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文档简介
人教新课标四年级上册第三单元想想说说：你认为什么是幸福？快速阅读课文思考:本文讲了一个什么故事？小组合作交流，派代表反馈，其他同学补充。《幸福是什么》是按的顺序写的，记叙了引导通过十年的实践，终于弄明白了幸福是三个牧童砌水井清理老泉我祝你们幸福！“幸福”是什么？自己去弄明白吧。西东留在村子十年后再次相遇三个渐青年坝最后老明白状的“幸福”是躲什么倡？请在篇课文农中找巷出来净，并雁划下乘来。他们前是如串何弄钓明白苦的，春都做驶过些区什么龟呢，辛结果抵怎样谦？做医自生(帮助别人盯）做过皱许多炸事（对萍别人有用）耕地拌种麦菠子（养活许多婚人）感到秆幸福幸福你要靠劳阵动，要靠等很好份地尽自鹊己的链义务，做出对人挎们有哥益的事制情。结合摔生活麦实际盈谈谈徒：你遇岭到过驶哪些特让你饼感到幸福的事樱？找有夺关“幸福”的按名人得名言眉或语晃句，悦把它字们收侵集起候来，妄与同冬学交赢流。对雷口锋来累说，嫌幸福脑是“谋走到俩哪里链，就膛把好桂事做撞到哪哀里”挠的快牛乐；对警焰察来永说，隙幸福压是“催舍一郊家团蜻圆，尸保万旨家平将安”冠的奉异献；对母苍亲来翼说，席幸福煮是“洲临行盾密密转缝，词意恐疏迟迟聪归”羡的期酷盼。幸福弦小诗幸福馆是一吹种快遵乐，只要谅让别撑人快岁乐，驳自己存也会碎幸福调。幸福城无处孙不在怪，只愚要你塞伸出秧援助陈的手耗。哪怕船是借腊一块棵橡皮谣
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