湖南工程学院辅导员考试题库

2/2收集整理，仅供参考湖南工程学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。A.盗窃罪B.诈骗罪C.故意毁坏财物罪D.故意伤害致人重伤或者死亡罪【答案】：D2.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.心理健康与发展咨询B.择业与发展咨询C.精神疾病与发展咨询D.学业与发展咨询【答案】：ABD3.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.吊销办学许可证B.罚款C.停考，停止申请认定资格D.记过【答案】：D4.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络B.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅C.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案D.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施【答案】：D5.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.研究生教学B.实践教学C.本科教育D.思想政治工作【答案】：C6.高校教师专业发展的关键期是（）。A.非关注阶段B.任务关注阶段C.生存关注阶段D.自我更新关注阶段【答案】：C7.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德修养B.职业道德规范C.职业道德评价D.职业道德原则【答案】：D8.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.校本研修B.教学反思C.岗位培训D.学历进修【答案】：B9.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.决定B.桥梁C.主导D.关键【答案】：C10.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学设计B.教学反思C.教学监控D.教学计划【答案】：B11.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.多元化态势B.单一化态势C.极端化态势D.表象化态势【答案】：A12.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.政府和高校B.市场C.高校D.政府【答案】：B13.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学设计B.教学计划C.教学监控D.教学反思【答案】：C14.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学方式B.教学手段C.教学组织形式D.教学态度【答案】：A15.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.健康B.人格完整C.心理健康D.情绪稳定【答案】：B16.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种（）。A.师范教育B.研究生教育C.职后学历教育D.职前学历教育【答案】：C17.下列关于教育行政诉讼特征的叙述中，错误的是（）。A.原告举证。B.诉权专属。C.标的确指。D.主管确定。【答案】：A18.高等学校的课程开发主要包括新增课程和（）。A.删减课程B.课程管理C.课程计划D.课程改编【答案】：D19.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于（）。A.遗传决定论B.环境决定论C.主体能动论D.教育主导论【答案】：B20.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。A.师生关系中应当坚持教师的主导性B.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者C.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展D.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者【答案】：A21.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。A.正迁移与负迁移B.横向迁移与纵向迁移C.特殊迁移与普通迁移D.顺向迁移与逆向迁移【答案】：B22.（）是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。A.认知B.气质C.情感D.能力【答案】：B23.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.教育行政部门的要求B.家长的意见C.学校领导的意图D.专家的建议【答案】：D24.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。A.以德兴教B.面向全体C.精英教育D.育人为本【答案】：D25.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会行为B.社会舆论C.社会传统D.社会潮流【答案】：A26.它是个体确信的、根深蒂固的东西，一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。这种品德心理要素是（）。A.道德情感B.道德信念C.道德观念D.道德意志【答案】：B27.教师专业的基本特点不包括（）A.角色多样性B.成效即时性C.工作神圣性D.劳动创造性【答案】：B28.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是（）A.它在各级各类高校教育中具有协调作用B.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求C.它是中观性的培养目标D.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用【答案】：C29.操作技能的形成是通过练习逐步掌握某种操作方式的过程，复杂操作技能的形成，一般经历（）四个主要阶段。A.认知、操作练习、操作联系和自动化B.认知、操作分解、操作练习和操作联系C.认知、操作分解、操作联系和自动化D.操作分解、操作练习、操作联系和自动化【答案】：C30.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A.风格美B.形体美.C.道美D.表美【答案】：C31.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）。A.关心学生、了解学生B.把热爱事业与热爱学生结合起来C.严格要求学生，对学生一视同仁D.尊重学生、信任学生【答案】：A32.高校内部权力的不对称性主要体现在（）的二元对立。A.教师权力与工会权力B.教师权力和学生权力C.学术权力和行政权力D.学生权力与学生会权力【答案】：C33.最早提出归因理论的人是（）。A.维纳B.海德C.阿特金森D.默里【答案】：B34.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是（）。A.构造主义心理学B.精神分析学派C.行为主义心理学D.格式塔心理学【答案】：B35.教师管理的根本问题是（）A.提升教师学历B.激励教师勤奋工作C.提高教师待遇D.营造和睦相处的氛围【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。A.能力是核心要素B.能力要素和素质要素是交叉关系C.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力D.素质是基础性要素【答案】：ABC37.高校作为一个相对独立的学术组织，是（）与（）的内在结合。A.学科B.科研C.学术D.单位【答案】：AD38.一个诚实守信的人该做到（）。A.顾及各方面的关系B.培训高尚的人格C.正确对待利益问题D.树立进取精神和事业意识【答案】：ABC39.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.导之以行B.晓之以理C.动之以情D.持之以恒【答案】：ABCD40.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.天津中西学堂（天津大学的前身）B.太学C.京师大学堂（北大的前身）D.书院【答案】：AC41.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的观念B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的道德意识等D.具有鲜明时代特色的思想【答案】：ACD42.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教学相长B.反思经验C.终身学习D.教研结合E.创新实践【答案】：BCDE43.以下属于不诚实劳动的是（）。A.炒股票B.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬C.生产盗版图书D.制造假冒伪劣产品【答案】：BCD44.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是（）A.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作B.大学生已是成年人，教师无需对他们的婚恋观进行引导C.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育D.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】：ACD45.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。A.激励因素B.认知因素C.情感因素D.保健因素【答案】：AD46.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，叙述正确的是（）。A.知识经济与高教大众化的影响B.学校领导的个人想法C.生产力和科学技术发展的需要D.现代教育学和心理学的研究成果【答案】：ACD47.高校教师职业道德的作用（）。A.对经济发展的促进作用B.对社会生活的促进作用C.对教育过程的调节作用D.对学生的教育作用【答案】：BCD48.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者B.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人C.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者D.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人【答案】：ABD49.在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式A.纪律B.自律C.法律D.规律【答案】：ABC50.职业荣誉的特点（）。A.集体性B.多样性C.激励性D.阶级性【答案】：BCD51.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.易于造成学生时间和精力的浪费B.不利于学生个性发展C.不利于因材施教D.要求单一、缺乏弹性【答案】：ABCD52.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。A.师资队伍与资源B.社会服务与学科声誉C.科学研究水平D.人才培养质量【答案】：ABCD53.对教师"为人师表"的具体