光点s引出两条光线，射到平面镜上；②作两条入射光线的法线；③根据反射定律，反射角等于入射角，作反射光线；④作反射光线的反向延长线，交点即为光点s的像点s’。课堂小练习水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_________像．（填“虚”“实”）凸面镜使平行光束_________，凹面镜使平行光束_________．汽车的后视镜是_________面镜，利用它可以_________司机的视野．课堂小练习太阳灶是用________