初中音乐-梨园风采-课件_第1页
初中音乐-梨园风采-课件_第2页
初中音乐-梨园风采-课件_第3页
初中音乐-梨园风采-课件_第4页
初中音乐-梨园风采-课件_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

梨园风采何为“梨园”

梨园原是唐代宫廷歌舞艺人集体习艺的地方。后人加以引申,把梨园一词作为戏曲的代名词,称演员为“梨园弟子”,产出剧本为“梨园传本”。学习内容:

1、了解梨园、京剧、文武场伴奏2、欣赏京剧《海岛冰轮初转腾》

3、欣赏京剧《我正在城楼观山景》

教学目标:1、了解“梨园”、“京剧”的含义2、京剧的四大行当3、四大名旦、前四须生、后四须生4、了解传统京剧伴奏5、欣赏现代京剧《我在城楼观山景》和《海岛冰轮初转腾》何为“京剧”?

京剧是在清代乾隆年间形成于北京的一个地方剧种,是中国最大的剧种。其音乐基础是徽调和汉调。以皮黄腔为主,皮黄腔包括西皮、二黄、反西皮、反二黄。2006年,京剧入选国家级非物质文化遗产名录。京剧表演的艺术手段

唱、念、做、打是戏曲表演中的四种艺术手段。同时也是戏曲演员表演的四种基本功。通常被称为“四功”。

“唱”,指的是演唱。

“做”指的是表演。

“念”指的是音乐性念白。

“打”指的是武功。传统京剧的伴奏—文场和武场武场京剧四大行当——生、旦、净、丑

生行

扮演男性角色的一种行当。其中包括老生、小生、武生、红生、娃娃生等几个门类。除去红生和勾脸的武生以外,一般的生行都是素脸的,行内术语叫作"俊扮"的,即扮相都是比较洁净俊美的。旦行京剧般的主身要行法当之速一,严指戏恨曲中顷的女您性形淋象。设按尺扮演票人物浪的年喘龄、据身份叶、性驶格及帖其表嗓演特我点,携又有架比较副详细侨的分种工,扯有正再旦(舟青衣遍)、冬花旦蒸、刀唇马旦臣、武岩旦、悲老旦情、彩组旦等奋。净行净行历又称谋“花亩脸”轮“花越面”春。主灰要扮静演在闲性格程,品吹质或把相貌虹等方劫面具跪有突荐出特挣点的办男性昏人物。丑行丑行买,俗束称“暴小花仅脸”赏。因领化妆气时在搏鼻梁窗上抹万一小织块白律粉,鹿故而埋以“佳丑”催为名穴。又预因和长净行寺的大委花脸舞、二韵花脸振并列父,又月称“反三花偷脸”膨。可械分为扑文丑沸和武话丑。四大耀名旦四大级名旦牛的称秤谓是伪由沙嘱大风讨于1脾92堂1年泰在天默津《则大风钩报》劲创刊样号上歇首次涝提出暗。以诱京剧驱四大极名旦脾最为克知名殃,他滚们指期的是晓梅兰齐芳、庭程砚克秋、递尚小炎云、刮荀慧俗生。华图片退中左畏起程廊砚秋跃、尚刘小云谨、梅傍兰芳俯、荀吊慧生莫。梅兰杏芳梅兰塞芳(止18总94务年-释19谋61遵年)面,著便名京剧艺术掩大师坊。清汤光绪稻二十也年出周生于铁北京孕的一匙个梨园世家研。他歼八岁州学艺睡,1凭1岁捏登台葵。梅言兰芳睁是近愁代杰染出的贝京昆灾旦行嫩演员吸,“四大轻名旦盒”之姻首,“宽梅派董”艺酱术创渡始人犬;同愤时也沾是享禁有国谋际盛零誉的奸表演应艺术胆大师骡,其数表演尖被推蒙为“商世界夫三大涌表演雀体系滩”之牢一。梅兰谜芳的卸剧照欣赏——海岛怪冰轮跌初转础腾程砚险秋尚小无云荀慧系生程砚君秋剧吨照尚小衰云及其剧照荀慧待生及其剧照京剧汉同光牲十三旁绝——是一闪幅工猛笔写摔生戏船画像贿。该蚊画绘设有老著生、验武生孟、小驼生、欲青衣卧、花场旦、佛老旦圈、丑梅角,午均是闹画家丈选择养的清眨代同感治、枕光绪锯年间久徽调颈、昆黎腔的插徽班心进京握后扬日名的汤13底位著早名京疾剧演停员。四大河须生四大掀须生括,指姥四位湾著名领的京圈剧老侨生表烘演艺哈术家渣。在渡京剧偏史上腾,有直前四电大须风生和物后四逼大须铃生的急说法鸦。而鄙在前鸟四大韵须生愧和后皆四大魂须生屡中马烘连良顿均榜励上有疼名,派因此徒,列嫂名四斗大须否生的享著名拨京剧璃演员互有七胜位,启他们背分别锄是:乳余叔倦岩、挡言菊击朋、姻高庆怒奎、鄙马连栏良、差谭富粉英、鹅杨宝态森、悟奚啸躁伯。欣赏——京剧混《我贤正在栏城楼蔬观山询景》1、书作品弯介绍悠:《空拘城计劫》是偶京剧盖传统分剧目坊。主缎要剧称情是共:诸筹葛亮呆驻西

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论