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人教新课标四年级上册第三单元想想说说:你认为什么是幸福?快速阅读课文思考:本文讲了一个什么故事?小组合作交流,派代表反馈,其他同学补充。《幸福是什么》是按的顺序写的,记叙了引导通过十年的实践,终于弄明白了幸福是三个牧童砌水井清理老泉我祝你们幸福!“幸福”是什么?自己去弄明白吧。西东留在村子十年后再次相遇三个渐青年坝最后老明白状的“幸福”是躲什么倡?请在篇课文农中找巷出来净,并雁划下乘来。他们前是如串何弄钓明白苦的,春都做驶过些区什么龟呢,辛结果抵怎样谦?做医自生(帮助别人盯)做过皱许多炸事(对萍别人有用)耕地拌种麦菠子(养活许多婚人)感到秆幸福幸福你要靠劳阵动,要靠等很好份地尽自鹊己的链义务,做出对人挎们有哥益的事制情。结合摔生活麦实际盈谈谈徒:你遇岭到过驶哪些特让你饼感到幸福的事樱?找有夺关“幸福”的按名人得名言眉或语晃句,悦把它字们收侵集起候来,妄与同冬学交赢流。对雷口锋来累说,嫌幸福脑是“谋走到俩哪里链,就膛把好桂事做撞到哪哀里”挠的快牛乐;对警焰察来永说,隙幸福压是“催舍一郊家团蜻圆,尸保万旨家平将安”冠的奉异献;对母苍亲来翼说,席幸福煮是“洲临行盾密密转缝,词意恐疏迟迟聪归”羡的期酷盼。幸福弦小诗幸福馆是一吹种快遵乐,只要谅让别撑人快岁乐,驳自己存也会碎幸福调。幸福城无处孙不在怪,只愚要你塞伸出秧援助陈的手耗。哪怕船是借腊一块棵橡皮谣

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